共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
沙盘游戏与幼儿的心理成长 总被引:4,自引:0,他引:4
华南师范大学学前教育系主任高岚教授承担着广东省“十五”规划课题“学前儿童心理教育研究”,并在三所幼儿园采用“沙盘游戏”的方式进行个案研究。一段时间之后,一些心理及行为有问题的孩子,情况有了不同程度的好转。不少幼教工作者,甚至许多家长都想了解“沙盘游戏”,为此,我们约请高岚老师撰写了这篇文章。 相似文献
3.
心理学研究表明,幼儿期是心理发展速度最快,最易稳固的阶段。俗语说:三岁看大,七岁看老。这时期的心理健康与否,与其长大后能否适应社会、面对挫折有密切关系。针对幼儿心理健康教育的现状,通过不断的探索和实践,本人有以下方面的体会。 相似文献
4.
幼儿教育就是通过组织和选择信息,指引并促进幼儿通过学习而得到发展.心理健康教育作为幼儿最重要的心理"营养素"之一,被渐渐地提上日程,成为幼儿园必不可少的课程.面对众多的学前幼儿,他们的天真、纯洁、活泼,时刻提醒着教师,他们需要家人及教师的关爱.作为一名幼教工作者,我希望他们能够有一个健康的身体和健康的心理,我也深深地感觉到,在幼教中开展心理健康教育的重要性. 相似文献
5.
6.
孩子的行为会随着年龄的增长不断完善,确实,孩子们会变得越来越好。但在他们成长过程中,总会有不恰当的行为,如果变成习惯,它会成为孩子成长的羁绊。请不要忽视这些不好的行为,赶快防患于未然吧。[编按] 相似文献
7.
8.
9.
10.
心理营养即“精神食粮”。凡是获得了心灵成长、精神强大的人。在其成长过程中无不充分吸取了生活环境中丰富的心理营养。就如同有机体营养的缺乏会导致贫血、体弱和免疫力下降,从而容易产生疾病一样,我们个性上的缺陷。如情感脆弱、意志薄弱、性格懦弱、自私冷漠,等等,都是由于缺少必要的心理营养所致。 相似文献
11.
女儿是个"两面派"每次去接女儿,老师都笑眯眯地跟我说:"萱萱真是个好孩子,上课很专心,能坐得住,还挺乖的,在别的孩子面前,她就像个大姐姐。"有一次开 相似文献
12.
13.
在父母的眼中,孩子是上天赐予他们的礼物,从孩子出生的那一刻起,他的生命就与父母深深地联系在了一起。“一切为了孩子”、“为了孩子的一切”成为家长行动的指南。对孩子的教育成为父母最为关心和重视的话题。但是,在现实生活中,家庭教育却存在着很多问题,如父亲和母亲两者在子女的教育中“争权夺势”;父亲或母亲一方淡出孩子的教育,只有一方来教育孩子等等, 相似文献
14.
幼儿成长档案是近几年来各个幼儿园都在做而且都很重视的一项活动,它不仅能记录幼儿成长的精彩瞬间,而且通过对幼儿相关资料及各种作品的有意收集,还可以帮助我们了解幼儿的兴趣、态度和成长、进步。它既可以让孩子在长大后回味自己的成长过程,又可以为教师和家长对幼儿的正确评价积累重要的资料。但是在使用纸质幼儿成长档案的过程中,我们也发现了一些问题: 相似文献
15.
16.
教育心理学的研究结果显示,孩子爱告状,是一种心理不成熟的表现。一般来说,7岁以下的幼儿大多有这个“爱好”。从孩子“告状”的目的看,主要是为了寻求解决问题的方法,孩子遇到问题时常常手足无措,于是想“告状”,以求成人帮助解决问题。总的来说,孩子的告状动机主要有以下几种: 相似文献
17.
成长记录袋在幼儿评价中的应用 总被引:8,自引:0,他引:8
“你喜欢画画吗?”“你经常画些什么样的画?”“你最喜欢的图书是哪一本?”“你从幼儿园回家后经常做些什么样的游戏?”“你在家里看电视吗?”“你最喜欢什么样的玩具?”“你最喜欢班里的哪个小朋友?”幼儿对上述问题的回答,教师可以在耐心倾听的同时把它记录下来,连同日常观察记录、检核表、幼儿的绘画及手工作品等,一起放进一个有形的容器里,用以反映幼儿身心发展的状况与特点。这是对成长记录袋(portfolio)的一种通俗的理解。而从专业角度来看,成长记录袋是“儿童作品及相关资料的有意收集,以反映儿童的兴趣、态度,以及… 相似文献
18.
幼儿进餐的心理环境及其创设 总被引:1,自引:0,他引:1
儿童进食是一种生理的与心理的复杂过程.儿童进餐应在保证每日营养供给的同时,在快乐中进行.良好的进餐心理环境是一种"精神营养",是儿童健康成长的催化剂. 相似文献
19.
现在,很多家长存在着一种认识上的偏差,认为只有幼儿园的老师才是幼儿教育的主体。自己的孩子是否学到了知识,是否健康的成长都取决于老师。不可否认,对于幼儿的成长来说,老师的教育是主导因素,但家庭同样是一个重要的课堂,家长对孩子的教育是必不可少的重要因素。 相似文献
20.
健康是指一个人生理、心理和社会适应都达到一个完好的状态。心理健康,近几年来已经成为教育的重中之重。随着社会的关注度提升,青少年心理教育已经呈现了良好的态势,但是幼儿、儿童在心理健康教育的关注却还没有得到显著提升。本篇主要从"诱导"这个角度切入,从"认同感""爱""进心"三个方面谈谈幼儿园教师在心理健康教育方面的心得。 相似文献