家庭教育

请给孩子恰当的鼓励一天下午,杨逸森的妈妈来接孩子。逸森高兴地跑去拉妈妈的手去看评比栏,很自豪地告诉妈妈,今天我得了一个小红点。可他妈妈看了看说：“今天得了一个小红点就这么高兴,你看看别的小朋友有这么多红点点,你才这几颗。”杨逸森听妈妈这么一说,脸马上拉长了,眼睛也往地上看了。我听见这话,马上走过去说：“今天逸森真的有进步,上课积极举手发言,开动脑筋,应该表扬。”杨逸森听了我的话,马上露出笑容。他妈妈也意识到不该挫伤孩子的自尊心,连忙说：“老师的话听见了吗？还要努力,争取得更多的小红点。”这下杨逸…     

家庭教育

家庭教育﹃小尾巴﹄变成小帮手文／符振彦我的女儿阿美,今年四岁半。或许是女孩的天性,她特别爱玩过家家,平时常拉着我一起玩。说实在的,下班回到家,就要忙家务,难得再有时间陪她玩了。她呢,也就成了我的“小尾巴”。我进厨房她跟着,我干什么她就要干什么,一会儿...     

更新家庭教育观念 实现家庭教育科学化

家庭教育与学校教育、社会教育一样是社会主义国家教育体系中的一个重要的有机组成部分,它在“四有”人才的培养教育中有着突出的重要地位和作用。大量科学研究成果证明,抓好婴幼儿的早期也是关键期的家庭教育是提高一切教育水平的基础;同时在后来的各种学校教育中也需要家庭教育的有力配合。这说明家庭教育是青少年一代健康成长的重要一环。前,家庭教育还是个薄弱环节,由于传统观念的束缚,家长素质等各种因素的影响,我国的家庭教育,还远远不能适应“四有”人才培养的需要。因此,进一步突出家庭教育的地位,加速家庭教育科学化已势在必行。     

更新家庭教育理念 走出家庭教育误区

现实的家庭教育,最普遍的特点是家长包办一切,并以考试分数作为评判子女的唯一标准,其直接后果是子女在生存和发展中对家长强烈地持久地依赖,不适应竞争激烈的社会环境,缺乏独立生活的能力及承受挫折的能力。我们试看以下有关家庭教育误区的材料。资料一(1999年8月6 日《文汇报》载《专家评议:创建母亲素质工程》):这是一个新近发生的典型案例,面对贪图享乐的女儿,母亲杜华只会悄悄地拿钱出来进行安抚,用钱为女儿学好创造条件,甚至利用职务之便,为女儿挪用公款达55万元之巨。这起女儿把母亲推向牢门的案件,专家们看到了一个大大的警号:…     

增强家庭教育意识 转变家庭教育方法

我们都想给孩子的健康成长营造一个良好的家庭环境,但是,传统的家庭伦理道德观念,专制的家长作风在一些家庭中残存,这对孩子的发展会带来不利的影响。所以,必须转变家庭教育观念,寻求科学的教育方法来教育孩子,使他们成“龙”成“凤”。那么,怎样正确教育孩子呢?我想就这个问题谈几点看法,共大家参考。一、掌握教育方法,讲究教育艺术这里讲的教育艺术,不是生搬硬套条条款款,框框套套,刻板说教,而是在日常生活之中,让孩子不知不觉地接受教育,起到春风化雨,润物无声的作用。(一)抓住优势,因势利导。我们要善于发现孩子“闪光”的东西,对于他们…     

发展家庭教育事业 提高家庭教育水平

发展家庭教育事业提高家庭教育水平○王文才（省教委副主任）国务院颁发的《九十年代中国儿童发展规划纲要》提出，到本世纪末，“使９０％儿童（１４岁以下）的家长不同程度地掌握保育、教育儿童的知识。”并提出全国城乡要根据不同的情况，举办“婴幼儿、小学生和中学生...     

家庭教育纵横谈 之二 家庭教育应面向新世纪

新的世纪——21世纪即将来临,家长们忧虑地思考着:未来社会需要什么样的人?怎样培养自己的孩子,到底该把孩子教成啥模样? 家长们的思考,也正是广大教育工作者所关注的问题:如何面对21世纪?家庭教育怎样才能与未来21世纪对人才所提出的要求正真衔接?怎样才能把今天的孩子培养成为适应未来社会的人才?     

家庭教育大家谈《家庭教育》大家办

今年4月,本刊与青岛市中小学家长学校研究会合作,开展读者评刊活动,青岛市32所学校189位读者给予我们热心的回应,使我们在编辑之余有了更多的思考。附:     

传统家庭教育与网络家庭教育比较研究

随着网络技术的发展,传统家庭教育逐渐向网络家庭教育转变。家庭教育的定义、环境、内容、方法等都发生了一定的变化,并且渐渐显示出两种不同教育方式的优缺点。为此,只有充分了解这两种家庭教育的特点,才能使家庭教育不断吸收社会先进的科技成果,彰显出它的生命力。     

家庭教育小议

家庭也是一所学校,父母是孩子天然的启蒙老师.一个高尚文明、富有教养的家庭,能使孩子从小受到真善美的感染和熏陶;一个卑琐庸欲、充满低级趣味的家庭,必然给孩子的成长带来不利的影响.那些从小学会打架头殴、偷摸扒窃、赌博乃至吸毒的青少年,都与家庭教育的失误有关.坚持良好的家庭教育,是坚持德智体全面发展的基础教育的必要前提.要把人的全面发展作为目标,首先必须从家庭教育开始,全面实施素质教育.所谓素质,指的是人在先天禀赋的基础上通过教育训     

家庭教育简论

论述我国家庭教育的重要性,我国家庭教育的现状,以及怎样改进我国家庭教育.     

家庭教育指导

<正>主持人语一个人的人生底色是由家长涂抹的。良好的家庭教育会对儿童心理的发展和稳定产生重要的影响,不良的家庭环境会给儿童的心理和人格带来严重的不良影响。教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》中关于"心理健康教育的途径与方法"提出:"学校要帮助家长树立正确的教育观念,了解和掌握孩子成长的特点、规律以及心理健康教育的方法,加强亲子沟通,注重自身良好心理素质的养成,以积极健康和谐的家庭环境影响孩子。同时,学校要为家长提供促进     

家庭教育至关重要

望子成龙、望女成凤是每个家长最大的愿望。然而,家长对孩子如果教育方法不当,往往适得其反,甚至把孩子推向深渊。一、要注重家庭教育习近平总书记指出:"家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风。"     

家庭教育简论

家庭教育是教育的重要组成部分，而家庭教育的研究又是教育体系研究中较薄弱的环节。家庭教育有别于其它教育形式；家庭教育在人的个体发展和社会发展中占有重要地位，起着特殊的作用。家庭教育是“终身教育”，它与学校教育相比较，有着不同的特点，家庭教育的目的是追求子女的身心和谐发展。家长自身的素质及其对子女的态度、家庭生活条件和环境，都对家庭教育有重要影响。必须充分重视家庭教育。     

家庭教育浅议

一、家庭教育的意义 众所周知,人的成才由先天遗传素质、社会环境影响(包括家庭教育)和学校教育三个重要因素促成的。先天遗传素质给人的发展奠定了重要的物质基础。良好的发育,健康的体魄,健全的心理给后天的学习和发展创造了良好的条件。 家庭是社会的细胞,典型的家庭教育往往是社会环境影响的一个缩影。父母是孩子重要的启蒙教师。根据教育心理学中“先入为主”的原则,父母的教育在某种意义上将给孩子的后天教育打下了深刻的印痕,孩子的素质往往成为父母素质的映象,许多身边的教育现象雄辩地证明了这一点。勿毋置疑,家庭教育作为重要社会环境范围内的部分,更有其独特的和起关键作用的意义。 二、家庭教育的特点 1.家庭教育的长期性。作为父母对子女的教育责任是贯穿自孩子出生之前的“胎教”直至自己“呜呼哀哉”之后的相当长期的过程。每个父母对子女的影     

不可忽视家庭教育

在孩子的教育过程中,家庭教育作为一种独立的教育形式,不可忽视。家庭教育是社会主义精神文明建设的主阵地。家庭是社会的一个天然细胞,家庭教育的好坏总是与社会息息相通,与国家命运紧密相连。正如十九世纪德国教育家福禄贝尔说的,国家的命运与其说是操纵在掌权者手中,倒不如说是掌握在母亲的手中。     

家庭教育禁区

美国儿童教育专家通过一项调查,总结出父母在教育子女时最容易踏入7个不益孩子成长的禁区     

家庭教育漫谈

家庭是孩子成长的摇篮,父母是孩子的启蒙老师．父母的观念、文化程度、生活方式、生活习惯不仅影响着孩子的性格．而且对孩子道德意识的养成也起着决定作用。那么,作为家长．面对学校新一轮的课程改革,如何做好家庭教育,让孩子快乐健康地成长呢？笔者根据自己实践经验,认为应从以下几方面着手：