坚持科学发展观推进鸡西经济增长方式的根本性转变

经济增长方式不仅取决于国情和发展阶段，还取决于占主导地位的发展观。从根本上转变经济增长方式，必须坚持科学的发展观，调整优化经济结构，发展循环经济。     

经济增长不能再“粗”了

经济增长方式是指推动经济增长的各种生产要素投入及其组合的方式,其实质是依赖什么要素,借助什么手段,通过什么途径,怎样实现经济增长。通俗地说,就是要选择合理的增长方式,不是简单地靠多投入来增长,而主要应依靠提高效率。选择什么样的增长方式,要取决于国情和发展阶段,还要取决于发展观。因为增长方式是发展观的具体体现。改革开放以来,一方面,经济增长方式转变取得很大成效;另一方面,也要清醒地看到,我国的经济增长方式还存在着“高投入、高消耗、高排放、不协调、难循环、低效率”的问题。比如,我国的经济增长,一定程度上是依靠资金、…     

论民族自治地方财政自治权的实现

财政自治是民族自治地方一项重要的自治权利，是民族自治地方利益的重要体现。财政自治权的有效实现是其他各项自治权利得以落实的基础保障，是振兴民族经济，推动地方发展的关键。民族自治地方应在国家统一的财政体制下，结合民族与地区特点，依法实现自治权。民族自治地方由于各种因素的影响，财力微弱，自我发展的能力较差，需要国家为民族自治地方财政自治权的实现提供制度保障和政策支持。     

职工教育也应重视创造性思维的培养

教育是我国社会主义建设的一个重要方面。社会的发展、科技的进步、经济的振兴,都取决于劳动者素质的提高和大量复合型合格人才的培养。世界发达国家的实践证明了经济振兴、科技进步、文化繁荣和社会发展,都与一个国家教育的发展和智力的开发是密切相关的。 二十世纪是以信息为特征的社会。要在信息社会中求生存、求发展,培养人的能力、尤其是创造性思维的能力是十分重要的。我们应该认识到当代教     

政治理论课要突出做人的教育

当前世界形势的变化和我国社会的发展状况给思想政治课提出了新的要求,即思想政治课应该怎样的在新形势下发挥他的生命力。为给社会与国家培养出社会需要的合格人才而服务。现代科学技术的发展已经越来越清楚地证明,国家的强大、民族的振兴、经济的繁荣,并不单纯取决于国土的广狭、资源的贫瘠和丰富、以及人口的多寡,而是越来越取决于合格人才的培养、科学的普及、以及与国民知识水平的程度,因此,思想政治教育在现代化的建设中已经成为培育合格人才的一个重要平台。政治理论教学与做人有什么关系?这不能不涉及教育学中的一个十分重要的原则…     

新一轮基础教育课程改革的概况与认识

今后 5～ 1 0年 ,我国将进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新阶段 ,经济和社会的发展比以往更依赖于科学技术的进步、民族创新能力的增强和劳动力素质的提高。今天在学校学习的学生 ,不久的将来就是国家建设的生力军。他们能否承担得起国家建设和民族振兴的重任 ,很大程度上取决于我们今天能够为他们提供什么样的基础教育。基础教育是民族振兴的奠基工程 ,基础教育搞上去了 ,我们就可以把沉重的人口负担转化为巨大的人力资源 ,这是任何国家都无法比拟的。     

从当代科学技术的发展趋势谈高等教育改革

我们正处在日新月异的时代,科学技术以惊人的速度推动着社会生产力迅猛发展.从而改变着人类的生活方式、生产方式和思想方式,改变着世界的面貌。科学技术就是生产力,人才就是推动科学技术发展的决定因素,这已成为众所周知的真理。国家富强,民族振兴不再取决于拥有自然财富的多少和工业潜力的大小,而取决于具有最先进科学、教育和文化体制下培养出来的高质量的人才。因此大力发展教育事业,及时进行教育改革,培养“面向现代化、面向世界、面向未来”的高质最人才是至关重要的战略性问题。     

推进校园创造发明活动培育学生科学技术意识

创造发明在现代社会中起着巨大的作用，科技进步、社会发展和经济振兴都离不开创造发明。历史证明，一个国家要振兴，一个民族要自立，需要大批创造型的人才，所以，创造型人才的培养已成为当今世界的一种趋势。创造型人才的培养应该从小抓起，青少年时期是一个创造思维和创造力发展的重要阶段，我们要敏锐地抓住学生创造思维的萌芽，挖     

试论社会主义新阶段经济增长方式的制约因素

推进经济结构调整,转变经济增长方式,这是我们国家“十一五”时期必须解决的问题。经济增长方式的转变受生产力发展水平、人口因素、体制因素的制约,只有明确经济增长方式的制约因素,才能更好地实现经济增长方式的转变。     

转变经济增长方式的理论与现实依据

经济增长方式是决定一个国家的经济发展转迹的重要方面。在现实的经济生活中，经济增长方式往往有两种，即粗放型经济增长方式和集约型经济增长方式。更新发展思路，切实实现经济增长方式从粗放型向集约型转变，不仅有理论的依据，而且有现实的原因，是促进国民经济持续、快速、健康地发展的关键，具有重要的意义。     

如何提高中学语文教师的教学素质

百年大计,教育为本。教育是国家建设的人才培养基地．是国家、民族兴旺发达的关键。教育的发展取决于教育第一线的教师素质,教师的教学能力关系到学生的发展。《中国教育改革和发展纲要》指出：振兴民族的希望在于教育．振兴教育的希望在于教师。国家的高度重视,促使教师对自身素质能力的反省．作为中学语文教师,我们要加强语文的教学能力．     

心理素质教育是素质教育的重要方面

心理素质教育是素质教育的重要方面●杨鑫辉提高人的素质，不仅是教育的基本任务，也是经济发展、社会进步和民族振兴的重要条件。正如党的十三大报告中指出的：“从根本上说，科技的发展，经济的振兴，乃至整个社会的进步，都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养...     

试论经济增长方式的转变

经济增长方式由粗放型向集约型转变,对于实现我国“九五计划”和 201年远景目标,对于实现我国社会主义现代化,具有举足轻重的意义.我国国民经济的发展迫切要求转变经济增长方式,我们要采取积极措施,创造条件,努力实现经济增长方式的转变.(一)改革开放以来,我国经济体制逐步从高度集中的管理体制向社会主义市场经济体制转换,给我国国民经济发展注入了巨大活力,国民经济发展取得了举世瞩目的成就.同时,社会经济生活中还存在不少问题和矛盾,有些问题还十分严重.如通货膨胀、农业发展落后、国有企业亏损严重、国家财政困难、分配不公、国民经济波动等等.产生这些问题的原因是多方面的,但粗放型增长方式则是问题的症结所在.所谓粗放型增长方式,就是高投人、高消耗、高浪     

澳大利亚中小学教育面面观

澳大利亚是一个年轻的国家，建国历史只有二百年，但却由原来的殖民地成长为一个新兴的、发达的资本主义国家。在澳大利亚的发展历程中，除政治、经济原因外，教育发挥了重大的作用，有力地配合了国家的发展和经济的振兴。尤其是中小学教育，其在办学体制、教育管理、课程设置、教学方法、考试制度等方面的一些做法和经验，很值得我们学习和借鉴。     

试论知识经济时代的人力资源开发

一　　历史的发展雄辩地证明,一个国家经济的发展、民族的振兴、国力的增长,固然和自然资源等因素密切相关,但人力资源及其开发仍是其中一个起决定作用的因素。当今世界经济竞争日益激烈,这种竞争从表面上看是对经济资源、产品质量及市场占有率的竞争,实质却是对高质量的人力资源及知识、技术的竞争。尤其是即将来临的２１世纪是一个全新的知识经济时代,知识经济的本质就是智力型经济,也就是说未来经济的发展主要是取决于智力资源的占有和配置,因此高质量的人才资源是未来智力经济的制高点,是新的国际竞争焦点。我国人口众多,拥有…     

民族山区职业教育如何面向21世纪

民族和民族发展规律问题，历来为无产阶级革命家所十分重视。中国共产党在十二大政治报告中就强调指出“民族团结、民族平等和民族的共同繁荣，对于我们这个多民族的国家来说，是一个关系到国家命运的重大问题。”正确认识和处理好民族山区职业教育问题，使之面向二十一世纪，深化改革和加快发展，更好地为民族山区经济振兴和社会进步服务，促进各民族共同发展繁荣，消除民族间事实上的不平等，这既是各少数民族的根本利益，也是我们整个国家和全民族的根本利益，意义十分重大。为此，本文特就民族山区职业教育改革和发展问题，谈些个人看法…     

文化的繁荣是发展的最高目标——评《文化产业一本通》

美国著名历史学家戴维·S·兰德斯说：“如果经济发展给我们什么启示,那就是文化是举足轻重的因素。”文化是一个民族的精神和灵魂,是国家发展和民族振兴的强大力量。文化软实力在各个国家和地区综合竞争力中的重要性日益凸显,国际竞争进一步体现为文化产业的竞争,     

SARS危机背景下传统发展观的反思与和谐发展观的重构

SARS危机暴露了我们传统的以GDP为中心的发展观的局限性。目前，我们应从一味追求单纯的经济增长热中冷静下来，走出“以GDP为中心”的发展观的思维定势，在发展观上来一个根本性的转变，树立和谐发展的新理念。并从发展意识和价值观念的更新、干部政绩的评价与考核方法的改革以及政府职能转变等方面推动和谐发展观的建立。     

“开放式”化学实验教学模式探索

—、引言创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的动力,是衡量一个民族、一个国家是否有活力的重要指标。创新也是政治、经济、社会、科技、教育可持续发展的必然要求,是推动经济增长的动力。尤其是在科技日新月异的今天,一个国家没有创新能力,就难有长足的发展;一个民族没有创新能力,将有可能被历史的长河所淹没。我国要实现现代化,必须走创新之路,必须注重创新人才的培养[1]。学校作为培养国家人才的摇篮,担负着为民族振兴、祖国强盛输送创新人才的重任。     

创业教育及其作用

创业教育在我国高校刚刚起步，有许多问题有待我们进行探讨和研究，本文对创业教育的概念进行了比较深入的分析，并阐述了它对人才培养、社会就业、科技发展、经济增长以及民族振兴所产生的重要作用。同时，它也是实施科教兴国战略、人才强国战略的重要组成部分。