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相似文献
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1.
of for,from,with,over,at,in,on,by,through,due to,owing to,thaiaks to,because of 这些简单介词和复杂介词都可以表示原因,但各具特色,分述如下。前十个介词都可以带一个宾语来表示某一动作或状态产生的原因。介词的选用主要有两个决定因素:一是前面词语的搭配;二是各个介词之间的细微差别。  相似文献   

2.
赵寿春 《初中生》2006,(18):39-40
to,of与for是三个极易混用的介词,同学们在具体使用时应从以下三个方面来掌握: 一、表示"……的"含义时,应根据不同的关系选用不同的介词. 1.若表示"所有,所属"关系时,用介词of.如:  相似文献   

3.
英语中有许多以to结尾的固定结构,这个to可以是介词,也可以是不定式符号。究竟to属于哪一种呢?最简单也是最好的办法就是看它后面是否跟一个名词、代词或v-ing形式。能跟名词、代词或v-ing形式时,这个to就是介词。反之,这个to就是不定式符号。下面结合中学教材和各种考试,整理、归纳以介词to结尾的常见的固定结构。  相似文献   

4.
看几道中考题: 1.——When did Mr Smith corlle here? —— nine 0’clock yesterdaY morning.(’02浙江宁波市) A.At B.Ft】r C.In D.On 2.the evening of May 3 1.the 2002 FIFA World Cup started inSouth Korea.(’02北京海淀区) A.On B.At C.Of D.In 3.Taiwan is part of China. It is the southeast of our country.(’02山东济南市) A.t0 B.Oil C.in D.at 上面三道中考试题中,其中l、2两道题均是在考查介词at,in,on与时间名词连用时的用法,它们的答案分别是1.A;2.A。而第三道中考题则是在考查介词in,on,to与方位名…  相似文献   

5.
金勇 《高中生》2014,(5):40-41
介词不单独使用,常和动词、名词和形容词搭配使用,后接名词、动名词、what从句。常见的介词有:in,on,at,of,to,for,from等。  相似文献   

6.
由"介词to+名词"构成的英语短语用法灵活多样,表现力强。它们可以位于句首或动词之后,起着加强语气的作用。现根据其不同形式和用法归纳如下:1.to+one’s+含惊讶、高兴、失望等情感意义的名词这些名词通常有surprise,astonishment,amazement,delight,disappointment  相似文献   

7.
同学们在高中阶段的英语学习中,常常会遇见许多含有to的短语,其中有些短语中所含的to为介词,它的后面要求接名词、动名词或代词。同学们往往容易将这种情况与不定式相混淆,为区别记忆,现将常见的to被误用的情况归纳如下:  相似文献   

8.
在英语中,介词at,on与名词构成介词短语作连系动词be的表语时,具有“进行”意义。如: 1.be+at/on+动作名词①A group of students are at play on the playground. =A group of students are playing on the playground.  相似文献   

9.
在英语中,介词at,on与名词构成介词短语作连系动词be的表语时,具有"进行"意义.如: 1.be at/on 动作名词 ①A group of students are at play on the playground. =A group of students are playing on the playground.  相似文献   

10.
1.instead副词,单独位于句首或句尾。如: She invited T0m to the party,but his friend Bob came instead.她邀请汤姆参加聚会,但来的却是他的朋友鲍勃。2.instead of短语介词,用在名词、代词、动名词、不定式、形容词、副词或介词短语前。如: I will go to Italy instead of Canada.我要去意大利而不是加拿大。  相似文献   

11.
It is+adj+for sb.+to do与Itis+adj+of sb.+to do这两个句型在日常英语中经常应用,表面上很相似,有时候介词for和of还可以互换,其意不变。如: It was nice for you to lendme the money=It, was nice ofyou to lend me the money.但在多数情况下,两个介词是不能互换的。现就它们的不同之处谈点肤浅的看法。  相似文献   

12.
1.请问,去车站怎样走? 误:Which is the way of the station,please? 正:Which is the way to the station,please? 析:way(路)、answer(答案)、key(钥匙)等名词后表关系的介词习惯上用to而不用of。又如:the answer to your question(你问题  相似文献   

13.
1.prefer…to…/prefer to这两个词语都表示“宁愿……也不……”,但却是两种不同的结构。区别在于:1)prefer…to…里的to是介词,两个词的后面都接名词或动名词。例如:  相似文献   

14.
在英语里,介词to可以表示“比、比较”,后接数词、名词,代词或从句。例如: 1.to+数词 We Won by six goals to three.我们以六比三获胜。 The chances are ten to one.机会是十比一。 2.to+名词(或代词) Air is to man as watcr is to fish.空气之于人,犹水之于鱼。 colour is to light what pitch is to sound.  相似文献   

15.
在高中阶段的英语学习中,同学们常常会遇见许多含有to的短语。其中有些短语所含的to为介词,其后面要求接名词、代词或动名词形式。这时,同学们往往容易将这种情况与不定式符号后接动词原形相混淆。为了帮助大家区别记忆,现将高中阶段常见带介词to的短语归纳如下。  相似文献   

16.
英语中“原因”的多种表达法   总被引:1,自引:0,他引:1  
提起“因为、由于”,人们便能想到because,这是一个极为普通的表示原因的词。那么,还有哪些方法能表示这个意思呢?笔者通过搜集整理,归纳如下: 一、because of为复合介词,后应接名词或名词性短语,可用于句首也可用在句中。 Because of his bad leg, he couldn't walk as fast as the others、因为他的腿有毛病,他不能跟别人走得一样快。  相似文献   

17.
陆夫 《高中生》2009,(2):30-31
在高中阶段的英语学习中,同学们常常会遇见许多含有to的短语。其中有些短语所含的to为介词,其后面要求接名词、代词或动名词形式。这时,同学们往往容易将这种情况与不定式符号后接动词原形相混淆。为了帮助大家区别记忆.现将高中阶段常见带介词to的短语归纳如下。  相似文献   

18.
解题思路思路1:冠词单数可数名词前是否少用了冠词;不可数名词泛指时是否多用了冠词;the,a,an之间是否混用;固定搭配中的冠词是否错用。思路2:名词用单数还是用复数;不可数名词是否当作了可数名词用。思路3:代词用单数还是用复数;人称代词是否混淆了性别或者主格与宾格;人称代词与反身代词是否混用;不定代词是否错用。思路4:介词在固定搭配中是否错用、少用或多用;to是介词还是不定式符号。思路5:连词是否重复使用,特别是因汉语思维易将although/though与but,because与so重复;并列连词是否错用,尤其是but与and,or与and,although与because等…  相似文献   

19.
赵寿春 《初中生》2006,(6):39-40
to,of与for是三个极易混用的介词,同学们在具体使用时应从以下三个方面来掌握:  相似文献   

20.
英语的副词“up'’加上介词“to”时有六种意义,“to的后面可接名词、代词、动名词。例如:(1)直到,以至。例如:I didn’t know the fact up to then.一直到那时我还不知道事实。I stood up to my knees in the water.水深至膝。  相似文献   

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