共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
赵影 《教学月刊(中学下旬版)》2004,(7):25-28
陶行知先生曾以"鸡吃米"的演示来阐述教与学的关系.他先是强摁住鸡,抓把米去喂,鸡因紧张害怕,不吃反躲.先生又退至远处,鸡平静下来,向米寻去,自找米吃.先生通过"米喂鸡"和"鸡找米"告诫我们要正确处理教与学的关系,给学生(鸡)以宽松的环境,让其自主、主动地去寻求知识(米)、获取知识,而不能把知识强加于人.从学生角度看,这也意味着学习方式的转变. 相似文献
2.
3.
正教育家陶行知先生在一次讲学中发表了"鸡米之说"。他说:"你逼鸡吃米,或者把米硬塞进它的嘴里,它都不吃。但换一种方式,让它自由自在,它就会主动地自己去吃。我认为,教育跟喂鸡一样,先生强迫学生去学习,把知识硬灌给他,他是不情愿学的,即使学,也是食而不化,过不了多久,他就会把知识还给先生的。但是,如果让它自由地学习,充分发挥他的主观能动性,那效果将一定会好得多!"先生的这段精彩演讲告诫我们要正确处理教 相似文献
5.
张晓天 《初中生学习(中考新概念)》2014,(9)
正人如果不喝水不吃食物,几天就会饿死。然而,某些动物身上却具有"能量库",即使长时间不吃不喝,也可以照样生存。熊掌生活在我国东北境内的黑熊,冬季是休眠的。为了冬眠时不致于饿死,它就在秋季里拼命觅食,大吃特吃,使身上的脂肪加厚,尤其是它的脚掌又肥又厚。由于黑熊冬眠时呈半休眠状态,睡上一周左右就要醒来一次,饿了就舔食自己脚 相似文献
6.
7.
中国科学院2004年12月9日在京宣布,国际鸡基因组计划取得重大成果:利用经济、快速、高效的测序方法--"鸟枪法",我国科学家不仅和国际同行共同绘制出以红原鸡为对象的鸡基因框架图谱,而且"一枪四鸡"领衔绘制出了乌鸡、肉鸡、蛋鸡等四种不同鸡种之间的遗传差异图谱. 相似文献
8.
9.
10.
"好马不吃回头草"是一句谚语,也成为人们用以指导自己行为的一个准则.然而,这对于劳动者求职就业来说,却自我设置了一种只能进而不能退的堵后路的障碍,从而影响了自己才能的发挥和价值的实现. 相似文献
11.
"问题"是思维的源头活水,如果能让学生在情境中通过不同的眼光发现问题,运用自己的思维主动探究,那我们的课堂无疑又多了一分乐趣,多了一分活力,多了一分亮度. 相似文献
12.
元旦假期,我和表妹都是在爷爷、奶奶家度过的.一大早,奶奶就买好了早点.哇,四个卤鸡蛋,正好一人一个!我俩迫不及待地比着吃起来."爷爷!我还要吃一个!"嘴里的鸡蛋还没吃完,表妹就叫起来.奶奶忙说:"那是留给爷爷的!"表妹根本不管,直嚷:"我就要吃,就要吃!"我来了气,吼道:"爷爷、奶奶每天都给你买零食.有什么好吃的,也都留给了你,你还不知足!"妹妹不依不饶,又使出了她的拿手好戏,使劲地嚎.一瞧这架势,奶奶立刻败下阵来,一边哄着她,一边告饶:"小祖宗啊!不哭啊!鸡蛋给你吃!爷爷不吃了!爷爷不吃了!"再瞧瞧表妹,没半滴眼泪,只有一脸的坏笑. 相似文献
13.
14.
2005年,按照我国传统的干支纪年,在地支中属酉,农历岁次乙酉,再依据始于汉代的十二生肖说法,肖鸡,所以俗称为"鸡年".鸡年话鸡,意在探讨"鸡"字"鸡"语. 相似文献
15.
曾有一次报告会,当轮到教育家陶行知登台发言时,他竟然抱着一只鸡走上讲台。陶先生在鸡周围撒了些米,开始强摁鸡的头,让它吃米,可鸡硬是不吃。而当陶先生放手走开,鸡却自动而贪婪地啄起米来。 相似文献
16.
17.
小迷糊放学后路过一家啃啃鸡餐厅,闻着从里面飘出来的炸鸡香味,他忍不住溜了进去。啃啃鸡对他的吸引力就像时装店对妈妈的吸引力一样,是一种抵挡不住的诱惑。就算不吃东西,在里面感受一下也好呀! 相似文献
18.
"在浊水中加入明矾可以加快沉淀",可谓是自然教师的"熟戏",这"熟戏"却让我"演"砸了。 课堂上,我自信地与孩子们谈话:你们的桌子上有两杯同样混浊的水,往1号杯里加入一小匙明矾,2号杯不加,同时用玻璃棒搅拌,静置一会儿,观察两杯水有什么不同。如果是在正常情况下,加入明矾5 相似文献
19.
一路开花 《中学生(作文版)》2016,(7):47
狐狸说:“我的生活很单调。我追逐鸡,人追逐我。所有的鸡都一个模样。所有的人也是。所以,我感到有点无聊。但是,如果你驯养了我,我的生活将充满阳光。我将辨别出一种与众不同的脚步声。别的脚步声会让我钻入地下,而你的脚步声却会像音乐一样,把我从洞穴里召唤出来。另外你瞧,看到那边的麦田了吗?我不吃面包,小麦对我来说毫无用处,麦田也不会让我联想 相似文献
20.
在武汉大学的一次演讲会上,陶行知先生居然带着一只公鸡上台了,正当台下吃惊之际,陶先生却从容不迫地喂起鸡来。他掏出一把米,按住鸡头逼它吃,鸡只叫不吃。他又掰开鸡嘴,把米硬塞进去,鸡仍挣扎着不肯吃。 相似文献