共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
论组织知识与知识组织 总被引:6,自引:1,他引:6
本文从社会系统的角度论证了组织知识是人类知识活动的一种基本需求,是社会设立图书馆的目的;同时从图书馆系统角度揭示了知识组织是图书馆对客观知识的知识单元进行整序的活动与过程,是图书馆实现图书馆目的的根本手段;两者的关系是目的与手段的关系。 相似文献
2.
3.
论文对图书馆文献单元、数据单元和智能系统为基础的知识组织形式与方法及其发展过程进行了评判,并分析了图书馆这种知识组织演进的必要性、必然性和发展前景. 相似文献
4.
本文采用模块式与分层次的方法,将知识分割为由模块和知识元组成的知识体系,通过按相关层次的直接点击查询或按知识元名称进行所需知识的检索,实现以知识元为基础的知识组织与知识服务的目的。 相似文献
5.
针对近年企业中的信息过剩以及知识资源凌乱分散、利用率不高的现象,提出一种基于知识地图的企业知识组织设计方法,包括业务流程分析、知识收集、知识分析、知识关联、知识索引、知识地图构建6个步骤,该方法可以有效地对企业知识进行组织,以知识地图的形式展现出来。以金融企业知识资源为例,给出实际的操作方法。 相似文献
6.
21世纪是知识经济的时代,知识成为重要的资源。知识服务作为一种提高图书馆服务质量的重要服务方式越来越受到图书馆的重视。知识组织是知识服务的基础,知识服务是知识组织的目标。在介绍知识组织与知识服务内容的基础上,探讨了如何实现二者的协同。 相似文献
7.
以图书馆、情报中心和档案馆的数字化信息资源为例,由于知识组织由信息组织发展而来,知识网格由信息网络发展而来,因此,基于知识组织和知识网格研究与实现异构数字群的知识集成具有可行性和实践性. 相似文献
8.
9.
随着虚拟知识环境的发展,知识组织成为虚拟知识环境建设中的热点问题.2007-2008年,虚拟知识环境的知识组织研究主要聚焦于利用分类和主题、元数据、本体和语义关系来构建虚拟知识环境的知识组织体系,力图通过改进和完善知识组织来提高虚拟知识环境中知识的发现和检索能力. 相似文献
10.
11.
12.
建立"知识组织"与进行"知识组织"--谈图书馆知识管理的主要任务及其实现 总被引:14,自引:1,他引:13
图书馆知识管理体现于内部组织管理和业务工作管理两个层面,其主要任务是:建立知识型组织-调整组织结构,培育组织文化和引导职工学习,促进内部知识交流与共享,提高图书馆工作者的创新能力,进行知识组织-对文献知识内容收集整理、分析重组和开发组织,以促进客观知识的有效利用,推动社会知识创新。 相似文献
13.
14.
知识单元是知识链接的基本单位,知识链接是知识管理与知识服务的基础,基于知识单元的知识链接能把具有关联关系的知识资源链接构成知识网络。从知识链接要素、知识链接方式、知识链接模型三个方面对基于知识单元的知识链接原理进行了探讨,并分析了其在知识管理和知识服务中的应用。 相似文献
15.
16.
知识能否被完全结构化、形式化地组织起来,是由知识性质、知识类型、知识结构 、知识制度和知识传播机制等多种要素共同决定的,其中知识性质是一个核心要素,它不仅决定着什么是知识或什么不是知识,而且决定着知识能在何种程度、以何种方式被组织的问题。因此,从知识性质的角度,对当前图书馆知识组织理论进行必要的检验,有利于挖掘和发现知识传播所依凭的更有效的机制。参考文献31 相似文献
17.
知识管理与高等院校图书馆 总被引:32,自引:0,他引:32
阐述了知识管理理论,分析了知识管理的动态发展,介绍了知识管理在国外高等院校图书馆和高等教育中的运用,探讨了知识管理与图书馆传统业务之间的联系和区别,提出以新的理念、新的管理模式来实现高校图书馆事业的良性发展。 相似文献
18.
提出了知识供应链的概念、特征及组织模型,从“质”和“量”两个角度分析了知识供应链中知识共事和知识创新的形成机理。并运用生物发酵过程着重阐述了知识供应链中知识创新的四种形成方式,最后简要描速了知识循环模型。 相似文献
19.
知识组织与知识管理的关系探讨 总被引:1,自引:1,他引:1
通过对知识组织和知识管理进行比较,分析两者之间的相似之处和不同之处,并得出它们之间存在的联系,即知识组织和知识管理是两门不同的学科,但它们又是密切相关的,尤其是当涉及到组织如何利用知识的时候,这种相关性表现得更为明显。最后指出知识组织与知识管理这两门学科相互交叉的部分,从而提出值得进一步研究的领域。 相似文献
20.
[目的/意义]对苏新宁等著的《面向知识服务的知识组织理论与方法》一书的学术特色及其应用价值进行评价,以期促进面向知识服务的知识组织研究进展。[方法/过程]运用客观评价方法,从面向知识服务的知识组织体系建构和知识组织方法与工具的发展两个方面对该书做出客观评价。[结果/结论]该书所取得的创新性研究成果对于构建完善的知识组织学科体系,促进信息服务向知识服务延伸具有重要的理论与实践意义。 相似文献