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《华夏少年(简快作文 )》2019,(10)
随着素质教育的发展,在课堂教学中渗透德育已经成为主要的教学目标之一。在课堂教学中渗透德育可以促使学生更加全面地发展,满足社会对人才的需求,同时也更能实现素质教育的需求。如何在课堂教学中有效地渗透德育是教师应该积极探讨的话题,主要分析和探讨了如何在课堂教学中渗透德育。 相似文献
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德育在整个高中数学新的课程标准教学中重要的地位,高中数学课堂教学是渗透德育的主要渠道之一。在高中数学课堂教学中,我们应本着适时、适地、适度和符合学生生活实际的需求原则,通过挖掘数学教材内容、设计课堂教学的关键环节、开展数学实践活动等各方面进行德育教育的渗透。 相似文献
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《初中历史新课程标准》指出“要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义;逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;要培养学生良好的品德,促进学生身心健康发展.”历史课程由于其具有自身的特点,因此利用历史课对学生进行德育教育是非常有必要的.本文笔者结合初中历史教学的实践经验,阐述了如何将德育教育渗透到初中历史的教学中,希望能够得到成效. 相似文献
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《初中历史新课程标准》指出"要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义;逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;要培养学生良好的品德,促进学生身心健康发展。"历史课程由于其具有自身的特点,因此利用历史课对学生进行德育教育是非常有必要的。本文笔者结合初中历史教学的实践经验,阐述了如何将德育教育渗透到初中历史的教学中,希望能够得到成效。 相似文献
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职业中学课堂教学德育渗透探究 总被引:1,自引:0,他引:1
传统的德育模式是教师居高临下,靠的是耳提面命,生硬灌输,这种方式在一定程度上易使学生产生逆反心理。因此,在提倡以人为本、德育多元化的今天,课堂教学要有效地渗透德育,就要找准德育点,把好教育度,选好渗透法。 相似文献
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小学阶段是学生养成良好学习及生活习惯的重要时期,能够使学生的思维发展更加完善,所以必须要重视小学品德教育,塑造学生的思想品质,培养学生养成良好的道德素养,树立正确的人生观、价值观、世界观,从而使学生更好地学习与发展。在小学品德课程教学中,教师必须要认识到学生才是学习的主体,有针对性地加强品德和德育教育的有效融合。文章分析了小学品德教学中进行德育教育的重要意义,以及如何在小学品德教学过程中进行知识渗透,旨在进一步促进学生养成良好的道德情感及社会责任感,以促使学生更好地学习与成长。 相似文献
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在新课程理念的指引下,数学教师要关注德育教育在学科中的渗透.教师在课堂教学中应从教材中挖掘丰富的德育资源,然后根据教学内容及其要求,结合学生的实际情况有效地将德育渗透在学科的知识载体中,可通过辩证唯物主义观点、数学数据、图表图片、数学应用题、数学史、良好行为习惯等六方面进行德育的渗透. 相似文献
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《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1996,(3)
随着社会主义市场经济的逐步建立.高校德育工作面临着新的挑战,《中国教育改革和发展纲要》指出,加强德育工作是全体教师的共同职责,教师应把德育贯穿和渗透到教育教学的全过程中。本课题试图从师范院校实际出发,抓住专业课课堂教学这个重要的具有巨大潜力的德育渠道,充分挖掘专业课中的德育因素,贯穿和渗透德育教育,努力探讨德育的课堂教学操作的原则、途径和模式,取得了明显的成效.具有普遍的实际意义。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
素质教育,德育先行。在计算机进入到生活各个领域的今天,与计算机,特别是有关计算机网络的道德问题日益突出,也越来越深的影响着青少年的身心健康。那么,在信息技术课堂教学中渗透德育教育,也就成为学校德育的重要渠道之一。主要从在思想上,树立正确的网络观,培养学生健康的信息意识;在日常的教学常规上,培养学生良好的行为习惯;在教材内容的教学上,培养学生各种良好的道德意识和道德品质这三个方面讲述在信息技术教学中的德育渗透的途径。 相似文献
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教育是一项长期而伟大的工程,而初中阶段是学生思想走向成熟、日趋稳定的关键时期。思想政治课要帮助学生确立坚定正确的政治方向,为培养社会主义思想品德奠定基础。为适应时代的要求和教育改革的需要,德育处于核心地位。发挥政治课优势,突出德育功能,是积极探索有利于培养学生的新途径。 相似文献
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教育是一项长期而伟大的工程,而初中阶段是学生思想走向成熟、日趋稳定的关键时期。思想政治课要帮助学生确立坚定正确的政治方向,为培养社会主义思想品德奠定基础。为适应时代的要求和教育改革的需要,德育处于核心地位。发挥政治课优势,突出德育功能,是积极探索有利于培养学生的新途径。 相似文献
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德育是初中教学的重要内容,它对学生的终身发展有着十分重要的作用。初中体育不仅要充分发挥出提高身体素质、培养运动技能的作用,还应该孕育学生坚韧顽强的意志品质以及团结协作的精神意识,对学生展开多元化的德育教学。基于此,对初中体育课堂教学中渗透德育进行了研究。 相似文献
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王凤丽 《沈阳教育学院学报》2012,14(2):73-75
分析了对外汉语教学中德育渗透的重要性,提出了德育渗透要从教师自身、课堂教学、教材发掘、第二课堂等几个方面进行实施,达到培养出综合素质较强的国际性人才的目的。 相似文献
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李爱民 《中国科教创新导刊》2012,(27):152-152
现在的孩子生活幸福,无时无刻都享受着亲人的关爱与呵护,总有一种“以我为中心”的意识,导致孩子们容易忽视生活经历中许多值得珍惜的东西.德育教育是小学素质教育的重要组成部分,也是新课程改革的目标,对学生健康成长和学校工作起重要作用.加强德育教育工作,培养学生的创新精神和实践能力,养成良好的思想品质和行为习惯,把德育教育渗透到教学中,把学生培养成具有健全人格,全面发展的有用人才. 相似文献