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杜何琪 《合肥教育学院学报》2010,(5):91-94
本文首先归纳了国内学术界对于弃权票的态度,并做简要的评述。接着在对弃权票背后理论依据作充分的辨析之后,明确了本文所依据的理论基础,结合我国的实际国情后认为:全国人大代表投弃权票会破坏全国人大代表的先进性和广泛性,不利于真实反映人民的利益和意志,不利于全国人大会议做出科学合理、符合全民利益的决策,从而破坏了人大会议特有功效的发挥。因而得出"应该取消全国人大代表投弃权票的权利"的结论,并希冀从这个角度为我国人大制度的改革提供一个新思路。 相似文献
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全国人大的第一张反对票
2015年3月2日中午,参加十二届全国人大三次会议的山西代表团抵达北京,最年长的全国人大代表、86岁的申纪兰来到驻地.作为唯一连任十二届的全国人大代表,前几年她曾对媒体说,自己从来没有投过反对票.这番话引起了诸多争议.其实,1988年以前,几乎所有代表都和申纪兰一样,从来想不到可以投反对票.这种局面的改变,是因为1988年第七届全国人大会议上一个名叫黄顺兴的人大代表. 相似文献
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宪法在整个法律体系中居于根本法的地位,它是国家政治经济社会活动中最具权威性的社会规范.宪法及其实施状况是衡量一个民主国家的法制是否健全的重要标志.宪法采取由全国人大及其常委会监督实施的体制,同时,通过全国人大及其常委会下设的专门委员会的辅助作用,以保障宪法监督的权威性和有效性. 相似文献
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2009年3月5日-13日,十一届全国人大二次会议在北京胜利召开。3月10日,一个春风和煦的日子,本刊记者特约采访了5位来自中小学教育教学第一线的全国人大代表。代表们结合自身工作,就当前班主任工作的相关问题发表了自己的意见和建议。与会期间,几位代表向大会积极呼吁重视加强班主任队伍建设,其中一位代表还向大会提交了与班主任津贴有关的提案,以引起有关部门的进一步重视。 相似文献
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全国人大代表视察朝阳区职业高中教育本报讯:10月30日.北京市朝阳区代表北京市接受了全国人大代表视察。当人大代表视察朝阳区职业高中教育时.区教育局刘福副局长向代表们介绍了全区职业高中教育的基本情况,报了.职高的办学经验。1.主动适应社会经济发展需要是... 相似文献
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时至今日,中国最高立法机关的立法程序已有长足发展,但正式立法阶段的主要环节依旧存在瑕疵:提案环节,法定提案主体与实际疏离;审议环节,审议程序繁琐,不同主体审议目的和范围不明确;表决环节,表决方式单一.针对上述问题,全国人大及其常委会立法程序应作如下改善:完善提案权的有关规定,充分发挥人大代表的作用;简化审议程序,明确审议目的和范围,提高审议效率和质量;改善表决方式,实现立法的科学化和民主化. 相似文献
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依据法律的方法对中小学生进行管理,是贯彻国家教育方针,维护中小学生合法权益的客观要求。对学生管理是否有效得法,会直接影响教育教学质量,从而影响到人才培养的质量。因此,就我国中小学生管理的有关法律问题进行探讨,不仅具有一定的理论意义,而且具有重要的现实意义。 一、我国中小学生管理的法律依据 目前,指导我国中小学生管理的法律法规条文,大致可以分为两大类:全国人大及其常委会制定的宪法、法律,它们是中小学生管理的法律指导;全国人大及其常委会制定的教育法律,国务院、国务院教育行政部门及其权力机关、行政机关制… 相似文献
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黄娟 《新乡师范高等专科学校学报》2012,26(3)
全国人大与其常委会制定法冲突不仅给司法实践带来混乱,而且有损法律的尊严和法治进程,根治这一顽症的良药当然是将国家立法权二元体制变为一元立法体制。确立解决二者制定法冲突的规则是目前理论界的主要任务。 相似文献
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茹清莉 《商情·科学教育家》2008,(2)
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,依法治国的前提是有法可依,要做到有法可依,就需要我国立法机关严格按照法定程序制定法律。高三政治常识在讲述这一知识点时所举例子既涉及全国人大及其常委会,又涉及国务院和地方人大及其常委会,如果教师在讲解这一问题时,不对我国立法权的行使进行具体阐述,很容易使学生产生误解,有必要对我国的立法机关和立法权形成正确认识。 相似文献
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前不久,在京的全国人大代表第二视察组一行十六人来到了北京129中学视察工作。这所中学的高中部全部是职业教育班,自1983年起先后开办了文书、档案专业,目标是培养具有中等专业学校毕业水平的文书、档案从业人材。该校自开办职业教育以来,受到社会、家庭、学生的普遍欢迎。 相似文献
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《基础教育改革动态》2008,(8):8
全国人大代表、吉林省实验中学校长龚玲在走访过近50所农村学校后发现,现行教材与农村实际脱节,学生学习困难,教学资源贫乏。在今年两会上,她呼吁要大力推进农村教育创新,以适应农村经济社会结构将发生的激剧变化。 相似文献
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1.我国的人民代表大会制度
(1)全国人民代表大会是最高国家权力机关。全国人大及其常委会行使最高立法权、决定权、任免权和监督权。地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关。 相似文献