轻松认读 快乐学习——对开展幼儿科学认读实践方法初探

《幼儿园教育指导纲要》提出：“创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交往的乐趣,学习使用适当的礼貌语言交往。”由于幼儿的年龄特点和身心需要,他们表现出了强烈的求知欲望和独特的认知方法,他们对汉字的象形特点感兴趣,乐意把事物与文字相联系,并大胆地去认识、去表达。所以,对幼儿应该进行早期的“科学认读”教学,     

轻松认读 快乐学习——对开展幼儿科学认读实践方法初探

《幼儿园教育指导纲要》提出:"创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交往的乐趣,学习使用适当的礼貌语言交往。"由于幼儿的年龄特点和身心需要,他们表现出了强烈的求知欲望和独特的认知方法,他们对汉字的象形特点感兴趣,乐意把事物与文     

初探幼儿科学认读的教学方法

幼儿期是人的一生中生长发育最快的几个时期之一,这个时期的孩子对事物的接受能力和模仿能力是很惊人的。作为一线执教的幼教工作者,我们能很清楚的感受到幼儿从小班刚刚入园到大班毕业的三年中,他们在语言、动作、理解、情感等方面的快速发展。本文试从两方面加以探索。     

幼儿科学认读方法的探讨

幼儿教育大纲并没有要求幼儿识字,而当今的很多幼儿园都开设了识字教学.     

快乐实践 轻松学习

正语文是一门实践性很强的学科。教师应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,着重培养学生的语文实践能力,引导学生在实践中学会学习。一、比赛,收获快乐教学比赛是语文实践活动的一种有效途径。它可以使学生对学习保持饱满的情绪、主动积极的态度和浓厚的兴趣,可以激发学生的好胜心,克服厌学和畏难情绪,也能活跃课堂气氛。     

巧妙引导幼儿科学认读

在科学认读活动中,我把实物、教具展示给幼儿看,让幼儿在多媒体教学手段的引导下,观察图上的内容,老师加以讲解,使幼儿能表达自己的想法。直观感知教学法从幼儿年龄特点和实际需要出发,提高了幼儿认读活动的观察力、思维力、想象力、发展了幼儿积极向上的情感。     

巧妙引导幼儿科学认读

在科学认读活动中,我把实物、教具展示给幼儿看,让幼儿在各种教学手段的引导下,观察图上的内容,老师加以讲解,使幼儿能表达自己的想法。直观感知教学法从幼儿年龄特点和实际需要出发,提高了幼儿认读活动的观察力、思维力、想象力、发展了幼儿积极向上的情感。     

让幼儿轻松快乐地学习围棋

<正>这些年,我园仍继续行走在围棋园本课程的研究之路上,围棋作为特色课程,在我园已经初见起色,随着研究的不断深入,我园的围棋课程正不断地在实践研究中优化。作为课题的主持人,我始终认为围棋学习活动对于幼儿的能力发展有着非同一般的教育价值,而如何把孩子们带入快乐的围棋世界,教师的课堂教学手段、方法等却需要老师们在实践中不断摸索。我们的围棋教学活动和其他教学活动并没有不同,活动的对象都是3⁶岁的幼儿,所不同的是学习     

浅议幼儿科学认读的教学策略

在科学认读活动中,作者把实物、教具展示给幼儿看,让幼儿在多媒体教学手段的引导下,观察图上的内容,老师加以讲解,使幼儿能表达自己的想法。直观感知教学法从幼儿年龄特点和实际需要出发,提高了幼儿认读活动的观察力、思维力、想象力,发展了幼儿积极向上的情感。     

科学认读要发挥幼儿的主体性

"科学认字,开发儿童潜能"是国家教育部重点课题"科学教育-开发儿童少年潜能研究"的一个子课题.日本石井博士早以二十多年的实践证明,幼儿期是培养认字能力的最适当时期.     

科学认读,从幼儿实际出发

幼儿时期是语言形成、组织的重要时期,在多年的幼教经历中,笔者注意到幼儿阶段的小朋友们对语言具有特别强的感受能力,他们喜欢模仿广播或者电视中的人说话,对身边的文字很感兴趣,能够自发地将看到的文字、听到的话语与相关的事物进行联系,还能够主动地去表达,尽管有时没有成人那么严谨,但其意义非同一般。成人对咿呀学语以及童言无忌的幼儿非常感兴趣,某种程度上正是惊叹于幼儿这种天生的模仿和表达能力。研究表明,幼儿的语言能力是在对语言运用的过程中形成和发展起来的。在幼儿园教育阶段,如果我们能有针对     

轻松学习 快乐舞动——幼儿集体舞蹈教学中的动作学习策略

集体舞蹈是幼儿园音乐教学内容之一,它是由全体幼儿参与,在音乐的伴奏下集体完成动作和队形的变化。一个完整的集体舞蹈教学包括理解音乐、学习动作、变化队形等内容。集体舞蹈的一般特点是围绕最终能够完整表演某一具体作品进行的,动作表演是舞蹈作品最终的呈现方式。可以说,动作是整个舞蹈的血肉,动作学习不仅可以帮助幼儿积累越来越丰富的动作表达词汇,而且有助于儿童提高模仿迁移探索创编等各种基本学习能力。每个集体舞蹈都有规定的动作(起码大多数动作是规定的)。因此,教师在开展集体舞蹈教学过程中,应把动作的学习作为教学的重点。     

轻松学习 快乐成长

在今年的高考中,我很荣幸成为湖北省文科状元。其实我自己也没有什么十分特殊的方法,下面简单地讲讲我学习中的一些感受。     

快乐课堂 轻松学习

布鲁纳认为＂学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣。＂尤其是思想品德这门学科,它那传统的概念,繁琐的内容,在学生看来真的是枯燥无味。因此教师要讲求艺术,培养学生的兴趣，     

轻松记忆 快乐学习

爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”要想学好一门学科,必须先要对它产生兴趣。而产生兴趣的关键,就是明确这门学科所能起到的巨大作用。历史确实是一门很有趣的学科。那一个个小故事、一位位伟人的丰功伟绩,都能让我们陶醉。“以史为镜,可以知兴替”,历史具有巨大的借鉴作用,     

快乐学习 轻松过关

学习时，能有好的学习方法很重要，保持浓厚的学习兴趣更重要。我觉得，保持学习兴趣是学习的最好动力。     

轻松作业 快乐学习

作业是课堂教学的自然延伸,是反馈教学效果的重要手段之一。它既能使学生巩固已学知识,又能发展学生能力,培养学生良好的学习习惯、创新精神与意识,从而促进学生的个性发展。     

轻松识字，快乐学习——初探小学语文识字教学

对于在启蒙教育时期的孩子来说,他们识字量的多少会对日后学习产生很大影响。由于低年级的学生年龄较小,识起字来会有难度。那么,如何才能使学生轻松识字,快乐地学习汉字呢?在教学中做出了大胆尝试,在课上设计了多元教学形式,来调动学生的识字兴趣。     

轻松实践快乐探究

我们在前面已经学习了轴对称和轴对称图形,欣赏过现实生活中的轴对称图形,并能利用轴对称进行一些图形的没计,体验了轴对称在现实生活中的广泛存在性和丰富的文化价值.