开卷考试下初中思想品德课的教学对策

近年来,随着中学思想品德课教学和考试改革的不断深入,思品学科开卷考已是大势所趋。中考思品学科实行开卷考试的改革举措,无论是教师,还是学生乃至家长,可谓一致赞同,“双手”拥护。它几乎彻底废除了“上课讲本本,下课背本本,练习抄本本,考试考本本,考完就忘本”的教与学的弊端,使教师可以“放心”地教,学生可以“轻松”地学。     

贯彻课改精神关注学生发展——初中《思想政治》课开卷考试命题改革初探

福州市自2000年中考实行初中思想政治开卷考至今已走过了三个年头,经过三年的不断摸索、总结,我们认识到“政治开卷考”这一新生事物是符合素质教育要求的,总体上是受到社会、教师、学生欢迎的。但毕竟我们是在“摸着石头过河”,在实践中总有差强人意的地方,不利于课堂教学的改革。为此,本文仅仅试图在开卷考基础上进一步探讨怎样加强考试命题的改革,使之更加符合新一轮课程改革的精神,促进教师教学观念的更新和学生学习方式的变革。     

面对“双开” 实行教改——让“时政”活跃于政治课堂

近几年来,河北省也和其他部分省市一样,思想政治课中考试题采取了开卷形式,这种考试形式的试题多为开放性试题。这就给思想政治课教学提出了新的挑战。过去那种“老师讲,学生记”的方法显然已不合时宜,思想政治课教师实施教改也就成了当务之急。河北省思想政治课中考主要是考初     

思想政治课教学探

长期以来，现行的中学政治课教学仍然处在以升学为目的的僵化教学轨道上。上课教师讲空道理，交待知识要点，复习时学生背要点，考试时力争一字不差地答要点。学生通过政治课学习得到的只是一些教条，不知道它们在现实中有什么用，如何用，甚至觉得他们和现实是相矛盾的，是无用的东西，从而挫伤了学生学习的积极性。难怪有许多思想政治课教师喊出了“政治课没法上了”的哀叹。那么，如何上好思想政治课呢?     

思想政治课中激发学生的学习兴趣初探

长期以来，现行的中学政治课教学仍然处在以升学为目的的僵化教学轨道上。上课教师讲空道理．交待知识要点，复习时学生背要点，考试时力争一字不差地答要点。学生通过政治课学习得到的只是一些教条，不知道它们在现实中有什么用，如何用，甚至觉得他们和现实是相矛盾的，是无用的东西，从而挫伤了学生学习的积极性。难怪有许多思想政治课教师喊出了“政治课没法上了”的哀叹。那么，     

新课程下如何上好高中思想政治课

长期以来，现行的中学政治课教学仍然处在以升学为目的的僵化教学轨道上。教师上课讲空道理，交待知识要点，复习时学生背要点，考试时力争一字不差地答要点。学生通过政治课学习得到的只是一些教条，不知道它们在现实中有什么用，如何用，甚至觉得它们和现实是相矛盾的，是无用的东西，从而挫伤了学生学习的积极性。难怪有许多思想政治课教师喊出了“政治课没法上了”的哀叹。那么，新课程下如何上好思想政治课呢？本文试加探讨。     

注重课堂效率提高学生课堂参与程度

在初中阶段虽然思想政治课是一门中考科目,但是学生重视程度严重不够.其一是因为考试是开卷考,其二是因为中考的比例较轻.因此,在这种情况下如何提高思想政治课的效率,一直是我等初中思想政治课教师思考的问题.我认为,要提高课堂效率,只有使学生在课堂上能动起来,能积极参与到课堂教学中来,充分利用好课堂时间.本文就是我在这方面的一些浅显的感受.     

中考历史备战策略

近几年来,许多省市将初中历史列入中考科目,其中有很大一部分省市中考时历史考试方式为开卷.一提开卷,相当一部分教师和学生认为只要上课听一听,考试时查一查就万事大吉了,因此,部分学校不太重视历史.在这种尴尬的局面中,如何突出重围,搞好初三历史复习工作,就成为一大难题.在此,我谈谈自己在中考历史复习教学时的几点做法,仅供参考.     

幽默教学在政治课中的灵活运用

新课改后，思想政治课教材变换频繁，学生的负担越来越轻了。但老师却感觉这书越来越难教。……作为农村中学的思想政治课教师，我对教材存在的问题感触良多，目前主要的问题有：1．教材城市化；2，压缩饼干式；3．可读性强、可讲性差。这些问题使得初中思想政治课老师，教授不甚得法，教学不甚受欢迎，导致思想政治课教学普遍存在着教师讲学生听，课堂上对阀题的组织是教师划线学生背线。中考开卷考后，学生压力减轻了，上课不认真听课，不积极思考，课堂气氛死气沉沉，一潭死水，于是出现了学生学习没兴趣，教师授课无信心，     

让政治课也成为充满魅力的学科

教思想政治课有三难:其一,概念原理抽象,学生畏学;其二,学生认为思想政治课是假大空,学了也无用,因而厌学;其三,有些教师“上课讲条条、考试考条条”,学生不愿学。     

思想品德课如何激发学生的学习兴趣

传统的中学政治课教学处在以升学为目的的僵化教学轨道上。上课教师讲空道理,交待知识要点,复习时学生背要点,考试时力争一字不差地答要点。学生通过政治课学习得到的只是一些教条,不知道它们在现实中有什么用,如何用,甚至觉得他们和现实是相矛盾的,是无用的东西,从而挫伤了学生学习的积极性。难怪有许多思想品德课教师碱出了“政治课没法上了”的哀叹。那么,如何上好思想品德课呢？我看,除了教师应认真钻研教材,提高自身的教学艺术外,还应注意培养学生的学习兴趣,使他们有获取知识的要求和能力。     

思想政治课教学要有和谐的艺术美——中学思想政治教法初探

我从事多年的初中思想政治课的教学,发现政治课的教学有三难:其一是概念原理都比较抽象,学生难以理解,故而学生怕学;其二是学生认为思想政治课是假、大、空,学了也没有用,因此,学生厌学;其三是有些教师上课讲条条,考试考条条,学生就不愿学。如何改变这种窘境提高学生的兴趣呢?关键是在思想政治课上创设一种和谐美。     

让政治课也成为充满魅力的学科

思想政治课有三难：其一，概念原理抽象，学生畏学；其二，学生认为思想政治课是假大空，学了也无用，因而厌学；其三，有些教师“上课讲条条、考试考条条”，学生不愿学。     

初中历史教师如何应对中考开卷

随着教育教学改革的不断深入,考试模式的改革也正在逐步兴起和推广。近年来,很多省市的历史学科在中考时都采用了开卷的形式。开卷考试对历史教师传统的教学方法提出了挑战,对教师如何教、学生如何学提出了更高要求。本文笔者拟就中考开卷模式下初中历史教学方法作一简要探讨,以期有裨于广大教师的教学工作。     

思想政治课教学要落实素质教育

在中学的教学中,尽管一再强调要由“应试教育”转向素质教育,但在思想政治课的教学实践中有些教师仍在揭“应试教育”的那一套,例如有的教师为了应付中考,上课简单地让学生划重点一写答案一背一测验（尤其是初三毕业班）,目的是指导学生用“背”来取得高分,即人们所戏称的“贝多芬”（背多分）。在教师这种思想影响下,导致相当一部分学生把政治课当作“主科中的副科”。“主科”是因为它是中考的必考科,成绩的好坏直接影响升学;‘福u科”是因它可以“临时抱佛脚”考试前靠死记硬背冲上去,用不着花太多精力去学,所以上思想政治课…     

浅谈“双开”后的初中思想政治课教学

国家教育部发出的中考改革指导意见中，对政治学科提出了“有条件的地区可以实行开卷考试”，“应设计一些开放性试题”(简称“双开”)的要求。随着思想政治课教学和考试改革的不断深入，政治学科实行“双开”考试已是大势所趋，从2001年起，大部分省、市的中考加入了开卷考试的行列。事实证明，“开卷”有益，开卷考试、     

政治课教学的“自主”与“创新”

长期以来，因受应试教育的影响，思想政治课普遍采用“上课教条条，下课背条条，练习抄条条，作业写条条，考试考条条”为方式的畸形化教育模式。这样教学过程缺乏生机与活力，教师成了知识的“漏斗”，学生成了知识的容器，导致教师厌教，学生厌学，这种教学模式阻碍了学生自学能力和创新能力的培养和发展。[第一段]     

思想政治课开卷考试的探索

一、思想政治课开卷考试的提出 思想政治学科如何加强对学生进行思想品德教育,培养学生的创新精神和实践能力,改变政治课教学中存在的教师讲条条、学生背条条、考试考条条的现状,必须从改革思想政治课考试方式人手,采用开卷考试的形式来推动我省高中思想政治课教学评价改革。从而增强思想政治课教学改革的实效性,落实思想政治课大纲中规定的三个方面的任务。 二、思想政治课开卷考试的实践与探索 １,统一思想为确保思想政治学科开卷考试的成功,我们事前进行了慎密的准备工作。（１）调查了解我省思想政治课教学的情况,考察了兄弟省…     

思政课教学激发学生学习主动性的若干尝试

长期以来，现行的中学思想政治课教学仍然处在以升学为目的的硬式教学轨道上，教师上课讲空道理，交待知识要点，复习时学生背要点，考试时力争一字不差地答要点。学生通过政治课学习得到的只是一些教条，不知道它们在现实中有什么用，如何用，甚至觉得他们和现实是相矛盾的、无用的东西，从而挫伤了学生学习的积极性。那么，如何上好思想政治课呢?我认为，教师除了应认真钻研教材，提高自身的教学艺术，了解时事、关注同学身边的事例外，还应注意培养学生的学习主动性，使他们有获取知识的要求和能力。     

思想政治课中考(开卷)复习的对策建议

综观近几年各省、市中考《思想政治》考试,绝大多数实行了半开卷或全开卷考试的方式。即使仍实行全闭卷考试的地区,从所命题的范围、知识内容和答卷要求上看,也正在向半开卷或全开卷考试形式的过渡。这一趋势表明初中《思想政治》的教学改革正在深入。这项考试形式的改革,是符合《初中思想政治课课程标准》的要求,有利于政治学科的理论联系实际的教学方针的贯彻,有利于学生对所学知识的理解和应用,有利于促进校内课堂和社会课堂的结合,有利于学生的社会实践能力以及观察、分析、解决问题的技能培养,有利于提高学生的思想政治觉悟。中考开卷…