少年孤独久别重逢

虽然她们都曾被孤独环绕,都曾不被青春里的美好青睐,但千金不换的并非只有梦想,还有他们梦想,还有他们本身面对所有阴霾以及困苦仍能坚持下来的强大力量。     

《异域人》的多重主题解读

井上靖的《异域人》包含丰富的思想内涵。作品在班超英雄事迹的叙述中表现出自我求证这一基本的思想模式,以及自我求证在历史长河中产生的虚无感,而与此相关的则是浓厚的孤独意识。     

论“个人化写作”、“民间写作”与“自我写作”——一个关于现实主义的新阐释

文艺的意识形态性是文艺的固有品质,这不同于文艺的工具化,前者是蕴寓于一个真实的生命而兴发出来的,而后者却是驭倚于一个生命体而比喻出来的。然而,只要我们的生存环境还存在二元对立的结构,文艺的工具化就难以避免。莫言提出的“‘民间写作’即‘自我写作’”以一种民间的参与精神捕捉到了文艺的生命。     

中华少年写作园活动启动

近日,人民文学出版社、北京大学中文系、中国教育学会中学语文教学专业委员会合作成立了“中华少年写作园专家委员会”。“中华少年写作园专家委员会”主任委员由著名作家王蒙、北京大学中文系主任温儒敏担任,王蒙并为“中华少年写作园”题字。经由各地教委推荐和专家评定,各省、直辖市所属的重点中学均可建立“中华少年写作园”。“中华少年写作园”旨在促进挂牌学校之间的中学生写作、作文教学能有更多的经验交流,并获得专家更直接的指导。此活动受到各地教委和学校的欢迎,认为是提升学校品牌的创举,素质教育的新实践。第一批“中华少年写…     

从小鱼篓子到少年英雄——小说写作中的“欲扬先抑”手法

有朋友问我，写小说有没有什么技法？我回答说，好像应该有吧．不过，我是没有翻过那类书的。他十分惊讶：那你的小说又如何写呢？我说。一旦有了创作冲动，脑子里有了人物形象或者是故事梗概．我就写了。真的，我弄不明白那些“技法”从何而来，也从来不往自己的小说上套。我喜欢无拘无柬，轻松自在，想怎么写就怎么写。研究小说技法，是文学教授和评论家们的事。[第一段]     

《少年写作》征稿启事

《少年写作》杂志是专门研究中小学生写作指导、传播中小学生写作知识、提升中小学生文学素养、展示中小学生写作水平的教育类文学写作专业期刊（国际标准连续出版物号：ISSN1674—067X。     

《少年写作》征稿启事

《少年写作》杂志是专门研究中小学生写作指导、传播中小学生写作知识、提升中小学生文学素养、展示中小学生写作水平的教育类文学写作专业期刊（国际标准连续出版物号：ISSN1674-067X.     

探析《爱玛》的“生命”主题

《爱玛》一直被认为是简·奥斯丁最为缜密的一部作品,其艺术性和学术性一直为人津津乐道。《爱玛》的主题是一面镜鉴,映射的是简·奥斯丁对生命的领悟历程。她对生命的理解逐步从"自我反省"走向"自我经验";而在探索生命的真谛和价值时,"孤独"和"错位"是任何人都难以避免的生命感知,如何走出"孤独"与"错位"正是对《爱玛》解读的艺术价值精髓之所在。     

少年写作是市场现象也是文化现象

少年写作由于先走向市场而不是文坛,加之大多个性十足,在文坛不断引起争议,但这些少年作家的出现有其现实土壤,对文坛的发展也有一定的预示作用。伴随着成长,他们也会大浪淘沙,逐渐成熟,社会应宽容以待之。     

论“写作”

“写作”一词，有动词、名词之分。中国人一般将“写作”视为动词，而把“写作”作为名词来运用与研究则比较晚。若对名词“写作”重新思考，不妨可把“写作”看成是写作主体运用文字符号描述第三世界（或曰世界3）的创造活动。     

论田径运动与新世纪的人类生活

田径运动与新世纪人类的体育生活、经济生活、科技生活密切相关，田径运动是现代人类普遍需求和参与的运动，它可以促进经济的发展、科技的进步和体育生活的丰富多彩，而经济、科技的进步又使得田径运动更加科学化和普及化。     

新世纪高校共青团工作新机制的探讨

随着我国社会主义市场经济体制的建立 ,高校不断深化改革和扩招 ,高校共青团应继承中国共青团七十多年的光荣传统 ,充分发挥共青团的优势 ,在思想政治教育、校园文化建设、社会实践活动、勤工助学和维护学校稳定等方面发挥重要作用 ,团结带领广大青年大学生努力学习、培养成为“四有”社会主义建设者和接班人。本文从高校共青团工作现状分析 ,认真探讨建立新世纪高校共青团工作新机制的原则和途径。     

Angry Youth of the New Century and the Patriotism of Young People

The authors of this article analyze the expressions of extreme patriotism and promotion of nationalism on the Internet by some young people (the kind of young people frequently referred to as "angry youth") during the popularization of network technology and the rapid development of popular culture in the new century. Proceeding from domestic social problems and a number of important events in international contacts as well as from the angry youth's own characteristics, the authors analyze the reasons for the emergence of these angry youth and put forward their own suggestions on how to deal with them.     

新世纪以来《新青年》研究述评

进入新世纪以来,《新青年》研究工作进展迅速。专题论文大量发表,所涉及的内容主要集中在《新青年》与妇女解放、《新青年》与现代文学的关系、《新青年》的民主与科学思想、《新青年》同人的分化及《新青年》的历史地位和历史作用等方面。这些文章在研究深度和广度上,都有了进一步的拓展,但也存在诸多不足与遗憾。     

论20世纪中国文学中的天津书写

天津以独具的文化品格和历史内涵影响了20世纪中国文学的面貌。"津派"作家通过对天津历史传统与现实的对比,表达出对乡土天津的认同与怀念;新文学作家以租界为表现对象,凸显天津城市化进程中的"现代性",揭示出现代都市社会生活对人的"异化";当代"津味"小说家将叙述空间置于清末民初时期的天津,追求以奇为美,构筑起具有"传奇"色彩的天津形象。"传统性"、"现代性"和"传奇性"的天津书写,实质上是不同类型作家,从不同角度对天津这座城市的各自发现与真实表现,是以文学形式将自己情感体验表达出来的过程。     

20世纪的辑佚学研究（1949年以前）

中国的辑佚学研究是从本世纪开始的。率先提出辑佚学概念的是皮锡瑞,此后,梁启超对辑佚活动作出较为全面系统的总结,随后,刘咸Ｘｉｎ、王重民等都对辑佚学作出重大贡献。     

论中国新世纪北欧纪游文学的生命哲学

新世纪以来,中国北欧纪游文学也如雨后春笋般层出不穷。北欧地区的特殊性使新世纪北欧题材纪游文学呈现出对生命体验的独特感悟。在文化相遇中,他们总结出酷爱旅行的北欧人体验到的生命在于探索的奥义,生命在于陪伴的真义,生命在于学习的真谛。北欧题材纪游文学更体现出对生命与死亡、高福利社会与个性追求、个人价值与社会价值等生命问题的哲理性思考。     

新世纪德育:向生活回归

新世纪德育的改革与发展走向是关系新世纪德育的成效以及人的素质提高的重要问题。对新世纪德育的生活化本性、生活化内容、生活化目的、生活化模式四个方面的研究探讨，说明了新世纪德育向生活回归这一问题。     

回归生活:新世纪德育改革的价值取向

传统德育主体性的缺失,德育与生活的相互疏离,是导致现代德育陷于困境的主要原因。因此,在新世纪谋求德育向生活的回归,实现生活与德育的融合已成为一种重要的教育改革精神和发展趋势。回归生活的德育理念完善了德育理论,提升了德育效能,拓展了德育空间,引导个体对可能生活的美好追求。回归生活的德育是让学生拥有一个"生活世界",在这个生活世界里关注个体的生命价值,注重引导学生作为完整的生命体健康地成长,趋向于善的成长。     

让文言文走进学生生活

如何继承传统、古为今用,是文言文教学必须承担起的重任。认识文言文的文化价值、教育价值,让学生学会借鉴之道,体会文化意蕴,领悟谋篇布局。联系生活实际,使他们感到所学有所值,让文言文真正走进学生的生活。