思考中的焦虑:对当前职教研究的四点建议

针对当前职教研究中许多重要的问题被不同程度地淡化、忽略和遮蔽的状况,提出四点建议,即基本理论研究与应用研究要齐头并进,职业教育史学尤其是我国古代职业教育思想史研究亟需深拓,应该在文化学的框架下开展职业教育比较研究,应该在职业科学等领域投入更多的研究力量。     

对职业教育基本问题的认识及对职教研究的建议

文章通过总结过去30年我国职业教育发展的经验,提出了对职业教育若干基本问题的认识,进而对职业教育改革和职教研究提出了几点建议,希望能对职业教育的研究与发展有所参考.     

关于职教教研创新的几点思考

一、目前职业教育教学研究中存在的主要问题 1．缺乏对教育实践的深度关注 从实践中来，到实践中去，这是教研机构和职业学校教研部门进行教学研究的工作路径。职业教育经过多年的发展，正经历着成长的激情和烦恼，同时也给我们留下了许多研究、实践和解答的空间。然而，目前常见的职教教研形式莫不是开一个会、搞一次活动、发一个通知．颁一份标准，没有下移到对职教实践的研究和指导，特别是缺乏对以就业为导向、以学生综合职业能力培养为本的职教教育教学改革和实践的第一线的研究和服务。因此，职教教研工作的热闹背后，显得有点内容单薄，颇有隔靴搔痒之意。     

加强职教师资队伍建设的几点思考

一、职教师资队伍的现状１．师资力量薄弱。目前 ,职教师资队伍主要来源一是各类非师范院校 ,他们学历高 ,专业理论扎实 ,但多数缺乏实践 ;二是来自高等师范院校 ,他们受过师范教育 ,但缺乏专业教学的实践 ,而且专业门类不全 ;三是来自生产、科研第一线的工程技术人员 ,他们有较强的专业实践经验 ,能指导学生实践 ,但教学的基本规律、教学方法欠缺。而就职业教育的特点和实际来说 ,急需大量毕业于职业技术师范院校的教师。他们既有职教所需的专业理论 ,也有专业实践经验 ,是职教战线上的生力军 ,但为数甚少 ,这种状况直接制约着职业教育的发…     

加强职教师资队伍建设的几点思考

师资力量薄弱。目前,职教师资队伍主要来源一是各类非师范院校,他们学历高,专业理论扎实,但多数缺乏实践;二是来自高等师范院校,他们受过师范教育,但缺乏专业教学的实践,而且专业门类不全;三是来自生产、科研第一线的工程技术人员,他们有较强的专业实践经验,能指导学生实践,但教学的基本规律、教学方法欠缺。而就职业教育的特点和实际来说,急需大量毕业于职业技术师范院校的教师。他们既有职教所需的专业理论,也有专业实践经验,是职教战线上的生力军,但为数甚少,这种状况直接制约着职业教育的发展．     

当前职业教育教学管理中存在的问题及建议

职业教育近年在中国取得了很大的发展,但还是存在了很多不容忽视的问题,本文就职业教育管理过程中出现的教学管理模式落后,专业教学计划缺乏规范性等问题进行说明,并依此提出一些改进的办法和建议。     

对当前我国哲学研究的几点思考

当前我国哲学的研究应注意人本主义与当代自然科学相结合，突出社会实践主体-人民的地位和作用，正确处理哲学，理想信念和宗教信仰的关系，关注政治学和社会学，从中汲取养料，哲学工作要树立起足够的理论勇气，站在理论思维的高度，为开拓我国哲学发展的新景象而努力。     

新时期职业教育发展的几点建议和思考

职业教育的发展是人才强国、科教兴国的需要,是经济社会前进的必由之路.职业教育院校是区域经济和经济社会发展需要的技能型人才培训基地.文章对职业教育存在的问题进行了分析,提出了对职业教育发展的几点建议和思考.     

对职业教育几个基本理论问题的思考

在职业教育的理论研究中,我们首先应明确职业教育的本质,这就必须解决三种关系问题--职业教育的基本要素及其相互间的关系;职业教育的基本要素与社会发展之间的关系;职业教育与普通教育之间的关系.其次,还应明确职业教育的本原问题与派生问题之间的关系问题.     

关于修订《中华人民共和国职业教育法》的思考与建议

修订《中华人民共和国职业教育法》是指引当下职业教育健康发展的必要手段。要把握权利、义务、责任,法律、规章、政策,行政与市场,公益与营利,结构与均衡,职前与职后等六组关系的内部规律来确定修法的原则,针对法律定位、法律主体、法律特征、法律保障等方面的问题来进行修订。     

职教教研行动研究的基本要求

20世纪50年代发端于美国的行动研究,至今已成了一项声势浩大的国际性运动.行动研究因其理论和实践的不断丰富而没有严格的概念界定,其要义是立足于教学的研究,是教师对自己的教育教学实践所进行的研究.这种研究是从问题出发,从教师的需求出发,不是强调教学之外抽出时间来做研究,而是留心教学中出现的问题并设法解决,解决的过程就是教学研究的过程.就职业教育教学研究而言,其行动研究的基本要求有以下几点:     

加强职教研究机构的建设与业务管理

随着职业教育的发展,全国许多省、市、县都成立了职教研究机构,这些机构结合本地实际开展职业教育理论研究与应用研究,大大推动了当地职业教育事业的发展和教学质量的提高.但是少数地方的职教研究体系还不完善,有些地方职教研究机构与职教行政部门关系没有理顺,其作用没有充分发挥出来,因此加强职教教研机构建设是健全职业教育服务支撑体系的一项重要措施.     

关于史学研究的几点思考

在纷繁复杂的现代社会,史学研究需要冷静思考,理性分析,以增强史学的生命力。这就要培养求真的治史态度、做换位思考以及进行比较研究,以使史学走上科学发展之路。     

关于史学研究的几点思考

在纷繁复杂的现代社会,史学研究需要冷静思考,理性分析,以增强史学的生命力.这就要培养求真的治史态度、做换位思考以及进行比较研究,以使史学走上科学发展之路.     

对马克思主义理论学科建设的几点建议

自马克思主义理论学科设立以来,学科建设和发展取得了显著成绩。但在前进发展中,也存在一些待解决的问题。建议进一步强化马克思主义基础理论教育,进一步坚持理论联系实际的原则,关注重大理论和现实问题研究,进一步关注社会思潮。     

职业教育实训教学改革的几点建议

实训教学环节是课堂理论教学应用和巩固的重要手段,是培养学生实训能力的重要途径.是检验培养出来的学生能否完全适应社会的需要,这也是目前职业教育缺乏吸引力的根本原因.如何进行改革,提出以下建议供大家参考:     

对当前我国职业教育改革的几点思考与设想

我国当前的职业教育还存在不少问题与不足，需要进一步深化改革，不断加大对职业教育的财政投入，逐步实现义务中等职业教育；深化职业教育教学改革，以就业促招生，实现可持续发展；尝试职业技能形成能力评估，建立完善职业学校退出机制；甄别中高职学校的发展状况，适时放开升格上档之路；整合职业教育资源，实现优势互补，合理布局，发挥职业教育的整体优势。     

对江西职业教育改革与发展的几点思考

江西职业教育能否做大做强是关系到江西经济能否全面、协调、持续发展的大问题。目前，江西职业教育还存在不少问题．需要进一步提高认识，理清思路，转变观念，改革体制，创新机制，提高质量。