包装材料PVDC的阻隔性能及其应用

作为高阻隔性包装材料,PVDC（聚偏二氯乙烯）广泛用于食品、卷烟、茶叶、饮料的保鲜和隔味,及化工、医药、电子及军工产品的防潮包装,包括收缩性包装、不收缩性包装和刚性包装等。     

透过灰暗的车窗……

如此稚嫩、美丽、玲珑的一张脸庞，被映射在现实世界的灰幕上，像天使般，既美丽、又虚幻。     

基于静载试验的桥梁结构性能评价

广东某大桥1995年建成通车,至今运营已13年。为了检验该桥的结构性能能否继续承担巨大的通行流量,对该桥的三跨连续主梁进行了静载试验。文章介绍了静载试验的检测内容、加载工况、测试方法以及静载试验结果。由检测结果可以得出,五沙大桥主梁边支座裂缝开展处需进行加固,而中跨刚度和强度满足设计要求,可以安全使用。     

桥梁静载试验下应变和挠度的研究

新建和运营中的桥梁,常采用静载试验来衡量结构实际强度和刚度。文章针对一新建桥梁结构在静载试验下的应变和挠度进行了理论分析和实地检测,研究结果可为竣工验收提供依据。     

传播与知识的进化

传播是推动知识进化的重要手段。随着传播的进步,知识进化呈加速发展趋势。我们必须大力发展文献生产、图书馆事业、教育事业和传播技术,因为这是实现知识传播的必要条件,对推动知识创新和知识进化具有举足轻重的作用。     

浅谈图书馆的知识传播

图书馆的核心功能是知识传播知识在人类文明的发展进程中发挥着不可替代的作用,图书馆的核心资源是知识,伴随人类社会的不断进步和繁荣,图书馆知识传播的功能日益凸显.尤其,在“书尽其用”理念指导下,隐含在图书馆实体与虚拟馆藏中的知识如何才能得到更好的传播、交流和利用,从而实现知识的不断转化、增值和创新,显得更为迫切.     

图书馆网络知识社区的知识传播机制

数字图书馆未来的发展目标是创建泛在知识环境,而图书馆网络社区是泛在知识环境中知识交流链的重要节点.从这个角度出发,文章着重阐述了图书馆网络社区的4种知识传播机制,即知识建构、知识转移和共享、知识创新、知识服务机制,探讨了知识建构系统框架、知识转移过程、知识创新的通用模型和途径以及知识服务的构成要素和过程.     

论知识属性对知识传播的协同效应

本文从哲学范畴的角度对知识体系的实践性与抽象性、归纳性与突变性等特有矛盾进行了分析和研究,探讨了知识属性对知识传播矛盾的协同效应.     

论图书馆的知识传播功能

本文从图书馆的本质在于知识,图书馆的核心功能是知识传播,知识传播应体现人文精神三方面阐述了图书馆的知识传播功能。认为把图书馆视为一种知识存在,有助于深层揭示图书馆特有的知识秉性,准确地揭示现代图书馆是"知识图书馆"的本质;用知识传播功能审视图书馆,有助于深刻理解图书馆在知识创新中的作用,提升图书馆的核心能力和社会价值;在知识传播中体现人文精神,有助于知识与人的良性互动,使图书馆成为促进人类社会和谐发展与进步的重要力量。     

超文本语境下的知识传播

超文本是一种描述信息的方法 ,是电脑文本实现开放性的技术手段 ,是实现网络知识信息共享的桥梁。在网络传播中 ,知识是以超文本为载体 ,把文字、数据、图像和声音等融为一体 ,从而形成了一个新的超文本语境。在这种全新的网络传播语境中 ,知识传播表现出了一些新的特点和规律。本文通过对这些特点和规律的分析概括 ,初步探讨了这种新的网络传播实践的传播理念、传播方式和传播特征 ,以期对新的传播理论框架的构建提供一些基本的构件。     

电子复制时代的知识传播

进入21世纪,网络文化呈迅猛的势头发展,近几年,消沉的电视业在真人秀节目的推动下又大放异彩,面对以网络为代表的新媒体时代,知识生产方式和传播方式都发生了巨大变化,传统的文本知识被破坏,在语言和思维层面人类现有的接受知识途径都发生改变。     

浅析动态图形知识可视化对知识传播的推动

随着数字技术的发展,动态图形这一新的表征形式在三方面推动了知识传播：一是视觉形象的动态化结合感官认知的多维化,使动态视觉信息容量得到扩充,进而加强了受众认知的可能性。二是显性的感官认知引导,强化了受众的认知秩序性和理解性。三是承载媒介的普及性与便捷性和接触形式的多元性与互动性增加受众的接触度和体验性。动态图形作为信息化时代构建知识可视化传播的新手段,越来越受到关注并被运用到各个知识领域。     

基于知识势差的图书馆知识传播模式研究

"书是为了要用的",实现知识的有效传播,促进知识创新是图书馆的应有之义。图书馆与用户之间因为知识存量的差异而形成一定强度的知识势差,从而导致图书馆向用户进行知识传播。在对图书馆知识势差内涵分析的基础上,探讨了基于知识势差的知识传播成因,并构建了图书馆知识传播的网络模式、循环模式和需求层次模式。     

传播的知识社会学探析：作为现实建构的传播

新媒体时代的传播研究更需要拓展理论空间与学术想象力,找到契合媒介变革趋势、能解释不同时代信息传递与社会结构互动关系的研究径路。知识社会学作为一种探寻人与社会关系的方法论,与传播学有着极深的渊源。近年来已有学者对此进行关注,但多是在传播研究与古典知识社会学的哲学基础上探究结合点,而对以伯格和卢克曼为代表的知识社会学“现实建构”范式及其内在逻辑机制关注不多。传播知识社会学探讨的是作为知识的传播,如何由社会建构成为一种现实,以及主观意义是如何转变为客观事实性的互构性机制问题。从欧洲传播学的最新讨论亦可看到,在深度媒介化的当下,现实建构范式为传播研究提供了更切实的学术想象力。     

论信息技术与隐性知识的传播

在分析隐性知识特征的基础上,提出利用信息技术传播隐性知识的若干途径,即：利用网络视频传播技术、多媒体技术、虚拟现实技术、网络工具软件等信息技术手段实现隐性知识的传播。     

基于Web2.0的知识传播研究

随着Web2.0的发展和应用,基于互联网的知识传播发生了深刻的变化。本文首先讨论了Web2.0的应用对知识传播内容、媒体手段、传播行为、传播环境、传播目的、传播效果的影响,提出了基于用户需求的知识传播体系的概念,分析了基于用户需求的知识传播体系构建的技术基础和技术手段,并通过实例介绍了基于RSS阅读器创建基于用户需求的知识传播体系的具体方法。     

论强化报纸的知识传播功能

本文论述了报人必须强化知识传播意识,报纸在传播知识方面的特性,应当履行的职责,以及加强报纸知识传播功能的若干建议.     

试论科技期刊与科学技术知识的传播

从大众传播学分析阐述科技期刊进行科学技术知识传播的目的、对象和方法。指出科技期刊在传播科学技术知识、提高全民族的科学文化素质、推广应用科技成果、促进国际科技交流等方面的巨大作用。提出了在现有基础上提高我国科技期刊质量,尽快缩短目前我国科技期刊与世界先进水平的差距,更好地执行科学技术知识传播的使命。     

推动网络空间中的知识传播——评《内容开放式平台中的知识传播研究》

内容开放式平台是网络环境下知识生成与传播的重要实现机制。《内容开放式平台中的知识传播研究》一书以知识传播的动力和动力机制问题为核心内容,并系统阐述了公共知识和内容开放式平台两个基础问题。该书内容丰富、理论多元、视角独特、方法规范且新颖,对于认识和推动网络空间中的知识传播活动具有一定价值。     

知识付费行业：基于知识传播与共享的服务经济

知识付费是基于互联网平台有关知识、信息、经验、技术等付费的服务经济,也是知识分享与知识变现的共享经济。知识付费包括知识社区问答、大众化知识付费、垂直化知识付费、在线教育、社群阅读、工具型知识付费平台等不同类型,构建了按次付费、订阅、广告、悬赏、打赏、会员制等商业模式。知识付费也面临着很多挑战,需要在内容建设、平台服务、版权保护等方面逐步完善产业价值链。