行走在消逝中

12月18日 晴 风不知往哪个方向吹，人往前走，风往后追。记忆如风，且走且停，可能调皮地扎营在某个阳光明媚的草原，让心灵沐浴在一片温暖和煦之中，也可能无奈地停驻于遍布阴霾的山谷，只剩泪水在脸上放肆任性，但这走走停停的记忆，又似乎并不为沿途风景所诱惑，将大多数时间用在了行走之上，有人曾说：“遗忘是一种自我保护的本能。”细细品味，无不道理，一切都在消逝，悲伤的、快乐的、重要的、不重要的。     

行走在消逝中

"顿悟是智者的专利,愚顽如我者只好倚重一‘个渐’字。"就是在这样的一个久别阳光的午后,她就像一个精灵,毫无任何的预告,就这样轻而     

行走在消逝中

从啼哭的婴儿到欢笑的孩童,再到善感的少年。我们走走停停,回首时,似是感慨又似缅怀。一路上,得到过．也失去过。得与失交织在一起,再难以衡量其轻重。就让我们坦然地接受吧,因为那是生命之重．是成长的痛。     

行走在消逝中

暮色四合，我独身步入田野，三五把凉风夹杂些六月的惆怅与我擦肩而过。那不曾为谁逗留的．可是叫时间？     

行走在消逝中

时光好像淘气的孩子喜欢踮起脚尖从我们身边悄悄溜走。在生命的旅途中我们扮演的总是匆忙的赶路者。在企盼和等待中,时光且行且逝。     

行走在消逝中

儿子和老家的一条老黄狗,结下了深厚的情谊。前段时间,这条老眼昏花的黄狗,误食鼠药气绝而死。儿子大哭。后来,他问了我一个我无法回答的问题:"是不是     

行走在消逝中

是一篇文章又像是老电影回放，是抒情美文但又何尝不是一幅图画。小作者以亲情、家乡为背景，描写了幼年的童真与梦想，结尾处与题目相呼应，余韵悠悠。[编者按]     

行走在消逝中

万物相似而生,众生相依而存。科普文集中关于"虎"的篇章带给我的震颤,一直萦绕在我的心头。老虎是地球上漂亮与勇猛结合得最完美的动物,它位于自然界食物链的顶端,是真正的百兽之王,它是物种的旗舰。老虎,是自然生态平衡的象征,它维系着森林的茂盛和水源的洁净。在森林里匍匐游荡的斑斓猛虎,不仅是人类的梦     

行走在消逝中

风从城市的上空走过。城市上空的云有些阴晦,城市的街巷有些灰暗。人行道上的树沉默不语,绿岛中的草木花枝招展。可是风没有停下脚步,它漫不经心地走过城市的上空,经过那些喧哗的街道和神情不一的人群,在迷蒙的尘埃中,淡淡地消逝……     

行走在消逝中

获奖感言:我是第一次参加全国的作文比赛,也是头一回写获奖感言。从未写过类似的文字,当然少了几分自如,多了几分笨拙,不知道该说些什么好。在看好莱坞奥斯卡年度颁奖典礼     

行走在消逝中

浙江卷作文题目:阅读下面文字,按要求作文。还记得你的童年吗?随着年龄的增长和思想的成熟,那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。苍茫的丛林间,玛雅文化湮没了,丝绸之路上,高     

行走在消逝中

生命的过程如同乘车旅行,一路风景,一路收获,同样也一路失去.或许,我们会欣赏到绝美的风景,但却无法驻足.于是,便会为如此的失去而感到惋惜,甚至于悲伤,殊不知,失去了的就失去了,但却会有新的风景在前边等着你去欣赏,或许更美.……     

行走在消逝中

如果生命有形色,它一定奔涌如大河,挟卷一切入海,奔流不返;它以劈山穿石的伟力流动,在我们的叹惋中奔去,雄伟而决绝。所以勤勉者说:生无所息。如果生命有形色,它一定奔流如大河,穿越千里,穿越岁月,生命在月光下奔流,在平原上涌动,累了,倦了,便暂停下匆匆脚步,于是有了湖泊的美丽与宁谧。所以,睿智者说:生有所息。     

在那角落里

据说,人的大脑中原本是一片空白,每一段记忆就是一个个小斑点。随着时间的推移,斑点会慢慢淡化,记忆也随之遗忘;每一段时间就会回忆起的事,那些斑点就会越来越深,再也不会抹去,那就是铭记。     

跨过磨难见证辉煌

荣耀与苦难、欢笑和泪水、快乐和悲伤．如此深刻而清晰。交织成了我们关于2008年的集体记忆。 从年初到岁末，从记录到盘点，回头凝望这过往的365天,有感慨,有反思,更有对未来的自信。     

不要让文本阅读行走在消逝中

随着课改的深入和人们对语文教学思考的逐渐冷静，大家越来越关注课堂的教学效果，于是，课堂教学的有效性成为一个热门话题。     

时间不会让记忆风化

她说：时间如屋檐的风铃，一声声响着岁月的歌； 他说：时间如手中的沙，一粒粒凝聚人生的塔； 我说：时间如飘落的叶，一片片载着记忆的沉重! 时间始终有我，在每一个艰辛与苦难的日子；时间始终有我，在每一个痛苦与悲伤的日子；时间始终有我，在每一个快乐与幸福的日子。在最需要的时刻，在最无助的时刻，在并肩战斗的时刻，思绪的碎片在拼凑着时光的每一个断点，这就是把青春、美丽、潇洒与自豪、无羁、荣耀全部倾泻在所热爱的事业上的我的人生。     

在快乐中行走的教师

<正>韩素静,河南省濮阳市油田教育中心教研员,全国优秀班主任,河南省名师,河南省最具成长力教师,河南省最具影响力教师特别奖获得者。在20多家报刊发表文章一百余篇,在省内外做语文教学、教师专业化成长、班主任工作艺术讲座百余场,出版有教育教学随笔集《与学生一起幸福成长》,     

写给消逝的流夏

试图遗忘我和你在树下长长的影子,试图迷恋你走后那个夏天温存的味道,也试图挽留那一段绕指微凉的清香。原以为,脑海里,会一直存在你那年的笑靥,却依然被时间一点一点销蚀掉,只剩下一丝模糊不清的轮廓。如果没有在我的生命中留下印记,那该会是一个陌生的过客么?可是,陌生又熟悉的记忆,又该如何想起?