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咚哒,咚哒哒……走进坐落在茶园新城的南岸区教师进修学院附属小学(以下简称“附小”),总能听到这些清脆的鼓点,它们是校园里最快乐的音符。徜徉在附小的校园里,眼之所见是鼓文化,耳之所闻亦为鼓文化,鼓文化早已深入人心。近年来,学校根据区域特点和自身实际,开始把腰鼓作为一项体育锻炼项目引进校园,深入挖掘鼓文化内涵,着力打造鼓文... 相似文献
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刘北荣 《学生之友(小学版)》2003,(12)
大仙自言自语地说:“我有缩鼻子的药,当然就有长鼻子的药喽!”大仙又拿出一个小鼓说:“不过,长鼻子不能敲锣,要敲鼓!”说完,他吃下了一粒药丸,然后拿起小鼓刚想敲,又愣住了。大仙说:“我忘了数熊法官敲了几下锣啦!我想至少也要敲它六七下!”大仙开始敲鼓“咚!咚!咚!……”嘴里喊道:“长!长!长!……” 相似文献
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石丽贤 《新课程导学(上)》2012,(15)
捧读《安塞腰鼓》,我的身体也变得火热,我的心灵也被重重的捶击,我的思绪仿佛回到了曾经八十年代的童年,曾经也有幸成为学校腰鼓队的一名队员,也曾经和那火红的腰鼓"人鼓合一".如今,当读到刘成章的《安塞腰鼓》,我耳畔似乎又响起了"咚吧咚吧咚"的鼓声. 相似文献
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