甘肃省独立院校武术教学现状分析及对策

本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法对甘肃省独立院校武术教学课现状进行调查与分析,对当前甘肃省独立院校武术教学中存在的若干问题提出解决对策和建议。     

甘肃省武术套路裁判队伍现状调查

随着武术竞赛规则的变化以及甘肃省竞技武术套路水平的不断提高,对武术套路裁判员也提出了更高的要求。文章采用文献资料法、问卷调查法等研究方法,对当前甘肃省武术套路裁判队伍的现状进行调查研究,并提出相应的建议,为甘肃省武术裁判队伍建设提供理论基础。     

甘肃省高校学生武术学习兴趣的现状调查研究

采用文献资料法,问卷调查法对甘肃省部分高校大学生武术学习兴趣现状,进行了调查研究,掌握甘肃省高校学生学习武术和参加武术锻炼的基本情况,以期为甘肃省高校广泛开展武术学习提供参考,通过提出可行性意见与建议,不断提高高校大学生学习武术的积极性,为继承和发扬中国传统文化提供理论依据。     

甘肃省高校竞技武术发展现状调查与对策研究——以甘肃省第二届大学生运动会武术比赛为例

文章采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对甘肃省第二届大学生运动会武术比赛的参赛人数、男女比例、教练员学历构成、参赛项目、部分单项成绩和团体总成绩进行深入分析,调查制约甘肃省高校竞技武术发展的主要因素及比赛中存在的问题,总结甘肃省高校竞技武术发展的现状,提出可行性建议,为甘肃省高校竞技武术的科学可持续发展提供有利参考。     

甘肃省高校高水平武术套路运动员的培养现状调查与分析

文章采用问卷调查法、数理统计法、逻辑分析等研究方法,对甘肃省高校高水平武术运动员的培养现状进行分析。发现甘肃省高校高水平武术运动员存在整体水平较差,分布不均衡,专业培养面狭窄,学校培养标准低等问题,提出解决对策,为进一步发展和完善普通高校高水平武术运动员的培养体制提供理论依据。     

高职院校开展武术课的教育价值研究

中华武术是中华民族传统文化的瑰宝,具有中国传统文化的内涵,是一项内容丰富、形式多样,并且具有独立体系和多种社会功能的运动项目,是中国文化的结晶.文章运用文献资料法和逻辑分析法,对高职院校开展武术运动的教育价值进行了分析研究,较为全面地阐述和论述本研究的观点,在高职院校开展武术运动,把一些优良传统和尚武精神运用到学生的素质教育中去,使武术成为素质教育中的一项重要内容,更好地为素质教育服务,以此来推动学校体育的全面发展.     

李紫剑答《精武》读者问（七）

问：2009年前后,国内多所高校的武术教师一改昔日院校武术只练不打（实战）的老套,推出了院校防卫术并快速推广。对于这种现象,先生如何看待？倡导院校防卫术的教师对外宣称自卫防身抗暴术不是武术,是一门不同于武术的独立实用技术,先生同意这种说法吗？     

甘肃省普通高校武术学习兴趣策略研究

本文运用问卷调查法、文献资料法、访谈法等研究方法,通过对甘肃省普通高校武术课学生学习兴趣的调查,分析并讨论了高校武术课学生学习兴趣的影响因素和培养途径,并提出了相应的改进对策。以期为我省普通高校武术课教学提供一定的参考依据。     

高职院校校园体育文化建设研究——以武术校本课程开发为例

该文以2001年教育部颁布实施基础教育改革,实行三级课程管理体系为背景,运用文献资料法、逻辑分析法、实地调查法等对高职院校校园体育文化建设中的民族传统体育项目——武术校本课程的开发进行研究,探讨武术校本课程开发的基本原则和开发过程中资源确立的影响因素,为民族传统体育在高职院校校园体育文化建设奠定基础。研究认为,校本课程是根据我国国情提出来的,赋予了学校在课程设置方面的更多自主权;武术校本课程的开发应注重高职院校办学特色,在开发过程中符合整体性原则和注重人文关怀;武术校本课程资源来源于高职院校和院校所在地,在确立过程中充分利用学校资源,对地区资源进行合理的筛选。对武术校本课程开发提出思考：学校武术校本课程应树立开发意识,建立武术校本课程开发小组,加强师资培养。     

影响甘肃省武术套路专业运动员退役就业安置因素的分析研究

文章通过对甘肃省武术套路运动员退役就业安置现状的调查,剖析了影响甘肃省武术套路专业运动员退役就业安置的深层因素,旨在为甘肃省武术套路运动的发展提供思路。     

武术教学对高职院校学生体育实践能力培养的影响

通过文献资料法、访谈法及自身多年的武术教学经验,探索武术教学对高职院校学生体育实践能力培养的影响.高职院校武术教学不但提高了学生从事体育运动和身体锻炼的能力,而且增强了学生体育娱乐和体育观赏的能力.高职院校学生体育实践能力的提高不仅有利于"终身体育"和"全民健身"的贯彻和落实,而且有利于武术教学在高职院校的可持续性发展.     

武术短兵运动在高职院校中开展的可行性分析与研究

文章运用文献资料法、实验调查法、综合分析法等研究方法,对武术短兵运动在高职院校开展的可行性进行分析研究,结果表明,在高职院校开展短兵运动能够使高职学生更加了解中国传统武术文化,提高学生学习武术短兵的积极性,培养学生职业能力,对继承和发扬武术短兵运动具有良好的推广作用.     

甘肃省天水市农村武术现状研究

文章运用文献资料法、田野调查法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法,以武术底蕴深厚的甘肃省天水市农村武术为调查对象,针对我国当前农村由于诸原因引起的习武人群减少、习武氛围淡化等现状进行剖析,提出相应对策,以使武术传统文化在广大农村更好地普及和开展,为全民健身服务。     

武术文化在高职院校素质教育中的融入与实践研究

本研究旨在探讨武术文化在高职院校素质教育中的融入与实践效果。通过文献资料法、问卷调查法、实验法等多种研究方法,发现武术文化的融入能够提高学生的身体素质、心理素质、道德素质等多方面素质,同时也能够促进高职院校素质教育的实施。因此,本文提出了一些具体的建议,以期为未来武术文化在高职院校素质教育中的发展提供参考。     

延安大学体育武术选项课教学现状调查研究

文章运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、实地考察法,对延安大学体育武术选项课的教学内容和编排、学生学习情况、教师、教材、考核的方法以及场地器材情况进行调查研究。通过研究分析找出延安大学武术选项课存在的问题,促进武术选项课的改革与完善,为其他院校开展武术选项课提供参考。     

甘肃省普通高校优秀武术套路运动员膝关节损伤的调查与分析

本文采用文献资料法、调查访问法、专家访谈等方法,对甘肃省普通高校优秀武术套路运动员的膝关节损伤情况进行调查与分析,探讨运动损伤发生的原因,对教练员和运动员就预防膝关节运动损伤提供一些建议。     

关于增加体育院校武术专业理论课课时量的几点思考

文章运用调查法、文献资料法、专家访谈法等研究方法,对7所体育专业院校武术专业理论课程的学时设置进行了调查,对武术专业学生和学科特点进行了分析。研究认为:武术专业理论课程没有足够的学时保证,长此以往学生的专业理论水平很难得到提高,有悖于“复合型人才”与“高水平专门人才”的培养目标。     

高校武术选项课对学生个性化培养的调查研究

文章运用问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法对广东省16所本科院校武术选项课的教师访谈及对北京理工大学珠海学院08、09级参加武术选项课的学生进行问卷调查和分析,论述了武术选项课中影响学生个性化培养的相关因素,并提出相应的对策。     

江苏省高校武术运动队的区域性特点分析

文章通过文献资料法、问卷调查法、实地考察法对参加江苏省第十七届运动会高校部比赛的高校武术运动队及运动员进行分析,解读当前参加比赛的江苏省高校武术运动队区域性特点及成绩的区域性特点,得出以下结论:全省参赛的高校偏少,难以促进江苏省武术运动的全面快速发展;江苏省高校拥有一支武术训练水平较高和运动技术水平较高的运动员队伍,但表现出尖子生突出水平高却过于集中于个别院校的现象.     

学校武术课程结构模式之研究

文章运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,以武术的本质——技击性为切入点,对学校武术课程结构模式进行重新建构。研究结果认为,应把武术作为独立的学科体系来满足武术发展和武术教学需要;学校武术课程结构模式的重建由三个技术应用层次组成：武术基本功、基本技术层面;攻防搏击层面;套路演练层面。