论晴雯的性格特征

本文分析了晴雯六个方面的性格特征：反抗压迫,嫉恶如仇;光风霁月,心怀坦荡;天真纯情,洁身自好;直率急躁,嘴不饶人;恃宠而骄,任性娇嗔;对自身处境愚昧无知。并结合其性格指出了其遭受迫害的根本原因和直接原因。     

中国大学生的性格特征研究——人际关系性格特征的考察

一 引言 性格研究是个性心理学中一个相当重要的领域。苏联性格心理学家列维托夫曾明确指出,认识一个人的个性,关键在于认识他的性格特征。实际上,任何一位个性心理学家都会承认,性格代表了个人之所以区别于他人的独特性,是个性鲜明而突出的方面。 当前,在我国性格研究领域里,研究大学生的性格问题相当必要。目前在校大学生的年     

性格特征对编辑活动的影响

从人的性格特征的角度探讨其对编辑活动的影响和作用，可以说是一种以人为本的、带有某种本质意义的讨论。围绕性格特征在人际关系、责任感和开拓创新三个方面的表现，论述了在编辑活动中调适和把握性格特征的重要性。     

《乱世佳人》中斯嘉丽的性格特征

本文通过对女主人公斯嘉丽的性格特征解析,从四个方面阐述了其性格特征,使斯嘉丽这样一个鲜明、生动、丰富、复杂的人物形象更加形象化、具体化,有助于加深读者对斯嘉丽性格特征的把握和理解。     

阮籍性格特征及其成因探析

阮籍在人们印象中一直以旷达不羁,不拘礼法,嗜酒傲诞的形象出现。然而,阮籍的性格是复杂的、多方面的,我们不能只注意到其狂放的一面,忽略其性格中奋发向上、谨慎等方面。阮籍的性格对中国封建社会的文人具有较普遍的代表性,理解阮籍性格形成的原因有助于我们加深对中国传统文人的了解。     

学生良好性格特征培养的三个着力点

所谓性格特征指人对现实的态度和行为方式中比较稳定、具有核心意义的个性心理特征。我国大多数心理学家根据性格表现形式，认为性格由以下几个特点组成：1．性格的理智特征。表现在感知、记忆、思维和想象等认知方面的认知活动特点与风格。2．性格情绪特征。指人对情绪的控制所表现的某种稳定的、经常表现的特点，主要表现为情绪的强度、稳定性和主导心境等方面。3．性格的意志特征。指一个人在自觉调节自己的行为方式和水平上表现出来的心理特征。4．性格的道德特征。指反映在对现实的态度上的特点，主要是处理各种社会关系方面的性格特征，如对人对事的态度等。良好性格特征与语文学习有着互相促进的作用，语文教学中的良好性格培养主要表现在以下几个方面：     

关于山区大学生性格特征的思考

性格一词来源希腊文,表示“印记”,“制图”和特征的意思。作为心理学的概念,性格是指一个人对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式。 性格是人的个性中最重要、最显著的心理特征,它在人的个性中起着核心作用,是一个人区别于其他人的集中表现。它表现出一个人的社会性及精神面貌的主要方面。     

学生良好性格特征培养的三个着力点

所谓性格特征指人对现实的态度和行为方式中比较稳定、具有核心意义的个性心理特征。我国大多数心理学家根据性格表现形式,认为性格由以下几个特点组成:1.性格的理智特征。表现在感知、记忆、思维和想象等认知方面的认知活动特点与风格。2.性格情绪特征。指人对情绪的控制所表现的某种稳定的、经常表现的特点,主要表现为情绪的强度、稳定性和主导心境等方面。3.性格的意志特征。指一个人在自觉调节自己的行为方式和水平上表现出来的心理特征。4.性格的道德特征。指反映在对现实的态度上的特点,主要是处理各种社会关系方面的性格特征,如对人…     

试析《乱世佳人》中斯嘉丽的性格特征

通过对女主人公斯嘉丽的性格特征分析,从四个方面阐述了其性格特征,使斯嘉丽这样一个鲜明、生动、丰富、复杂的人物形象更加形象化、具体化,加深读者对斯嘉丽人物性格特征的把握和理解。     

略论阿Q的性格特征

阿Q是鲁迅先生的名著<阿Q正传>中的主人公.阿Q有什么性格特征?目前我们所能看到的各种现代文学作品选读课本、现代文学史教材几乎都把它归结为精神胜利法.但是,当我们仔细去读作品时,就会发现,精神胜利法只是他性格的一部分,而不是全部.作为一个复杂的艺术形象,阿Q的性格具有多个侧面,是一个多侧面的复合体,除了有精神胜利法外,至少还应该包括"奴性"、 "无赖性"和"投机性"三个方面.     

浅谈班主任性格特征胜任模型的建构

每个人都有自己的性格,拥有好的性格,更容易获得成功和幸福。职业学校的班主任,要担负教学工作,要进行日常管理,要对学生进行思想道德教育和就业指导,帮助学生顺利踏上工作岗位。工作如此繁重,导致很多教师对班主任工作望而却步。从性格塑造方面,我们探讨班主任性格特征胜任模型的建构,以帮助班主任善用性格中的优势,改变性格中的劣势,掌握工作技巧,轻松处理班级管理中出现的各种问题。     

论诗人艾略特意志缺失症性格特征

本文简要概述了诗人T·S·艾略特的性格特征--"意志缺失症".从诗人生长的时代,成长的困惑,无归属感的心灵寂寞、婚姻不幸与生活困顿以及对动荡时局的忧患等方面,探究了"意志缺失症"产生的真正根源;并从不同角度阐述了诗人"意志缺失症"的几种表现形式.     

张生性格特征辨析

1 对王实甫《西厢记》中张生的性格特征,如何作具体的分析和评价,是关系到评价张生形象和该剧主题的一个大问题。前人对张生性格特征的分析,影响最大的当推明末清初的金圣叹。他评价张生说:“《西厢记》写张生,便真是相府子弟,便真是孔门子弟,     

邓小平成就性格特征因素研究

在成就理论研究中,性格因素历来颇受研究者青睐,而实证性研究也证明此观点的科学性和有效性,文章从九个性格因素方面分析和研究邓小平的政治生涯和人格魅力,为政治理论课程学习和教学提供有益借鉴。     

浅谈初中生的性格特征

只有了解和把握了初中学生的心理活动特点和性格特征 ,才能有效地对他们进行素质教育。     

浅析《飘》中斯佳丽的性格特征

本文通过对小说《飘》里主人公斯佳丽性格形成的社会原因和个人家庭原因的分析,找出了她性格的四个主要方面：漂亮外表下的傲慢、叛逆、负有责任心和意志坚强,从而得出斯佳丽是一位坚强勇敢、永不言败的真正女性的结论。     

大学教师的性格特征与教学行为的关系

20世纪80年代以来,教育理论界开始从社会政治角度研究教师及其角色的重要性。研究大部分涉及教师的思想过程、教学行为以及自我发展等方面,对语言教师,尤其是对外语教师性格特征与教学行为的研究相对较少。大学教学的效率问题一直困扰着教学界。分析其原因,集中在教和学两个方面。本研究的目的,就是从教师的内在性格切入,定性与定量分析相结合,采用多种测量工具,对大学教师的性格特征、教学行为及其相互关系进行跟踪研究,从中寻求大学教师培养及发展的依据。性格一词的一般含义,是指人的品质、骨气、行为模式、道德力量等。在心理学上被定义…     

创造型人才的性格特征

心理学家认为,“创造型”人才的性格有以下特点: 一、主动性:旺盛的求知欲和强烈的好奇心驱使他们积极进取。二、洞察力:富于直觉,对环境有敏锐的感受力,可以觉察到别人所未注意的情况和细节。三、变通性:思想畅通,善于举一反三,触类旁通。能想出较多点子,提出非凡的见解,做出异常的成就。四、疑问式:不盲从,敢大胆发问,冲破传统     

性格特征面面观

~~性格特征面面观     

《三国演义》中曹操形象的主要性格特征

罗贯中的长篇历史小说《三国演义》自从问世以来,数百年间深为广大群众所喜爱.其基本原因就是因为它在塑造人物形象方面取得了光辉的成就.作者通过对三国时代封建统治阶级内部各个政治集团之间的斗争的描写,刻画了众多的人物形象,并通过对人物或褒或贬的不同态度来体现作品的思想倾向,揭示作品的主题.