一九八五年计算机程序设计竞赛述评

一九八五年广州青少年电子计算机程序设计竞赛已于七月底结束。这次竞赛是全国八五年青少年电子计算机程序设计竞赛的一个组成部分,竞赛试题和评分标准都是全国统一的。我市参加这次竞赛学生共有516人,其中小学生有102人,初中生有161人,高中生有243人,他们来自四十二所中小学。认真分析这次竞赛的情况,对进一步推动我市中小学计算机普及教育的发展是有积极意义的。     

天津市小学生语文竞赛题

天津市第二届小学生语文竞赛,于三月十五日进行了决赛。这次竞赛着重考查学生课外学习语文的情况和解决实际问题的能力。现将这次竞赛的决赛题刊登如下,供教师和有关人员研究参考。     

《看云识天气》教学随评

满怀着梦幻我步入金色的十月,满怀着希望我来到美丽的花坪,满怀着轻松我漫步于2007年建始县初中语文优质课竞赛,满怀着好心情我走进了石述会老师的竞赛课堂,她执教的《看云识天气》成为这次赛事中一道亮丽的风景线。     

第54届莫斯科数学奥林匹克

1991年2月17日,在莫斯科大学举办了第54届莫斯科市数学奥林匹克.同以往各届一样,这次竞赛也是分年级进行的,每个年级均为5道题,解题时间为4小时.参加这次克赛的共有1500多名由区级竞赛中所选拔出的选手.译者以中国观察员的身份观摩了这次竞赛.     

竞赛花絮

由市教委教研室主办、《中文自修》杂志社承办的上海市第十五届中学生作文竞赛已“尘埃落定”,可是,大家对这次竞赛的关注却没有随着竞赛结果的揭晓而停止。是什么使这次竞赛引起了如此巨大的反响?应广大中学生朋友们的要求,我们编发了一组竞赛花絮,希望可以让那些与竞赛擦肩而过的同学过过瘾,也可以让那些亲历竞赛的同学再回味一番个中滋味,更可以让老师们从中体悟一点参赛学生的心情。这可是个万花筒哦!如果你还觉得不过瘾,关于这次竞赛的跟踪报道早就发布在《中文自修》网站上了。点击www.zwzx.cc,找你想找的内容吧! ——编者     

南昌市中小学开展第五届“园丁杯”教学竞赛

为进一步深化教育教学改革，提高教师队伍整体素质，从九月初开始，南昌市在全市中小学开展第五届“园丁杯”教学竞赛。这次竞赛分成五个阶段，依次为：各校通过全员性听课评课选拔优秀教师组建代表队；组织参赛选手培训；组织笔试、说课竞赛；组织课堂教学竞赛；表彰获奖个人和单位并展示获奖课。对于这次教学竞赛，各县（区）、各学校高度重视，认真准备，积极参与；市教研室全力以赴，精心组织，周密安排。在各方面的共同努力下，确保了这次教学竞赛顺利进行并达到预期效果。     

一九八二年上海市各区、县中学生数学竞赛试题分析

1982年上海市各区、县中学数学竞赛,由上海市数学会竞赛命题组统一命题,各区县分别在3月15日同时举行。参加竞赛的全市共有2528个学生。这次竞赛以本届高中毕业班学生为主要对象,此外也吸收了少数高中非毕业班学生参加,试题考查范围规定不超出现行中学数学教学大纲(修订草案)的要求。为了供有关方面参考,现将这次竞赛试题的参考解答刊登于下,并作扼要的分析。     

一九八一年上海市中学生数学竞赛第一、二轮试题分析

1981年5月,上海市数学会主办了一九八一年上海市中学生数学竞赛。这次竞赛以本届高中毕业班学生为对象,也吸收了少数高中一年级学生参加。竞赛分两轮进行,第一轮以区县为单位,由市竞赛命题组统一命题,各区县分别同时举行,试题考查范围规定不超出现行中学数学教学大纲(修订草案)的要求。参加竞赛的全市共有4537个同学,根据竞赛成绩,由各区县选拔出375个同学参加第二轮市一级的竞赛。根据事前宣布的竞赛办法,第二轮竞赛的考试范围,可以不受大纲的约束。所以这次试题与往年比较,难度稍有提高。竞赛结果,有四人获得一等奖,六人获得二等奖,三十一人获得三等奖。很可喜的是获得一等奖的这四位同学,总分都在93分以上,而且其中有二人还获得了满分,另外还有两个高中一年级的在校学生,也进入了竞赛优胜者的行列。为了提供参考,我们特约请参加这次竞赛命题和阅卷工作的部分同志,对这次竞赛的试题,给出参考解答,并作扼要的分析。为了节省篇幅,在下面给出某些试题的解答中,我们删去了一些中间步骤,在正式作出解答时,宜于把一些必要的中间步骤,加以叙述。     

谁知我心(节选)

在风中追寻岁月追寻着时间的脚步,他再次想起了那件事情。当时,同学很遗憾地告诉他:“这次县作文竞赛,你没有得奖。”他感到不可思议,因为每次竞赛他都不让老师失望,偏偏这次却失败了。     

多少人获奖

某校去年数学竞赛中有一批学生获奖,小文是其中的一个.回家后爸爸问她:“小文,你们这次竞赛中有多少人获奖?连同过去获奖的共有多少人?”小文说:“如果这次获奖人数扩大到原来的8倍,再加上我们这次获奖人数的一半,再加上这次获奖人数的31和这次获奖人数的61,最后再加1人,结果正     

师范学院获浙江省首届师范生教学技能竞赛大奖

根据浙科竞[2007]16号文件,“浙江省首届师范生教学技能竞赛”2007年12月28日在浙江师范大学举行。这次竞赛是浙江省教育厅重点组织实施的十大学科竞赛之一。     

一九九三年全国高中数学联赛某些试题的引伸与推广

今年全国高中数学联合竞赛的命题,得到了广大数学工作者的积极支持,寄来了大量试题,给这次命题提供了丰富的材料。我们在此向积极关心、支持本届数学竞赛,特别是提供试题的广大数学工作者致意,深表感谢。我们将选出一定数量的优秀试题编纂成书(该书初步定名为“1993年全国高中数学竞赛备选题汇编”,将由浙江教育出版社今年底出版),公诸于世,为数学竞赛的人才训练推波助澜。在这篇文章里,我们就今年竞赛试题作一些引伸与推广,也可以说是给出某些试题的背景与来源。为了不超中学数学教学大纲,为了降低难度,我们将一些备选题降低要求而变成今年竞赛试题的形式。恢复原貌,则就成为这些竞赛试题的引伸与推广了。     

一次别开生面的语文竞赛

去年十一月份,六安县教育局在各区、镇预赛的基础上举行了小学五年级语文竞赛。全县共有三十名学生参加了这次竞赛。     

迁安县举行自然教学竞赛

1995年4月6日至16日,河北省迁安县教研室和电教仪器站联合举办了第三届小学教师自然竞赛,并将这次竞赛作为小学自然教师实验教学资格考试。竞赛后有20名教师和     

抚松县开展初中理化生实验竞赛

1994年4月抚松县教育技术装备办公室举办了全县初中理、化、生实验竞赛。参加这次竞赛的有全县14个中学的28位学生,竞赛采取分组进行的办法,决出一、二、三等奖。对     

1981年二十五省市自治区联合数学竞赛题评述

1981年二十五省、市、自治区联合数学竞赛题,由参加的各省、市、自治区提供,然后从中综合选定,这在我国还是第一次。这种做法,我们认为是可取的。这次竞赛的试题,基本上是好的,它突出了基础知识、基本能力。考查的知识是学生按教学大纲要求所应学过的内容。其中第一大题出得尤其好。这次联合竞赛,同时也作为我省1981年度的数学竞赛。通过竞赛,确实帮助我们发现了     

竞赛委员会副主任沈燮昌在授奖大会上的发言

各位领导,同志们:首先让我热烈地祝贺十省、市、自治区广播电视大学学生1981年数学竞赛胜利地结束。我向在这次竞赛中取得优异成绩并获奖的卅五名同学致以衷心的祝贺。这次由北京、上海和辽宁电视大学通讯编辑部联合发起,辽宁电大主办的十省、市、自治区电视大学学生数学竞赛是一项非常有意义的活动,它能进一步鼓励学生努力打好扎实的基础,互相交流经验,增强团结,发展智力,培养拔尖人才,从而促进电大基础课的教学质量进一步提高,促使广大青年立志为四化作出贡献。我本人能被邀请为这次竞赛做一些工作,感到非常荣幸。     

北京市中学1962年数学竞賽試題

1962年4月22日,北京市举行了高中学生数学竞赛,共有一千多名爱好数学的同学参加。这次竞赛分高二、高三两組进行,每組都經过两場考試。第一場是考查学生掌握数学基本知識和技能的程度,第二場是測驗学生灵活运用数学知識的能力。本刊将这次竞赛的試題介紹在下面,只供各地开展数学課外活动的参考。     

芜湖市举行高中理化实验竞赛

这次竞赛主要以现行高中理化实验教学内容为基础,着重考察学生掌握理化实验基础知识的水平和实际操作、灵活运用的能力。竞赛分笔试和实验操作。笔试     

一九九八年全国初中数学竞赛试题及解答

根据国家教委的批示,中国教育学会中学数学教学专业委员会于1998年4月18日举办全国初中数学竞赛.这次竞赛在总结以往竞赛经验的基础上,其宗旨是:积极推进素质教育,根据国家教委颁布的义务教育初中课程方案和初中数学教学大纲提出的要求,促进初中活动课程的建设和初中数学课外活动的开展,激发学生学习数学的兴趣,培养学生应用数学的意识和能力,满足学有余力的学生学习数学的愿望,发展他们的才能.力求使竞赛活动成为学生课外主动的读书、学习活动,有利于他们数学知识、能力的发展和身心的健康成长,促进初中数学教学质量的提高.其命题的范围是:以义务教育初中数学教学大纲的内容、要求为基本依据,着重考查学生对数学知识的理解、技能的掌握和应用数学知识的能力.现将这次竞赛的试题及参考答案刊登如下,供读者研究.