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郑金秋 《中国教育技术装备》2010,(33)
思维导图在教学中的应用,国外学者已经做过很多研究,但是目前在国内还处于初级阶段.从思维导图的概念、构成和特征出发,分析思维导图在学习过程中的优势,论述思维导图作为一种学习方法在教学运用中的价值意义,希望给广大教师一些有益的参考. 相似文献
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随着教育部门课程的改革,新的高中生物课程出现了以下的特点:图形多,概念多,每个概念联系密切,这些特点的出现更加决定了我们学习生物应该运用思维导图这种科学的方法.本文分析了思维导图的基本含义,指出了在高中生物教学中利用思维导图进行教学的方法和重要意义. 相似文献
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介绍思维导图及相关软件,阐述思维导图在教育教学中的任务计划、读书笔记、考前复习、教学设计等方面的应用。 相似文献
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思维导图是一种有效的思维模式,同时也是一种新型的教学方法 ,和传统的教学方法相比,其具有提高教学效率、促进学生思维能力的提高及学习进步等优势,把它应用在教学中,能在一定程度上培养学生的创新能力,从而可更好地促进学生的全面发展。 相似文献
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徐秀华 《读与写:教育教学刊》2022,(9)
高中生物学是高考理科的一个重要组成部分,在高中生物教学过程中,随着生物学的认识逐渐加深,学生的学习会变得越来越困难,从而导致学生在整个学习过程中出现负面情绪。随着时间的推移,学生的负面情绪逐渐积累,不但会给他们带来学习压力,还会限制他们的学习兴趣,使他们产生厌学、弃学的情绪。在此背景下,如何正确地运用思维导图使学生能够正确地掌握生物学习方法,并使他们保持长期的学习兴趣是当前高中生物教学工作者需要研究的一个重大课题。 相似文献
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《考试周刊》2019,(2):162-163
伴随着新课改标准的不断贯彻和落实,社会对于学生们综合素养的要求程度越来越高,这样的情况给老师和学生都提出了更高的要求和期待。在这样的情况下,老师在向学生们进行授课的时候,务必要抛弃自身传统的教学想法,在授课过程之中采取更加先进的授课模式,以此来与素质教育的理念相符合。通过在高中生物教学之中应用思维导图这样的方法,一方面可以显著的提升学生们的学习积极性;另一方面还能够让学生们对知识的认知更加的直观,可谓一举两得。基于上述原因,本文结合笔者多年的工作实践经验,就思维导图在高中生物教学中的应用进行了分析和思考,并提出了自己的看法和观点,通过与各位进行分享,希望能够给广大的教育工作者带来一些指导和帮助,以此来推动我国教育事业的发展。 相似文献
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随着钢结构行业的快速发展,钢结构方面的专业人才,特别是适合钢结构现场工作的高级工程技术人员相对缺乏。从行业的发展要求和目前钢结构教学中不适应这种要求的现实问题出发,探讨了钢结构教学改革的几个方面,以使钢结构教学能够适应当前建筑市场的要求,培养适应钢结构行业发展需要的应用型高级技术人才。 相似文献
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高职"数据结构"教材编写中应把握的几个原则 总被引：1，自引：0，他引：1
黄伟焕 《温州职业技术学院学报》2005,5(4):74-75
“数据结构”是计算机应用专业的一门重要的核心课程，同时又是计算机专业中一门难教和难学的课程。要针对高职生源的实际情况，因材施教，精选教学素材，对教材进行必要的改革，这对提高“数据结构”课程的教学效果有着重要的意义。 相似文献
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《数据结构》是计算机学科的专业基础课程,该课程具有较强的逻辑性、抽象性和动态性。针对《数据结构》课程教学中遇到的问题和存在的不足,提出了一些新的教学方法、教学手段和实践方法,以提高教学质量,提高学生的学习兴趣、主动性以及编程能力和解决实际问题的能力。 相似文献
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张凯 《四川职业技术学院学报》2012,22(6):123-125,128
简要阐述了任务驱动教学的基本概念及特点,分析了钢结构课程教学中遇到的主要问题,并结合高职学生的特点,对钢结构课程进行了基于任务驱动的教学改革与探索,提出了任务的设计思路、任务的实施方法和任务的监控措施,从而有效的提高了钢结构的课程教学效果。 相似文献
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刘波 《和田师范专科学校学报》2006,26(1):139-140
一直以来,成人教育中的教学部分都是由各个成人教学机构聘请校内外的老师来完成的。这样,学生与教师之间缺少沟通,造成了成人教学中的诸多困难,尤其是英语专业的学生。 相似文献
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西部地方普通高校法学教育发展的定位与模式 总被引：1，自引：0，他引：1
西部地方普通高校的经济条件和社会环境及自身的条件决定其法学教育应立足本科层次,在坚持通才教育基本定位的基础上,把法学学术教育和职业训练有机地结合起来,根据本地经济建设的需求和个人爱好,进行校内外教学资源的优化配置,探索具有特色的"法律 其他专业"的主辅修(双学位)教学模式和"法律学术教育 职业训练"的人才培养模式. 相似文献
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刘东波 《安阳师范学院学报》2010,(6):67-70
我国近代教学改革实验是在一批著名的教育家、思想家的倡导下进行的,他们身体力行和孜孜不倦的努力,为这一时期的国民教育教学做出了重大的贡献,也为今天的教育教学改革影响深远。这一时期的教学改革思想蕴含着浓重的大众教育、平民教育思想,而这恰恰也是早期电化教育实践的起源。 相似文献
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张鹏 《邢台职业技术学院学报》2014,(1):11-13,19
根据《钢结构》传统课堂教学的现状及钢结构行业需求,对《钢结构》课程的教学方法进行了改革,以工作过程为导向,以真实任务为驱动,并遵循学生的职业成长规律,对教学内容进行了重新编排。 相似文献
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“新基础教育”研究在对课堂教学互动生成的研究中,形成了关于教学互动生成三层次过程结构展开逻辑的认识,即教学过程中各学科共通层面的展开逻辑;各学科总体层面独特的展开逻辑;学科具体层面特殊的展开逻辑。它们共同构成了“新基础教育”视野下学科教学过程结构展开的逻辑体系。 相似文献