成人高教考试作弊现象探析

近几年来，随着社会上文凭热的“升温”和拜金思潮的泛滥，考场内外弄虚作假、泄密舞弊的事件屡有发生。该违纪现象在成人高教中更为严重，不但学员中有，教师和管理人员中也有。考试成绩不能客观公正地反映每个学员的真实水平。考试失去了它应有的作用，更谈不上以考促教、以考促学，极大地影响了教学质量的提高。这种现象的泛滥，损坏了其在公众中的形象，给成人高校的发展带来负面影响。因此，有必要对此问题的成因作一点探讨，并找出解决问题的有效办法。 一、出现成人高教考试作弊现象的原因 １．生存的竞争刺激了人们的“求文凭”欲望…     

高校考试作弊现象浅析

高校考试作弊现象浅析穆赛男关键词：考试作弊考风考试是检测和评价教学质量的重要手段，是高校各项管理工作的组成部分。良好的考风考纪是维护考试严肃性和权威性的保证。近年来，国家教委曾多次下达文件和发出紧急通知，要求各高校制止学生的考试作弊行为，各高校也根据...     

医学专科生考试作弊现象的分析

本文针对我校成人教育，高等职业技术教育的医学专科生对考试作这个问题的态度和表现，对这部分学生进行了考试作弊原因和现象的分析，从而提出相应对策。     

独立学院学生考试作弊的伦理思考

独立学院自身发展以及学生的特点,使得学生考试作弊现象突出,这正反映了学生诚实和公正观念的缺失。其中道德知与行的脱节、道德价值观的功利倾向、是非观念与道德羞耻感的缺乏是造成考试伦理问题的主要原因。因此,我们大力提升道德文化力,营造诚实守信,公平竞争的良好考试氛围以及人生诚信氛围。     

加强考试管理工作 杜绝考试作弊现象

对考试作弊现象、考试作弊的原因进行了分析，并就杜绝考试作弊现象分别从学生思想品德教育、教师的教风和考试命题等各环节以及题库建设、试卷批阅、成绩登录、作弊学生的处理等方面进行了探讨，认为好的考试管理可以形成好的考风从而达到好的教风、学风，最终达提高教学质量的目的。     

高校制止考试作弊现象的对策

考试作为一种重要的教育评价手段，广泛运用于考核学生对基本理论、基本知识和基本技能掌握的程度，以及对教学效果的检查、总结。当前，考试作弊仍是大学生违纪现象中较为突出的一个方面。它不仅背离了考试目标，而且影响学校良好学风和校风的形成，影响教学质量的提高。大学生考试作弊既有主观原因，也有客观原因，应深化教育教学改革，改革考试内容和方法，树立良好的学风，加强管理，制止学生考试作弊。     

关于遏制考试作弊、严格高校考试管理的思考

严格课程考试管理,杜绝作弊行为,是高校教学管理工作的一项重要内容。本文从考试活动的内外环境探析了学生考试作弊的原因．并提出了改进教学和考试方式、培养公正严肃的考试监考队伍、加强思想政治教育的策略。     

对考试作弊与诚信教育的思考

考试是教育测量的工具，是对教学结果的检验，是智力开发不可缺少的手段。就考试目的而言，是为了测定经过某种学习之后，考生对知识的掌握程度和技能形成的水平。通过考试，考生可以了解自己在学习知识、掌握技能方面存在的薄弱环节，以便于在今后的学习过程中，取长补短，积累经验，     

也谈考试作弊现象

考试作弊现象为各种考试之大忌，是各级各类学校较为突出的学风问题。它的蔓延，会极大地伤害大多数学生的学习积极性，严重地财坏校风，本就考试作弊现象的常见方式、种类、产生原因、危害性及消除的办法等方面进行分析，力求使读对考试作弊现象有较为全面的了解，以期共同关心这一社会现象，为逐步杜绝考试作弊现象，还考试之真面目尽一分力。     

对高校学业考试规范化管理的思考

高等教育考试是高等教育制度的一个重要方面,充分发挥学业考试的功能,对提高高校的教学质量,促进高校的进一步发展有着重要的意义.而高校的学业考试是检测高等教育教学质量的一种手段,抓学业考试就是抓教学质量.在全面、客观地认识高等学校学业考试功能的基础上,通过对高等学校学业考试过程管理中存在问题的研究与分析,建立和完善电子试题库,严格实行教考分离;具体、细化考试过程,加强系级考试管理规范化;取消补考制度,建立重修制度,有利于高校形成良好的学、教氛围,对推进高等教育改革、提高教学质量,都有十分重要的作用.     

解决高等教育质量问题的伦理思考

高等教育目前在我国正处于发展阶段，在这个快速发展的实践过程中出现了一些问题，其中质量问题最为突出，然而目前的各种制度改革并没有取得明显的效果，而各种改革中都忽视了伦理道德问题的重要性，教育与伦理本应是相互促进的。     

电大远程开放教育考试模式的创新

开放教育人才培养模式改革的实践表明,其考试模式存在着考试方式单一陈旧、考试内容复制教材、考试题型误导学生死记硬背等问题。为此,必须树立科学的考试观,发挥学生的主体作用;构建多元化的考试模式,实行多类型的考试方法,推行以现代信息技术为基础的网络化考试,使电大开放教育职业性应用型人才的培养目标得以实现。     

改进高职专业课考试题型设计的若干思考

针对目前高职专业课考试题型设计存在的一些缺陷和不足,提出加以改进的途径,其基本思路是：命题内容突出技能化、实用化、综合化,题型讲求实效性、参与性、实践性和创新性。     

改高职专业课考试题型设计的若干思考

针对目前高职专业课考试题型设计存在的一些缺陷和不足,提出加以改进的途径,其基本思路是:命题内容突出技能化、实用化、综合化,题型讲求实效性、参与性、实践性和创新性。     

关于完善高等教育自学考试的思考

高等教育自学考试由于自身的局限,精英教育传统的影响和社会不良风气的侵蚀,这种新型的教育形式逐渐暴露出一些问题.要解决这些问题必须做到:在自学考试教育过程中实施职业能力教育;发挥其高等教育大众化实现途径的特点与优势;完善其各项制度,提高相关人员素质.     

我国高校考试形式的现状及对策

我国高校现有考试形式单一,主要考查学生的对原有知识的记忆能力,不利于创新人才培养。目前高校新出现的几种考试形式虽然体现了素质教育的理念,注重学生能力的培养、素质的提高和人的全面发展,但仍然存在诸多问题,这些问题对教育产生了一定的负效应。伴随着社会和人的不断发展,考试形式必须不断变革才能适应时代潮流。结合目前我国高校考试形式的现状和国外高校的考试形式,从问题根源出发,提出一些粗浅思考,以期我国高校考试形式改革现状能够得到一定程度的改善。     

高等教育考试改革中的利益相关者分析

高等教育利益相关者包括教师、学生、家长、高等学校、教务管理部门、教学管理部门、教育主管部门和用人单位等八种主体.通过剖析高等教育考试改革中不同主体的心态,认为要搞好高校考试改革并收到实效,必须建立健全多方制衡的激励与约束机制.     

成人高等教育课程考试立意的转变

随着社会的发展和变化,成人高等教育已经成为我国高等教育的重要形式。由于历史的原因,成人高等教育受普通高等教育影响大,课程考试也参照普通高等教育考试,考试内容、方法、手段与成人高等教育的实际存在较大偏差,影响成人高等教育的发展。本文对成人高等教育课程考试立意的转变做了一些思考。     

加强高校成人高等教育考试管理的思考

考试管理是整个教学管理的一个重要组成部分,也是检测教学质量、教学管理水平的重要手段。随着成人高等教育改革的不断深入和完善,寻求规模、质量、结构和效益内在统一的健康协调发展是成人高等教育的必由之路;通过对当前高校成人高等教育考试管理现状进行分析,并对当前形势下如何加强考试管理提出思考。