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相似文献
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听力是英语专业的学生必须掌握的基本技能之一。收听VOA新闻广播能在很大程度上提高学生的听力。VOA新闻节目有几个特点:结构简单,短小精悍;语法简单易懂;词汇浅显流畅。认识和掌握了这些特点有助于学生更有效地收听VOA新闻广播,以便更快地提高听力。  相似文献   

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根据教学实践经验介绍了一种提高英语听力水平的新方法--听写英语新闻广播VOA and BBC。阐述了如何通过听写英语新闻提高综合运用听力技巧的能力,从而提高学生的听力水平。通过与听力教材对比,提出了使用英语新闻作为听力材料的趣味性和有效性。  相似文献   

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原苗苗 《海外英语》2011,(15):71+73
VOA慢速英语新闻听力是听力绝佳的学习材料,该文通过对VOA英语新闻的词汇、背景知识、结构等方面的问题了解,有针对性地提出了利用VOA英语新闻资源增强英语新闻听力理解能力的策略。  相似文献   

6.
论述了收听英语新闻广播的三个必要条件:熟悉新闻报道的结构;掌握新闻报道中的常用词汇及时事用语;熟悉新闻广播中经常出现的一些缩略语。提出了有效收听英语新闻广播的训练策略,即预测能力的训练;记笔记能力的训练;创造性思维能力的培养。  相似文献   

7.
元认知策略在英语习得过程中有着极其重要的作用。本文所析案例是基于为期一个月、每周三次、每次60分钟的英语听力教学,教学对象是一名14岁的初二男生,教学材料采用的是VOA慢速英语听力音频和文本。在12次的听力教学过程中,笔者主要培养该生的听力学习策略,其中元认知策略是重点强调的部分。在本次教学结束后,笔者采用访谈的形式对该生的听力学习进行了分析和评估,发现他掌握了在听力中的元认知策略,且元认知策略对学习者自主学习习惯的养成有着积极作用。  相似文献   

8.
针对英语听力教材中“美国之音”专题,进行了详细分析,并就学生的英语听力训练方法进行了总结。  相似文献   

9.
VOA特别英语应用于英语写作教学中的优点是明显的:活跃课堂气氛,促进师生交流;提供规范语言,促进流畅表达;丰富写作语料,激活创作思维。因此,在写作课堂中适当地引入一些最新的VOA特别英语报告作为一种补充与导入是可行的。在应用的过程中,教师可采取"课堂精听"和"课后泛听"两种形式。课堂精听引导学生注意语言的规范与模仿;课后泛听要求学生广泛收各种信息,积累写作素材。两种形式交替使用,互相补充,构建英语写作课堂教学有效的热身与导入部分。  相似文献   

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VOA特别英语应用于英语写作教学中的优点是明显的:活跃课堂气氛,促进师生交流;提供规范语言,促进流畅表达;丰富写作语料,激活创作思维。因此,在写作课堂中适当地引入一些最新的VOA特别英语报告作为一种补充与导入是可行的。在应用的过程中。教师可采取“课堂精听”和“课后泛听”两种形式。课堂精听引导学生注意语言的规范与模仿;课后泛听要求学生广泛收各种信息,积累写作素材。两种形式交替使用,互相补充,构建英语写作课堂教学有效的热身与导入部分。  相似文献   

11.
真实的语境是学习外语的最好条件,收听外台节目是提高英语听力水平的有效途径。  相似文献   

12.
从VOA新闻看网络英语新闻标题的文体特征   总被引:1,自引:0,他引:1  
VOA网络英语新闻标题提纲挈领、言简意赅,具有与一般英语文章标题不同的文体特点。本文选择VOA官方网站上的新闻标题作为研究对象,通过标题的语法结构、词汇特征分析并考察网络新闻英语标题的文体特征。  相似文献   

13.
VOA广播英语新闻具有语速快、词汇量大、句式复杂等特点,单纯从语音、词汇、句法层面分析难以有效提高学生新闻听力能力.文章从语篇模式理论出发,着重论述了该理论在VOA广播英语新闻中的应用,指出语篇模式分析有助于学生对新闻内容进行有效预测,进而提高VOA英语新闻听力理解能力.  相似文献   

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BBC&VOA英语新闻收听策略   总被引:1,自引:0,他引:1  
近年来 ,人们对BBC&VOA等国际新闻听力在英语学习中的作用有了新的理解和认识 ,尤其对广播英语听力教学在整个外语教学中的地位和作用更加重视。故本文作者结合自己的学习体验及多年的教学经验就什么是影响广播英语听力的主要因素及如何提高英语新闻听力理解等方面展开如下讨论  相似文献   

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朱静 《海外英语》2011,(5):30-31
该文主要分析英语新闻的词汇特点和篇章结构特点,并针对这些特点,提出收听电台英语新闻的方法和技巧,让学习者更有效的收听电台英语新闻。  相似文献   

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VOA特别英语新闻与标准英语新闻语篇功能对比分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
VOA特别英语在英语学习者中十分流行。普遍认为它适合英语学习者练习听力及提高英语水平。通过对比分析两篇VOA英语新闻(分别是同内容的标准英语新闻和特别英语新闻),以系统功能语言学为理论框架,探讨VOA广播新闻语篇体裁的特点,VOA特别英语的特别之处,以及作为真实的语料它是如何适应英语初学者。  相似文献   

17.
韩玉环 《考试周刊》2009,(22):126-126
“听”作为人类言语交际方式之一,在信息数量剧增、国际交往日益频繁的今天具有重要意义。许多学习英语的人都希望收听VOA.BBC等英语新闻广播,以提高听力水平。但在目前,中国学生英语学习的最大障碍是“听”的能力不高。本文提出了一种提高学生收听英语广播能力的方法,希望通过介绍该方法.能够给英语学习者一些有益参考。  相似文献   

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英语新闻是英语专业考试听力中的一项考试内容.教师应帮助学生熟悉新闻词汇、了解英语新闻广播的特点、掌握新闻背景知识、熟习新闻广播的语音语调、学会简单速记,循序渐进地从基本做起、全方位着手来帮助学生听懂新闻广播,使学生顺利通过听力测试.  相似文献   

19.
美国之音新闻广播英语的文体特点   总被引:5,自引:0,他引:5  
VOA新闻广播英语对中国学生来说始终是一个听力难点。本文从语音语调、词汇、句型、时态等方面分析了VOA新闻广播英语的文体特点,指出要听懂VOA英语,除了坚持不懈地收听,掌握其本身固有的特点也是必需的。  相似文献   

20.
夏锦萍 《考试周刊》2009,(46):117-117
VOA是Voice of America的缩写.作为世界上最大的新广播之一,它为美国政府服务,多年来,它的节目犹如一本的英语学习教科书,为全世界的英语学习者提供英语的发方向,培养他们说出地道、连贯的英语。VOA分为special standard两种,分别针对初级和高级的英语学习者。在中国,语专业大一的学生或英语初级水平的学生英语听力的人门多从special English开始.  相似文献   

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