信息化为劳动力市场职业供求分析搭建高效平台

为了加强对劳动力动向的研究，劳动保障部于1999年建立了劳动力市场职业供求分析制度，它是以公共职业介绍机构为主要载体，以适应我国劳动力资源的供求模式向市场调节转变的需要而建立的。其目标主要是：为政府制定劳动就业政策提供依据；为劳动者择业、企业用工提供指南；为培训教育鉴定机构提供向导。本文将从劳动力市场职业供求分析的内容、作用及与信息化的关系等方面做以介绍。     

就业预期与就业培训

从我国劳动力市场的反馈信息看,无一技之长,缺乏新的职业技能,往往成为下岗职工重新上岗的主要障碍。对下岗职工进行就业培训需要进行前瞻性研究,从调整教育与培训的专业结构入手,进行劳动力需求总量和结构预测,使之适应未来产业结构调整对劳动力的素质要求。劳动力市场发育尚不充分,是目前我国人力资源开发与整体就业效率不高的主要原因。劳动力市场的中心环节是职业介绍,它要以职业培训为基础,而就业预期是培训与就业的关键,职业介绍只有与供求预测和职业培训结合起来才能提高职业介绍的成功率。随着产业结构的动态变迁,政府有…     

动态

农村富余劳动力培训要符合“三项需求”新华网载文:农业部副部长张宝文日前在一次工作会议上表示,农业行政部门开展农村富余劳动力转移就业培训,一定要符合农民的需求、符合市场的需求、符合用人用工单位的需求。农业部日前开始实施“农村富余劳动力转移培训工程”,重点抓好湖北等10个省份的50个农村富余劳动力转移培训示范县。同时,还将启动《2003—2 010年全国新型农民科技培训规划》,培养一大批觉悟高、懂科技、善经营、会管理、能从事专业化生产和产业化经营的新型农民。张宝文指出,今后各级农业部门要不断整合各种教育培训资源,建立完…     

我国非正规就业劳动力教育培训供给模式研究

对非正规就业者进行必要的教育培训对于我国经济社会转型期的效率改进和社会稳定都发挥着重要的作用。市场化的劳动力培训模式突出地依赖于劳动力市场的供求格局,劳动力资源长时间总量过剩成为制约我国劳动力培训市场发育不理想的重要原因。非正规就业劳动力教育培训的准公共属性决定了政府介入的必要性。非正规就业者收入不稳定,体现出社会弱势群体的特征,依据收益原则、支付能力原则和比较优势原则,我国可采用多主体供给模式对非正规就业者进行教育培训。     

2004年我国教育系统转移培训农村劳动力3100多万名

2004年我国教育系统转移培训农村劳动力共3160万名，2005年将继续实施农村劳动力转移培训计划。同时，2005年还将实施农村实用技术培训工程，使多数农户有一个劳动力通过培训掌握1～2项实用技术，提高收入。这是记者2日在四川省泸州市召开的贯彻落实全国职教会精神经验交流会上了解到的。     

阜阳新成长劳动力转移培训问题研究与对策

通过对阜阳新成长劳动力就业状况调查,发现低端劳动力市场上的劳动者受教育年限对其收入没有显著影响,职前接受技能培训的很少,大多数是毕业后直接流向了劳动力市场。新成长劳动力转移培训中的各相关主体分别存在着功利性驱动、实效性缺陷和体制性障碍。提出理顺职教管理体制,合理界定劳动和教育部门职能;盯住就业市场,增强培训实效;建立义务教育阶段分流制度,实现职业教育向义务教育渗透及建立健全就业引导服务体系。     

去年我国教育系统转移培训农村劳动力3160万名

2004年，我国教育系统转移培训农村劳动力共3160万名，2005年将继续实施农村劳动力转移培训计划。同时，2005年还将实施农村实用技术培训工程，使多数农户有一个劳动力通过培训掌握1至2项实用技术，提高收入。     

对农村劳动力进行职业技能培训和教育的几点思考

对农村劳动力缺乏职业技能培训和教育已影响到农业和农村经济的可持续性发展,并且,随着入世和国内经济产业结构的调整,农业和农村经济滞后于整个国民经济的矛盾日益突出,主要表现在农产品结构性过剩,市场化程度低,产品生产成本高,品质差以及污染等方面。政府职能部门的管理缺失,没有重视农村劳动力的职业技能培训和教育,对此也缺乏必要的资金投入;城乡经济固有的二元结构及薄弱的农村经济基础使其无力自我发展。对此,应强化政府在农村劳动力职业技能培训和教育的参与和管理,建立法制化的培训教育机制,构建多渠道的资金筹措机制和各类资本参与农村劳动力职业技能培训和教育的体系,引导教育资源向农村教育市场转移,整合农村劳动力职业技能培训和教育的优势资源,完善农村劳动力职业技能培训和教育模式,拓宽农村劳动力的职业技能培训和教育领域,加快使用技术和新技术培训,推进农业的产业化进程。     

培训市场的八个特点

党的十四届三中全会通过的《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》第三部分“培育和发展市场体系”中指出：“当前培育市场体系的重点是，发展金融市场、劳动力市场、房地产市场，技术市场和信息市场等。”正式肯定了劳动力市场，并且把它作为发展市场体系的重点，从而结束了建国以来长达四十余年的争论。肯定劳动力市场，也就肯定了培训市场。因为：劳动力市场需要培训市场的服务；培训市场是劳动力市场的组成部分之一。培训市场交换的商品是培训服务，它是劳动力商品的一部分。因此，培训市场是劳动力市场系统中的一个组成部分，…     

谈加强劳动预备制培训管理

劳动预务制培训 ,是指对未升入高一级学校及未经过各种类型的职业技术学校培训的应、历届初、高中毕业生进行１—３年文化知识、专业理论和技能、职业道德相关知识的培训教育。但目前 ,在全国许多地区 ,劳动预备制培训活跃了一阵子之后 ,出现了冷冷清清的现象 ,其主要原因是部分未升入高一级学校的初、高中毕业生 ,通过不同的渠道流入了劳动力市场。因此笔者认为 ,要使刚刚开展的劳动预备制培训继续开展下去 ,必须要规范制度 ,加强对劳动预备制培训的管理 ,坚持抓好如下三点 :一、清理培训市场 ,提高培训质量。据了解 ,目前我国各地各种类型…     

警惕“吉芬陷阱”

“政府购买培训成果”的初期目标是针对劳动力市场对低层次工种岗位的需求,通过必要的就业指导和技能培训,促进失业下岗人员实现临时性就业;中期目标是购买中高层次培训,满足劳动力市场对多层次工种岗位的需求;长期目标是整合社会培训资源,最大限度地降低培训的社会成     

农村劳动力转移培训系统与保障机制

农村劳动力转移培训是一项社会工程和民心工程,重点是培训,障,三者有机联系,良性互动.本文分析了农村劳动力转移的六大特征,提出应着力构建农村劳动力供求资源、技能培训、输出服务三大系统,健全经费保障、制度供给两大机制,以促进农村劳动力转移由无序向有序、由体力向技能、由兼业向专业、由流动向稳定的合理转型.     

农村劳动力转移培训应着力三大系统建设

农村劳动力转移培训是一项社会工程和民心工程,重点是培训,关键在转移,政策是保障,三者有机联系,良性互动.本文分析了农村劳动力转移的六大特征,提出应着力构建农村劳动力供求资源、技能培训、输出服务三大系统,健全经费保障、制度供给二大机制,以促进农村劳动力转移由无序型向有序型、体力型向技能型、兼业型向专业型、流动型向稳定型的合理转型.     

打破农村劳动力转移"青年怪圈"的教育发展策略

从历时的角度分析,我国农村劳动力转移正步入"青年怪圈",并对农村剩余劳动力消化、城市劳动力市场的供求结构性矛盾等产生了不良影响。农村劳动力文化素质和职业技能的相对不足,尤其是农村高中阶段教育的长期滞后发展,是农村劳动力转移"青年怪圈"得以形成并不断循环的重要原因。文章建议通过大力发展农村高中阶段教育,尤其是农村中等职业教育,继续推动农民工培训工程,开发农村中年以上劳动力资源等途径,打破农村劳动力转移"青年怪圈"的恶性循环。     

农民工培训应注意的几个问题

1、对农民的培训和转移要力戒形式主义。要发扬求真务实的精神,防止“一阵风”“一刀切”“一哄而上”。要统筹规划,突出重点,分步实施。要把农民工的培训与转移作为就业准入制度的重要内容,深入调查研究,认真组织实施。首先要摸清当地农村富余劳动力的基本情况,制定具体的有针对性的培训计划,要突出重点,逐步对失土农民和农民工进行培训,当前主要是支持失土农民集中地和贫困乡村劳动力转移的就业前培训。2、对农民的培训和转移要进行引导性培训和转变观念的教育。仅从目前绍兴的劳动力供求现状分析,存在着劳动力过剩与企业用工不足现象并存…     

我国培训机制转换的对策方案

培训,在我国已成为朝阳产业,但培训市场中的供求双方均不够成熟,培训的市场机制还远没有形成。基于对培训市场中供求双方现状的分析,提出如下方案作为机制转换的对策,以期对我国管理培训事业的发展有些微的推动作用。一、规范培训市场,制定准入标准培训既然是一种产业,就需要实行行业管理。一般实行行业管理须制定行业标准和行业规范,即:规定进入该领域的准入条件和标准;对如何在该行业中开展业务有行业规范和评估标准。也就是说既不能随便进入,也不能一旦进入就可以高枕无忧,而是要定期进行评估,对不符合规范或不达标准的要予以处罚、警告,…     

2004天津职业技能系列大赛开始启动

河北省委、省政府高度重视农村劳动力转移就业工作,将加强对农村劳动力转移培训作为提高农民转移就业能力、增加农民收入和提高全省产业工人队伍整体素质、增强产业竞争力的一项重要基础工作。近日,河北省正式启动农村劳动力转移培训阳光工程。该工程的目标为:2004—2006年,实施三年三百万培训工程,重点支持劳动力主要输出地区、贫困地区和革命老区开展短期职业技能培训、创业培训、引导性培训和每年不少于3000人的示范培训(贫困劳动力),探索转移培训工作机制,为大规模开展转移培训奠定基础。2007—2010年,在全省大规模开展农村劳动力转移职…     

培训市场窥探

<正> 一、独具魅力的培训市场市场经济的发展,意味着不但生产的产品进入市场而且生产的要素,包括劳动力、劳务、资金等等也进入市场,成为商品,从而出现了劳动力市场、劳务市场、人才市场,而培训市场则是在人才市场、劳动力市场牵引下产生的培训劳务市场。这是因为:职工教育是从事企业现有劳动者的劳动能力再生产的生产性劳动。其     

结合区域特点 开展农民培训

平谷区农广校自2004年开始，将农村富余劳动力转移培训作为农民教育的重点工作之一，两年来取得了明显的社会效益，也得到了市区有关部门的充分肯定。我校的农民培训教育紧密结合区域特点，结合平谷区农业产业结构调整，不断改革教学方法，大大提高了培训质量。     

论点

发挥就业培训的"蓄水池"作用北京师范大学副教授李长安撰文指出,扩大培训是解决就业问题的良方。培训实际上就是劳动力市场的一个"蓄水池",能根据经济形势的好坏调节劳动力的供给,从而起到平衡劳动力市场供求