教学札记二则

一教学《灰雀》时，我没按教学参考的现成答案(小男孩捉鸟是错误的，小男孩放鸟是知错就改的表现)进行教学，而是立足课文，紧贴学生心理特点和学生生活实际，另辟新途，收到了很好的教学效果。课文中的实情是天气严寒，灰雀怕冷(列宁说的话)。在此基础上理出课文的明线：列宁喜看灰雀(一种成人的爱延伸发展)驻足仰望→面包渣和谷粒喂养→担心惋惜→焦急寻找→归来问好。借助想象，激发兴趣，各抒己见，理出暗线：小男孩喜爱灰雀(经常来看)→捉养(是爱的深化，决不等于伤害)想象小男孩恐怕灰雀被冻死，捉回家里小男孩不是“高大全”式的人物…     

小幽默八则

声东击西 同事有一个1岁多的小女孩看见一个比她大一点的男孩在玩一个很好玩的玩具．很想去玩．但估计了一下双方的实力，觉得肯定抢不过人家。于是她就走到那个小男孩妈妈面前，喊道：“阿姨，抱抱！”阿姨高兴地去抱她．于是小男孩不干了，跑过来要自己妈妈抱。     

五十年的坚守

有一个小男孩，几乎所有认识他的人，都认为他是一个智力低下的落后生。即使到了中学八年级，他的各门主课仍然没有起色：拉丁文、代数、英文全不及格，物理竟然考了0分!小男孩设法进了学校的高尔夫球队，但在本学年最重要的一次高尔夫比赛中输掉了，小男孩倍感凄惨。     

每条“小鱼”都在乎

《读者》上有样一个故事：暴风雨后一个男人来到海边散步，这时他看见一个小男孩正在海滩上不断地捡小鱼扔回大海。良久．他忍不住走过去．说：“孩子．这么多小鱼．你救不过来的。”“我知道!”“那你还在扔．准在乎呢？”“这条小鱼在乎，那条也在乎．还有这一条……”小男孩充满童真的说道．     

感恩

我看过一部外国影片，片名忘记了。影片里有一个可爱的小男孩，大约五六岁，他不喜欢吃胡萝卜，可是每次饭前祷告，小男孩总会很认真地说：“感谢上帝赐给我们食物，还有胡萝卜。”     

日子

脑海中总浮现出这样一个画面：冬天,屋檐下结了长长的冰柱。一个小男孩蹲在冰柱下,一颗晶莹透亮的水珠滑到冰尖。小男孩把双手摊开,静候在冰柱下。     

有了鱼竿就能钓到鱼？

有这样一则小故事：一个小男孩去河边雹老人钓鱼．老人看他很可爱．就决定把满篓的鱼或者自己的鱼竿送给他,小男孩心想：这篓鱼没多久就吃完了,要是我有钓竿,我就可以自己钓．一辈子也吃不完。于是他就向老人要了鱼竿。小朋友们．你是不是也觉得这个小男孩很聪哪     

给孩子付出的机会

爱很奇妙,你越付出,越会爱。不知道你有没有读过世界名著《爱的教育》——里面有个小男孩,在家乡得知爸爸病了,住在城里的医院,小男孩急急赶去,父亲已经瘦得不成人形。小男孩日夜守在床边,照顾病重的父亲,不断安慰爸爸：“你一定会好起来的．我要带你回家!”     

猜猜我有多爱你

一个小男孩种下一颗胡萝卜种子。 他的妈妈说：“这颗种子恐怕不会发芽。”     

我的衣服哪去了？

一个小女孩和一个小男孩在欣赏罗丹的著名雕像《思想者》。女孩：你猜他在想什么？男孩：我认为他在想他把自己的衣服放哪了!     

“聪明”的小男孩

一个小男孩问上帝：“一万年对你来说有多长？”上帝回答说：“像一分钟。”     

Hope——Excerpt from River Boy

一、INTRODUCTION选文简介： 《希望》（Hope）选自英国作家蒂姆·鲍勒（Tim Bowler）的小说《小河男孩》（River Boy）。在瀑布旁,杰斯隐约感到旁边好像有人,随后她看到了一个像是小男孩的人一动不动地站在那里。她努力睁大眼睛想要看清楚时,小男孩又不见了。本文选自小说的第九、十章。     

小学语文课堂评价八问

例1：上《四季》一课，学生读完课文后，老师问：“你们最喜欢哪个季节？”一个小男孩站起来说：“老师，我喜欢夏天，因为夏天我可以到河里去游泳。”老师听了以后满意地说：“你真聪明，还会游泳呢!”这个小男孩的聪明之处到底在哪儿？会游泳可能就是聪明吧。     

人生的回音

有一个小男孩和他的父亲走在山中。突然,孩子不小心跌倒了,痛得大叫了一声：“哎呀……”但是令他吃惊的是,他听到了一个声音从山中的某处传出来,重复着他的喊声：“哎呀……”他很好奇,大声喊道：“你是谁？”结果他得到的回答也是：“你是谁？”小男孩听了很生气,大声喊道：“胆小鬼!”结果他得到的回答也是：“胆小鬼!”     

别让你的无心伤了孩子的心

星期二下午,一个二年级的小男孩手举着一本《新华字典》飞快地冲进办公室,兴奋地告诉一位正在埋头批改作业的男教师：“报告老师,我捡到一本字典,这上面还有名字呢!”教师目不斜视,抛出了处理意见：“是谁的送回给谁。”小男孩认真地辨认着字典上的名字，自言自语地说：“陈雨恬好像是二年级八班的，[第一段]     

烛心

打开门一看,原来是一个小男孩。他仰着脸,背着手,问道：“阿姨,您家有蜡烛吗？”     

读者在线，共享悦读——《广东第二课堂》2008年第1.2期评点

《爱心树》的奉献 这篇文章最让我感动的是大树为了帮助小男孩实现愿望,牺牲了自己的一切,为小男孩造房、造船……,甚至把自己当作床让男孩睡在上面。树木为男孩默默付出,而男孩却不懂得回报树木,你们说小男孩这样做对吗？     

孙悟空和我

彤彤姐姐点评： 可爱的比较，可爱的语言，简简单单的文字，却为我们刻画出了一个极其灵气的小男孩!     

魔法知了

一只魔法知了，藏在树上的一只塑料袋里，飞来飞去，与地上的小男孩玩起了游戏。每次都是当小男孩快要抓住时，塑料袋却突然飞走了，气得那个小男孩快要哭了。     

好运气缘何降临七次

经济萧条时期，钱很难赚。一位有孝心的小男孩，实在看不下去父母起早贪黑的工作却仍然无法供养整个家庭的温饱，所以偷偷溜到大街上想找个工作。他的运气还算不错．真的有一家商铺想招一个小店员。小男孩就跑去试。结果，跟他一样，共有七个小男孩都想在这里碰碰运气。店主说：“你们都非常棒，但遗憾的是我只能要你们其中的一个。我们不如来个小小的比赛，谁最终胜出了，谁就留下来。”