《数字信号处理》教学方法探讨

针对《数字信号处理》这门课程的重要性及其特点：公式推理多,抽象难学,本文从课程的教学内容、教学方法和考核方式进行了调整和改革,通过实践证明也取得了不错的教学效果。     

DSP芯片技术背景与市场价值

“汉芯一号”16位DSP是国内首块完全由国内设计、国内生产、国内封装、国内测试，达到国际先进水平的高端大规模集成电路。与“汉芯一号”同时诞生的相关开发平台，将使“汉芯一号”有能力在很短的时间内，实现在国产电子整机系统中的广泛应用。此款芯片与平台的诞生，预示着我国将能在DSP核心芯片技术领域登上国际竞争舞台。     

《信号与系统》和《数字信号处理》课程改革研究

根据《信号与系统》和《数字信号处理》这两门课程的重要性及其特点:有重复课程,公式推倒多,抽象难懂。本文从课程的存在问题的分析,《信号与系统》和《数字信号处理》之间的相互关系,教学手段方法和考试进行了改革,实践证明,学生们的实际动手能力和综合素质也明显提高,取得了很好的教学效果。     

浅谈《课程设计》在《机修钳工》教学中的应用

为使《机修钳工》教学中,学生理论与实践更好地相结合,提出《课程设计》课题的《锟轴修复工艺方案》,培养学生对零件修复工艺过程深层次的认识,旨在提高学生在实践中综合运用各种专业知识、技能的能力。     

基于工作室的高职院校《PhotoShop应用设计》课程设计

课程是高职院校艺术设计类专业的一门必修重要主干课程.本文阐述了基于工作室的课程的设计理念、总体建设思路、教学内容的组织与安排等,为高职院校课程教学改革提供了新的思路.     

LabVIEW在数字信号处理中的应用

本文简要介绍了数字信号处理中的一些基本原理,分析了频域与时域的联系,并在此基础上给出了LabVIEW在数字信号处理中的应用及其优势.     

基于行动导向教学法的《气动技术》课程设计

本文根据工作过程导向的课程开发模式,结合机电专业的建设思路,以《气动技术》课程中顺序控制为例,创建具体的学习情景,进行行动导向式教学设计。     

《DSP原理与应用》教学探索

针对课程具有较强的工程应用特性的情况,本文结合我校实际对课程特点进行了分析.为了提高学生的DSP技木工程应用能力,取得良好的教学效果,本文还对该课程教学内容、教学方法、实验教学进行了研究和探索.     

《机械制造》课程设计方案

《机械制造》课程是机械类专业的一门核心的专业课,如何有效开展本课程教学,提高教学效果,是机械类教学面临的一项重要任务。本论文深入探讨了如何进行《机械制造》课程设计,方案成熟,可实施性强,教学效果良好。     

SystemView在《通信原理》课程设计中的应用

本文研究SystemView在《通信原理》课程设计中的仿真应用。通过对MSK的实际仿真分析,显示了SystemView强大的仿真功能,在教学中起到事半功倍的效果。     

浅谈《机械设计》课程设计教学改革

为进一步提高《机械设计》课程设计的教学质量,从选题、任务布置、设计中应注意的问题、创新能力的培养等几个方面对课程设计的教学改革进行了一些浅述,并提出一些相应的在本校已取得一定成效的改革措施。     

MATLAB工程应用教学研究

本文介绍了MATLAB软件的意义和特点,分析了MATLAB的工程应用课程在理论和实验教学两个方面的教学方法和手段。在学习这门课程的基础上,为学生在今后学习和毕业设计环节上提供了高效的仿真软件,进一步深化该课程的教学改革,激发学生的学习兴趣,有效提高课堂的教学质量。     

基于应用型人才培养的教学模式实践——以“数字信号处理”课程为例

针对数字信号处理课程教学内容繁杂、物理概念抽象、数学计算复杂等公认的特点,在教学内容和教学方式方面进行了教学改革探索与实践,通过建立思维导图,及MATLAB仿真将信号的时域与频域分析的全过程显示出来,给学生提供自主学习的起点和途径。     

关于面向教育硕士的《教育技术》课程设计的思考

本文从国家开设教育硕士专业学位的初衷入手,分析了现有面向教育硕士的《教育技术》课程存在的问题,并从课程目标、课程内容、课程实施和课程评价等方面对设计适合教师专业发展要求,符合教育硕士特点的《教育技术》课程提出建议。     

基于应用型人才培养的教学模式实践——以“数字信号处理”课程为例

针对“数字信号处理”课程教学内容繁杂、物理概念抽象、数学计算复杂等公认的特点,在教学内容和教学方式方面进行了教学改革探索与实践,通过建立思维导图,及MATLAB仿真将信号的时域与频域分析的全过程显示出来,给学生提供自主学习的起点和途径。     

中职《单片机应用技术》专业课实施行动导向教学初探

《单片机应用技术》在中职教学当中具有十分重要的作用,结合行动导向的教学模式能够有效的提高这门学科的教学质量,在提高学生能力等各个方面具有积极的意义,同时对于推进我国中职教学的发展有着深刻的影响。     

项目教学法在《塑料模具设计》课程设计中的应用

本文分析了在《塑料模具设计》课程设计中引入项目教学法的意义,介绍了项目教学法在《塑料模具设计》课程设计中的实施步骤,学生作为学习的主体,通过独立完成项目而把理论与实践有机地结合起来,不仅提高了理论水平和操作技能,而且又在教师引导下,培养了合作、解决问题等综合能力。     

项目教学法在《金属材料焊接》课程设计中的应用

本文分析了在《金属材料焊接》课程设计中引入项目教学法的意义,介绍了项目教学法在《金属材料焊接》课程设计中的实施步骤,学生作为学习的主体,通过独立完成项目而把理论与实践有机地结合起来,不仅提高了理论水平和操作技能,而且又在教师引导下,培养了合作、解决问题等综合能力。     

MATLAB／FPGA／DSP Builder在《数字信号处理》课程教学中的应用

以FIR滤波器设计为例,说明了MATLAB／FPGA／DSP Builder在《数字信号处理》课程教学中的应用。实践表明,MATLAB的引入使课程变得生动而富有吸引力;FPGA的引入为学生提供了实践创新平台,激发了学生的创新意识,提高了学生的工程能力;DSP Builder的引入使得一个复杂电子系统设计变得容易而且直观,提高了学生的学习效率。