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《机械基础》是为工业企业电气化专业设置的一门技术基础课 ,理论性和实践性强。其实践教学不仅仅是提高整体教学质量的手段 ,更重要的是借这一环节 ,拓宽理论知识 ,实现知识向技能的转换 ,增强学生毕业后适应社会工作的实际能力。为了提高实践教学的有效性 ,我在教学中做了一些改革。一、合理安排实践教学环节《机械基础》的实践教学包括两个方面 :金工实习和相关的实验。原金工实习安排如下 :学期实习内容、时间二钳工、机加工 2周三机加工轮换工种 3周第一次实习主要是了解典型机床的组成 ,作用。传动结构及型号和钳工操作 ;第二次实习主… 相似文献
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随着计算机技术的发展,信息技术的进步,当今社会已进入信息时代、数字时代和网络时代。由于计算机应用技术的飞速发展与普及,各行各业的工作越来越依赖计算机信息平台。作为未来企业生力军的中职学生,对计算机基础知识的掌握和应用是非常重要的。而中职教师要充分利用学生的兴趣、积极性和学习热情组织教学,采用适当的教学方法,让各专业的学生都能学好用好计算机基础知识。作者针对当前中等职业学校学生如何学习《计算机应用基础》这一问题提出了几点看法和建议。 相似文献
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覃伟倘 《中国科教创新导刊》2012,(25):192-192
中职教育中,机械基础课程是一门重要的专业基础课程,基于机械基础课程的课程和教学概况,提出了要创新课题的导入方式和树立“生本教育”的教学理念,并探析了这门课程的教学方法. 相似文献
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《机械基础》是机电专业的主要课程之一，具有内容杂、知识点多、实践性强的特点。近几年来，由于生源质量下降，学生基础知识比较薄弱，在学习中他们普遍感到吃力。本人结合教学实践，对该课程的教学作一些有益的探索，取得一定的效果。 一、注重概念教学 概念多，是《机械基础》的特点之一，经粗略统计，全书共有近百条。难记、难理解、难分辨是学生对概念的共识。如何把握概念？首先应给概念进行分类，一般可按识记、理解、应用三个层次列出所有概念，这样做，能使概念一目了然、主次分明，为备课、授课奠定基础；第二，避免错误理解概念… 相似文献
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《电工基础》是职业院校电气信息类、机电控制类专业非常重要的一门专业基础课,本课程理论性、专业性及实验性强,与生产实际联系紧密,学生普遍感到难学。本文从抓住要点、打牢基础,改进方法、提高兴趣,加强实践、学以致用等几个方面来阐述学好《电工基础》的几个要素。 相似文献
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张喜堂 《中国科教创新导刊》2008,(32)
《机械基础》是一门机械类专业基础课,是其它机械专业理论课的基础。学好该门课程对于学好后续课程和从事机械类专业都是很重要的,改进教学方法,加强实践教学,对于中职《机械基础》课程的教学是至关重要的。 相似文献
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《计算机应用基础》是中职学校开设的一门基础课程,这门课实用性强。我在课堂上注重培养学生的学习兴趣;充分利用现代教育技术,提高学生学习积极性,培养学生自主学习和独立分析问题、解决问题的能力;在教学过程中使用任务驱动法,用考核促进教学,充分挖掘学生潜力。让学生能在《计算机应用基础》这一门课程上学有所得,教师能教有所悟,教学相长。 相似文献
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作者根据汽车运用与维修岗位的需求,制定了汽车机械基础课程的教学内容,并结合中职学生特点、课程特点,对在教学过程当中应用项目化教学法进行了初步的探索。 相似文献
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计算机基础课程是中职各专业学生必修的公共基础课程,是学习其他计算机相关技术课程的基础课。本文讲述非计算机专业计算机基础课程的一些教学的思考,谈谈计算机基础课程教学方法。一、针对不同专业需求,实现分模块教学不同专业的学生除了应该掌握必要的计算机基础知识之外,还希望在计算机基础课程中学到一些对本专业有用的计算机相关理论和应用软件。而不是所有专业都千篇一律的学习固定的教学内容。这 相似文献
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分析了目前中职计算机专业计算机基础课程教学中普遍存在的一些问题,提出了一系列课程改革的方法、措施。从而改善教学效果,使学生掌握更多的计算机基础知识,更好地适应当今信息化的社会。 相似文献
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总结出了一套便于学生学习和理解的《电子技术基础》教学思路,从一些细节上对授课方法进行了讨论。教学实践表明,通过这些教学方法的尝试,可以提高学生对课程的兴趣,增强学生对知识的理解程度,收到更好的教学效果。 相似文献
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顾国清 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2006,(4):48-48,51
《机械制图》是工科类专业一门重要的专业基础课程,也是学生接触的第一门专业课,学生学习效果的优劣对今后学习其它专业课将产生很大的影响。然而由于课程本身的知识系统较为复杂,因此对于空间想象力一般的初学者来说,要想学好学精就存在一定的困难。对此,许多教师在教学方法和 相似文献
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在汽车专业所开设的《机械基础》课教学的实施过程中,由于学生的知识结构与汽车专业的教学需要,目前亟待改善《机械基础》课的教学效果,才能真正做到《机械基础》课服务于汽车专业的教学成果,目前已成为我们应当认真思考的一个问题。汽车是由许多机械零部件、机构组成的。中职学校汽车专业学生对汽车的认识是很浅显的,因而具备一定的机械基础知识,对于学生学懂、学好汽车专业具有重要意义。对汽车专业课程体系而言,《机械基础》课程功能是显而易 相似文献
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《机械基础》是一门机械类专业的基础课。该课程涉及知识面较广、知识点较多、概念抽象、理论性强、实践性强等特点。而职业学校和技工学校的学生基本上是中考的落榜生,文化基础差,自身素质较低,又存在一些厌学和惧学情绪,再加上职业学校用于教学的教具和设备缺乏，普遍感到学生学来学去还是学不懂。本人通过多年的教学实践，结合教学效果，谈谈自己的一些体会，借此机会与同行们进行交流。 相似文献
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电工基础是中职学校机电、电子和电气等专业开设的一门理论性较强的专业基础课程,该课程具有概念、公式、定理多,原理抽象、知识含量大等特点,加之学生基础较差,致使教学效果不尽如人意。为此,我们对该课程的教学内容、教学手段、教学方法、考评方式进行了—些初步改进与尝试,收到了预期的效果。 相似文献
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<机械设计基础>作为一门重要的专业技术基础课,在机械专业中具有承上启下的作用.本文分析了<机械设计基础>的特点,并结合教学实践进一步介绍了一些行之有效的教学方法. 相似文献
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