图画书里的找一找

孩子在读图画书时,经常会捕捉到成人忽视的一些小细节。于是,有经验的作者、插画家们就会故意在画面中藏一些细节,让孩子尽情地享受发现的快乐、阅读的自信。     

图画书带来的质感人生

在张杏如的心中,一本图画书就应当是一颗珍珠,它可以为孩子增加生活的厚度,为教育带来色彩斑斓的乐趣,也是自己送给孩子和朋友最好的礼物。     

带上图画书，出发吧

图画书,是幼儿人生的第一本书。幼儿天生喜爱图画书,他们是读图画的天才,松居直先生说：“只要故事在图画上表现出来,那么孩子的眼睛就会发现它们。”广泛的故事题材,让孩子们品尝了美味的精神大餐,不是吗？美丽善良的《花婆婆》、慈爱智慧的《爷爷一定有办法》、爱心和耐心的妈妈住在《逃家小兔》的家里、狡猾的狐狸在《母鸡萝丝去散步》的过程中的种种滑稽、     

“读写绘一体化”图画书教学例谈

并不是所有带图画的书都叫做图画书,图画书与一般带插图的书的区别在于:它的叙事功能由图画和文字共同完成,比较起来,图画的功能要更强一些。或者说,图画书中的图画是主体,它具有情节叙述和情意表达的功能。     

什么样的图画书吸引小宝贝

希望孩子喜欢上阅读？可小家伙似乎只知道随意地乱翻,甚至是用小手去撕书。该用什么样的图画书吸引他们爱上阅读？带着这样的问题,让我们一起来听听《米米系列》作者,台湾和英童书总编辑周逸芬老师怎样说——     

“三读一秀”图画书

图画书是孩子在人生道路上最初阅读的书籍,它像一个美丽、智慧的使者,引导着孩子们徐徐拉开阅读人生的序幕。一个孩子一旦进入并开始探究这些美妙的故事世界,也就和一个个高尚的心灵开始了交流和对话。同时,阅读图画书的过程,     

图画书才是真正给小孩的书

我是沈如(小名嘟嘟)的妈妈。因为编辑幼教杂志．我有幸跟小孩子结缘，觉得他们真是很棒很捧的人．近一年来编辑幼儿画报，我又有幸跟图画书结缘，觉得图画书真是很棒很棒的书！     

怎样为孩子选择图画书

1．依孩子年龄特点选书 对待1岁以内的幼儿，可选择画面单纯、尺寸不大的图画书，过于复杂的图画书容易给人“迷人眼”的感觉，一个对页放好多小插图的形式，对幼儿来说也不太适合。书本太厚或尺寸过大都不便于宝宝拿取、翻阅。现在许多图书超市给几个月的婴幼儿准备了布类图书，有各式各样的造型，印刷也较精美，很受年轻时尚妈妈喜爱。     

魔法图画书

小石头带了一本魔法图画书到学校里来。图画书已经被翻得很烂了,小石头却还当宝贝,不肯给别人多看一眼。 阿熊心里痒痒的,终于机会来了,小石头有一道题目做不出,问阿熊怎么做。     

图画书,最有趣的科学读本

许多奇奇怪怪的问题和思考,在孩子很小的时候就开始了。在这个时期为孩子选一本科普图画书,不仅是在告诉他科学的知识,而是给孩子一些科学的思维方法和创意灵感。好的科学启蒙将会是孩子一生的财富。     

薛瑞萍：图画书与语文教学

图画书浅显吗？ 一个问题：朗读课上,多读一些深邃优美的美文不是更好吗？ 这个问题成为问题的前提有二：第一,图画书是浅显的;第二,图画书朗读将使孩子只能阅读图画书。     

基于图画书特质的幼儿园图画书阅读教学策略

图画书是一种把语言与图画两种艺术表现手段很好融合在一起进行故事叙述的艺术形式.教师如果不能很好地把握图画书的这一特质,就会很容易在有关图画书的阅读教学中把文字与图画分割开来,或者把图画书当作传统看图讲述的对象,或者把图画书当作开展综合活动的引子,而忽略图画书自身独特而丰富的价值.为激发幼儿阅读图画书的兴趣,促进其自主阅读能力的发展,深化其阅读体验,教师在利用图画书开展阅读教学时,应善于利用其经过艺术处理的"图像文字",进行声音和空间的再现,使幼儿产生身临其境的阅读感受;应善于抓住其中隐形的关键人物,再造有关人物形象;应能灵活运用多种翻页技巧,把握文本节奏;应关注画面细节,深度挖掘故事内涵.     

浅谈图画书

图画书是一种集语言艺术和绘画艺术于一体的特殊儿童文学样式。它不同于带插图的儿童文学书,也不同于中国的传统儿童读物——小人书。它拥有独特的艺术特征。亲子阅读图画书,对于孩子的阅读与成长有着十分重要的作用。     

幼儿园教师合理有效利用图画书教学策略研究

随着图画书引入中国,图画书在社会、家庭学校的地位越来越高,受到广大读者的欢迎,尤其是幼儿园教师.但是幼儿教师在利用图画书的过程中存在一些问题,本文根据幼儿园教师利用图画书的现状,提出合理有效地利用图画书的教学策略.     

从图画书的基本要素中浅论图画书的阅读指导

图画书借助色彩、图像、文字等信息,对提升儿童的感知力、发展其想象力、培养其创造力、丰富其表现力等起着重要的作用。图画书包含了图画、文字、再构三个基本要素。只有将图画书的基本要素作为切入点,才能对书中的内容有更好的解读。     

图画书的阅读策略

图画书不仅给了孩子想象的空间,在孩子心中创造了故事的世界．还培养了他们的审美能力。使用何种有效的阅读方法．才能让孩子在阅读中终身受益？这就要求老师、家长懂得一定的阅读策略．做孩子阅读的引导入。     

从图画书的基本要素中浅论图画书的阅读指导

图画书借助色彩、图像、文字等信息,对提升儿童的感知力、发展其想象力、培养其创造力、丰富其表现力等起着重要的作用。图画书包含了图画、文字、再构三个基本要素。只有将图画书的基本要素作为切入点,才能对书中的内容有更好的解读。     

图画书中的诗意

图画书以其简洁的文字和明快的画面成为儿童喜爱的读物.经典的绘本以其独到的眼光从儿童的日常生活中选取材料,遵循儿童文学特有的美学原则,为我们展现出一个充满智慧、幽默和诗意的世界.从审美的高度解读经典图画书,体味图画书中隽永而悠长的魅力,可以大大提高学生的文学鉴赏能力,从而完善学生个体审美框架.     

快乐享受图画书

女儿阳阳体质差,每学期都有四分之三的时间在家中休息,是图画书陪伴她每一天,带她进人丰富绚烂的世界,给她无穷的想象、无限的快乐!