高校科研与教学冲突的根源及其缓解机制分析

随着我国高等院校的快速发展,科研与教学相互冲突的矛盾日益显现。冲突的根源主要来自微观层面的比较利益原因、中观层面的评价制度原因和宏观层面的社会声誉原因三个方面,其缓解机制应包括教育资源再分配、教师绩效综合评价、社会声誉调节三个方面。文章最后提出了缓解高校科研与教学冲突的若干对策。     

高校课堂教学中伦理冲突对思想政治教育的影响

高校课堂教学中以教学内容为轴心,教学主体、教学对象、教学内容之间发生的伦理冲突,在很大程度上影响到高校思想政治教育,因而必须引起关注、重视,并及时进行消解。通过透析高校课堂教学中伦理冲突的形成原因及其对高校思想政治教育的影响,提出一些基本原则和方法,以利于伦理冲突的消解、伦理困境的超越和高校思想政治教育的强化。     

高校贫困生的思想冲突及教育对策

高校贫困生的思想问题是制约其成长成才的“瓶颈”,需要我们关注并加以解决。目前,贫困生的思想冲突主要集中在价值取向的冲突、不满于现实而又无力改变现实的冲突、自尊与自卑的冲突、合群与独处的冲突等方面。要解决这些问题,必须坚持解决思想问题与解决实际问题相结合、坚持人性化管理与构建和谐校园相结合。     

关于高校思想政治教育的研究方法

思想政治教育是人类社会实践的一个重要方面，是提高人的思想道德素质、促进人的全面发展的重要手段。掌握了关于思想政治教育的研究方法就能循着人的思想行为变化发展的规律和思想政治教育的规律，更好地开展思想政治教育，减少盲目性，增强自觉性，使其取得更好的效果，为人的全面发展创造更好的条件。并且在高校尤为重要。     

高校思想政治教师与大学生间冲突的成因及管理策略

高校思想政治教师和大学生间的冲突主要包括心理冲突、观念性冲突等。造成师生冲突的原因,除了双方在动机、目标、角色等方面的差异性外,还有课堂组织结构松散等其他因素。冲突一旦发生,冲突双方应该从积极、理性的角度去看待,并通过依靠冲突双方的合作和高校多重组织机制建设进行理性管理冲突,最终使冲突转变为建设性而非破坏性的结果。     

新时期高校思想政治教育方法的创新

新时期,国内外社会形势和国际形势发生深刻变化,大学生思想观念和行为方式呈现出新特点,传统高校思想政治教育方法的局限性也不断表现出来.面对新情况、新问题,高校必须对思想政治教育方法进行改革和创新,切实增强高校思想政治教育的针对性和实效性.     

课堂师生冲突的原因及缓解对策

本文联系实际案例探析了引发课堂师生冲突的原因,并提出了师生对抗性冲突的预防和处理方法。     

高校辅导员职业压力成因与缓解方法初探

辅导员是大学生思想政治教育工作的骨干力量,其现实工作的特殊性、复杂性和艰巨性使辅导员容易产生不同程度的职业心理压力。文章分析了高校辅导员职业压力的成因,并提出了缓解方法和建议,以期能进一步提高辅导员的心理素质,进而更加有效、热情饱满地投入工作。     

新时期高校思想政治教育方法探索

探索更行之有效的思想政治教育方法,必须根据不断发展变化的新形势、新情况,拓宽工作思路,更新教育观念,选择科学方法。     

高校网络思想政治教育方法创新探究

网络信息时代的来临对高校思想政治教育来说是一把双刃剑,努力实现在思想政治教育方法上的创新才能牢牢掌握教育的主动权.本文从内外因各个方面阐述了高校网络思想政治教育的方法.     

论突发性群体矛盾的思想政治教育引导

近年来,突发性群体矛盾呈现上升趋势.突发性群体矛盾具有突发性、不确定性等特点,对社会稳定和社会主义的各项事业的发展具有不可忽视的影响,正确处理突发性群体矛盾具有十分重要的意义.突发性群体矛盾从根本上说属于人民内部矛盾,加强思想政治教育的正确引导是解决突发性群体矛盾的关键环节.     

先秦政治冲突思想研究

早在中国古代先秦时期，政治家和政治学者就已经在实践和理论上为整合政治冲突进行了可贵的探索。但在中国，政治学意义上的中突研究始终未能成为一个独立的研究领域，政治冲突地含义也处于不断的变化之中。     

政治冲突范围理论研究——以谢茨施奈德政治冲突理论为中心的考察

政治冲突的扩散性是政治冲突中的一种自发的不可抑制的自然趋势,就象哈耶克的自发扩展秩序一样,它是个不可控的政治过程。不过,谢茨施奈德认为政治冲突的扩散虽然具有自发性,但可以通过政治设计予以控制冲突的范围,而不是排斥理性的政治设计。谢茨施奈德认为政治冲突范围与政治冲突结果之间的关系十分重要,政治冲突范围增大或缩小对于政治冲突的结局都会产生实质性的冲击,甚至使人无法根据原有的政治冲突对比对政治竞赛格局进行预测。针对政治主体对政治冲突范围及其路径整合的需要,谢茨施奈德对现有政治系统进行了分析和新的政治系统设计,企图使两者能有机结合起来。     

论日常生活中的思想政治教育

思想政治教育首先是与日常生活相关的,在日常生活的羁绊中思想政治教育才能放飞自己的梦想。但另一方面,思想政治教育不可能以此在的日常生活为鹄的,在更深刻的意义上,思想政治教育是对日常生活沉沦性的浮士德一般的批判,它并非一个虚无缥缈的纯粹彼在,而正是人们从此岸向彼岸泅渡的摆渡人。     

Cross-border transitions: navigating conflict and political change through community education practices in Myanmar and the Thai border

ABSTRACT

Political oscillations in Myanmar and Thailand, between militarisation and democratic reform, have prompted a rapid renegotiation of the alignments, goals and priorities of non-state education providers, both international and community-based, along the two countries’ border. This paper explores the responses to shifts in political environment which have affected community education practices, particularly for those whose interrupted education trajectories have further added to their social subordination, within Myanmar and amongst the refugee and migrant communities along the Thai border. Beginning with an outline of the nomadic space that these communities inhabit, I then explore the ways in which community education is influenced by and responding to changing cross-border movements and political shifts.     

论现代远程教育中的网络思想政治教育

现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，是教育事业发展和改革的产物。思想政治教育工作不仅是现代远程教育的重要组成部分，而且是这一新的教育模式沿着素质教育的方向健康地向前发展的重要保证。对思想政治教育工作来说，正确地把握现代远程教育的形式和对象问题，既是机遇，又是挑战。     

论新建本科院校的文化冲突与文化转型

建设和生成统一的学校文化是新建本科院校建设和发展的重要目标,也是其实质性融合的重要标志.文章在深入分析新建本科院校文化冲突的基础上,提出了新建本科院校文化转型与文化建设的对策.     

浅谈新形势下高校思政教育与大学生职业生涯规划

近年来,随着高校不断扩招,当前大学生的就业形势日益严峻.基于职业生涯规划下的高校大学生思想政治教育则是当前高校思想政治教育的一大突破.本文首先简述职业生涯规划与思想政治教育的相关内容;其次探究基于职业生涯规划下的高校大学生思想政治教育的重要作用;最后论述建立科学合理的思想政治教育理论课实效性长效机制的理性思考,以期更好的推动高校思想政治教育的实效性     

高职院校思想政治教育实践育人模式的研究

随着社会文明的快速发展,高职院校的思想政治教育工作方法不断出新,思想政治教育内容向着多样化的方向发展。文章主要分析了高职院校思想政治教育实践育人模式。     

高校思想政治教育环境建设策略探析

高校思想政治教育环境是大学生成长成才的重要空间和平台,对大学生的成长成才具有重要的意义。思想政治教育环境关乎思想政治教育水平及目标的实现。因此高校应加强对思想政治教育环境建设的规划和思考,本文着重从校园文化环境、新媒体环境和管理环境等方面探讨思想政治教育环境建设策略。