构建德法兼治的治腐模式

道德与法制因各自的属性不同,在腐败治理过程各有所长,同时也各有局限,因此,充分发挥道德和法制在腐败治理过程中各自的优势,弥补彼此在腐败治理过程的不足,即构建德法兼治的治腐模式,能够有效促进治腐工作的开展。     

列宁权力监督思想：现实、体系与价值

列宁的权力监督思想是社会主义政权的伟大尝试,也是第一个被运用于实践的社会主义权力监督思想。列宁创建了由党内监督、国家监察、群众监督和法制监督组成的权力监督体系,为遏制权力腐败,巩固新生的苏维埃政权发挥了重要作用。列宁权力监督思想：坚持为了人民、依靠人民,发挥群众监督作用;健全完善纪检监察体制,切实履行监督职能;实现由浅入深由易到难,治标治本一体发力;推进衔接贯通党纪国法,划定权力行使边界。     

法制报道应当远离媚俗

随着近年来一些领导干部大案要案的查处,新闻媒体对腐败案件的挖掘报道也在不断深入,营造了严惩腐败的社会氛围.然而也有少数媒体为迎合、满足猎奇心理,不惜夸大其词、甚至歪曲事实、大肆渲染,或刻意炮制大量"情色新闻"、"低俗新闻",这不仅误导了读者,而且与办好法制拦目的理念相背离.因此,要树立正确的新闻观,切实防止报道的低俗化倾向,让腐败案件的新闻报道真正起到警示作用、教育作用.     

高校经济责任审计结果在廉政建设中的应用

在高校廉政建设中,经济责任审计有利于践行“三个代表”重要思想,有利于加强干部管理和监督,有利于从源头预防和治理高校腐败.但是由于对审计结果的运用重视不够、体现形式比较单一、利用范围有限、审计结果质量不高且缺乏统一的评价指标体系,造成了目前我国高校对经济责任审计结果往往流于形式.加强经济责任审计结果运用,促进党风廉政建设的措施包括：发挥审计服务作用,从监督入手找到干部腐败行为之所在;建立相关工作制度,从源头预防干部腐败行为发生;组织相关力量,以合力控制干部腐败行为.     

国际视野下的学校腐败——《腐败的学校》述评

《腐败的学校》是国际教育规划研究所关于全世界不同地区和国家学校腐败的调查报告。我们从中可以了解学校腐败的最新定义,特别是具体了解教育经费、教师管理和教师行为、薪水外教育支出、考试、信用和认证、私人辅导等最易滋生学校腐败行为的几个方面的腐败表现以及世界各国反学校腐败的经验。由此可以认为,学校腐败是一个世界性的现象,不能轻易地根据国家经济情况区分出哪些国家腐败情况更加严重;滋生学校腐败的原因很多;在治理学校腐败行为时,所采取的措施应当系统化,全社会都应该为治理学校腐败而努力。我国应该结合本国实际学习国际经验,防范和治理学校腐败,促进教育公平和教育事业的发展。     

防治腐败的根本保证说略

江泽民同志在中国共产党第十五次全国代表大会的报告中明确指出，反对腐败要坚持“标本兼治”的方针，即一方面要坚持不懈地狠抓腐败案件尤其是大案要案的查处，严厉打击腐败行为，惩办腐败分子，有力遏制腐败现象的蔓延；另一方面要切实认真地抓好思想政治教育、法制建设和民主监督工作，从根本上杜绝和防止腐败现象的滋生和扩展。他强调说：“坚持标本兼治，教育是基础，法制是保证，监督是关键。”本文试就“法制是保证”这一点谈些粗浅的看法。法制是统治阶级按照自己的意志通过国家政权建立或认可的用以维护其利益和统治的法律制度。社…     

中国村级腐败治理机制的创新与发展

关于中国村级腐败的研究较多,而从腐败治理的角度进行探讨则明显不足。改革开放以来,中国村级腐败治理主要经过了三个阶段:以宣传引导限制腐败、靠制度建设约束腐败、用治理机制管控腐败。治理机制应以村民为本位,它对于克服村级腐败具有重要作用,这表现在预警、预防、监督、罢免等各个方面。未来的中国村级腐败治理机制应把均衡发展作为未来乡村腐败治理的新增长点;制度优化是乡村腐败治理的内动力;人的现代化又是优化乡村腐败治理机制的灵魂。     

依靠人民群众才能根治腐败

腐败的“病根”在于腐败者利用人民赋予的权力危害人民，脱离人民群众、背离党的群众路线，治理腐败必须做到以权制权，以法制法，以民制权的综合运用。当前治理腐败的问题在于以民制权没有得到足够重视和运用，因此，树立群众观点，走群众路线，依靠群众反映腐败乃是治本之举。     

电子政务如何优化营商环境——基于腐败治理和政府效能的链式中介效应的实证检验

营商环境竞争力已经成为衡量一个国家国际竞争力的重要标杆，越来越多的国家试图通过电子化、数字化、智慧化等手段来实现数字营商环境建设以助推营商环境优化。在电子政务与营商环境优化之间引入了腐败治理和政府效能两个中介变量，探讨了电子政务影响营商环境优化的逻辑机理并提出相应的假设，实证检验了“一带一路”沿线国家电子政务影响营商环境优化的链式中介效应。电子政务显著优化了营商环境，腐败治理水平和政府效能发挥了部分中介效应作用，腐败治理又会通过作用于政府效能进一步促进营商环境优化。基于电子政务背景思考影响营商环境优化的路径，通过进一步转变政府治理理念，持续加大对电子政务项目和人力资本的投入力度，加快推进廉洁政府的建设以及提升腐败治理政策的透明性等，以达到优化营商环境的效果。     

浅析邓小平的反腐败斗争理论

邓小平依法治理腐败思想是邓小平理论体系的重要组成部分,有着丰富的内容。邓小平认为,治理腐败,要标本兼治,既要重视治标,更要重视治本。邓小平不仅强调要依靠法制监督制约权力,还十分重视法律在惩治腐败中的作用,他认为惩治腐败靠“人治”是靠不住的,“法治”才靠得住些。他要求要完善法制,把反腐败斗争纳入法制化轨道。他强调指出,制定法律要完备,执行法律要严格,惩治腐败分子要严厉。     

从县委书记腐败案看反腐制度建设

制度反腐是最重要的反腐途径,治理腐败必须改革领导班子制度,推行票决制;提速制度建设,完善反腐败的法律机制;充分发挥网络监督的作用,提高腐败的发现率;同时加大惩治腐败的力度,提高反腐倡廉制度的执行力.     

公共权力的非公共运行根源探析：再论公共选择理论的现实意义

腐败是政治肌体上的恶性肿瘤，是跨越不同历史时期和国界的一种反明现象。公共权力的非公共运行就是腐败。运用经济学的方法探析我国社会转型时期的腐败根源，为我们认识腐败、研究腐败、治理腐败提供了新的观点和新的方法，从制度上治理腐败，要尽快实现经济体制的转轨，完善对行政机构的监督机制，逐步建立合理的利益机制，确保政府及其公职人员正当合法利益的实现，并强化道德约束，加强思想道德教育。     

高校招生自主权探析

招生自主权是高校依法享有的办学自主权之一。扩大高校招生自主权是时代发展的需要，是高校自身发展的需要，也是中学全面实施素质教育的需要。但在具体运用中由于制度上的不健全导致招生腐败屡见报端，引发了各种争论。因此，在不断扩大的高校招生自主权过程中，应进一步完善监督机制，规范高校招生自主权。     

试论权力的监督与反腐败斗争

权力是人民意志的体现,针对以德治政、依法行政、行政监督;权力者的自律反腐;权力运行三个监督以及健全法制开展反腐败斗争做了历史性的回顾和现实的研究与探讨.     

高等学校党风廉政建设的对策研究

近几年高等学校的腐败现象呈现高发势头,如何有效地遏制高校的腐败现象,笔者认为,应该以教育为基础,法制为保障,监督为关键,不断地创新体制,铲除滋生腐败的土壤和条件,推进高校党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展。     

论我国现行法律监督体制之改革

我国现行的法律监督体制虽然体系完整 ,但实效不大 ,已不能完全适应社会主义市场经济发展的需要。因此 ,必须改变加强法律监督的思路 ,要在坚持共产党领导的前提之下 ,合理地配置国家权力 ,充分发挥各权力部门相互监督、相互制约的作用 ,以减少层层设立监督机构所耗费的社会成本 ,提高法律监督的实效 ,抑制权力腐败的滋生蔓延     

反腐败举措浅探

旗帜鲜明地反对腐败,是全党一项重大政治任务．从源头上预防和解决腐败问题,要加强对权力的制约和监督;发扬民主,健全法制;加强预防、标本兼治;加强反腐倡廉教育,提高党政干部素质,筑起拒腐防变长堤．     

论超期羁押的成因及解决措施

从主观和客观两方面阐述了超期羁押的产生是法律意识问题、法律体制弊端和腐败行为多方作用的结果。通过对其渎职行为和非法拘禁实质的分析,阐述了超期羁押对法律的公正、尊严、权威和公信力的严重损害,以及对法制建设和社会长治久安的重大影响,提出了解决超期羁押的措施是建立健全法律制度、强化法律监督管理和加强法治与法制教育的论点。     

高校廉政审计的必要性及构想——反腐败制度建设新探索

廉政审计是对公共权利进行监督的一种新探索,是通过整合现有的以反腐败为目的、以审计为手段、有纪检监察等部门参与的有效监督方法。高校开展廉政审计是建立反腐倡廉惩防体系、有针对性查实腐败的需要。该机构应由教育部负责组建、垂直领导,通过完善现有廉政立法,制定廉政审计规则、确定廉政审计机构的法律地位,有序的开展廉政审计工作。     

新形势下“小金库”治理能力提升探析

在当前反腐倡廉和全球金融危机的大背景下,“小金库”问题在中央多个部委的重视下再次成为社会焦点。在我国,“小金库”问题由来已久,不健全的法制环境、领导干部淡薄的法制观念、单位内外部的监管失位以及违规违纪处罚不力等原因突显当前我国“小金库”治理能力比较低下。作为标本兼治的对策,加强反腐教育、强化外部监督、完善法制环境、构建协调机制等措施都可以在不同程度上提升“小金库”治理能力。