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蒋秀华 《小学教学(数学版)》2010,(12):53-53
读《教育漫话》,与其说是读一本书,不如说是读一封封或长或短的信,很是亲切入眼。因为,它原本就是三百多年前,英国教育家约翰·洛克写给爱德华·葛拉克先生的讨论教育孩子的信札。" 相似文献
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张英萍 《郧阳师范高等专科学校学报》2000,(5)
虚拟语气是英语中的一个重要知识点,也是中国人学习中的一大难点。因此学习中必须注意辨析,在掌握一般用法的同时,特别应注意其特殊用法的掌握。 相似文献
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唐寿清 《初中生学习指导(初三版)》2011,(5):19-21
玩一玩探险的游戏,并不是真正意义上的探险,但它可以增加我们的胆量,培养我们的意志,让我们在成长的道路上体验别一样的生活情趣,读完这里的文章,你也可以试着做一做。 相似文献
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迁怒.就是在不顺心的时候,把烦恼和愤怒发泄到他人或他物身上。说得通俗一点,就是你自己心情不好,拿不相干的人作出气筒,当替罪羊。古典诗歌中多有迁怒诗, 相似文献
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约翰·洛克的《教育漫话》是世界教育名著,本文运用文献研究法和描述性研究法,尝试以杂谈的方式,认识《教育漫话》给予我们的启示和其中存在的问题,以引起读者的思考,为现实教育提供有益启迪。 相似文献
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文勇 《中学语文(读写新空间)》2005,(9):33-35
2004年6月版人民教育出版社全日制普通高级中学教科书高中语文第三册(必修本),将原第三册第五单元内容作了调整,增加了现版的第14课《漫话清高》一文,作者系北大教授金开诚先生,文章试图以“漫话”的方式让人了解“清高”一词背后的历史源流、文化底蕴、价值取向及其思想行为在当今社会中的表现。 相似文献
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一.活动目标
1.了解在探险过程中必备的生存知识和基本技能:
2.学习探险家乐于探究进取、勇于挑战自然与自我的精神。
3.在活动中培养战胜困难与挫折的勇气和信心。 相似文献
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