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《职教论坛》是江西科技师范大学主办、主管的职业教育专业性学术期刊。本刊立足职业教育领域,紧跟国内外职业教育研究动态,致力发现、推介能够理论联系实际,在思想上和学术上具有高水平的创新力作,以服务职业教育实践、职业教育决策和职业教育学科建设。开设的栏目有名家视点、理论经纬、专题研究、政策研究、课程教学、师资建设、继续教育、一线调查、院校发展、百家论苑、比较研究、职教史论等。 相似文献
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《职教论坛》1995,(12)
《职教论坛》(月刊)自1995年经邮局发行后,编辑部通过认真研究,精心策划和大量细致而富有成效的工作,使刊物的理论特色和舆论导向功能更为突出,且在栏目创意、文稿质量及可读性等方面更进一步,刊物也因此受到职教界的日益关注和广大读者的普遍好评,并荣获“全国优秀职教期刊一等奖”和“江西省优秀社会科学期刊奖”。 1996年,我们将在认真总结经验的基础上继续改进工作,实行栏目编辑板块负责制,即理论研究版、工作探讨版、教师教学版、职教信息版及职教写真版。现将主要栏目简介如下: 理论研究版——责任编辑:喻春龙 1.理论经纬:该栏用稿注重理论性、指导性和超前性,力求从宏观上反映中央“积极发展职业教育”的方针政策,以及职教现状、规律和未来走势。 2.农村职教:该栏将就农村职教发展中面临的困难与挑战及农村职教发展中诸多方面包括育人方向、办学模式、产教结合、农科教统筹等展开广泛的探讨与争鸣。 3.特稿、专稿、专讯:“特稿”是我刊政策性很强的栏目,比较能反映国家关于职教的方针、最新走势及职教师资、教材建 相似文献
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职业院校的办学特色和优势，可以通过教学改革和创新来实现。基于项目导向的教学模式改革，在当前具有重要的现实意义。本文从职教自身理论完善、社会和经济发展对人的素质要求以及职教项目课程改革现实需求三个角度出发，对职教实施项目教学进行了需求分析。 相似文献
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《职教论坛》是江西科技师范大学主办、主管的职业教育专业性学术期刊。本刊立足职业教育领域,紧跟国内外职业教育研究动态,致力发现、推介能够理论联系实际,在思想上和学术上具有高水平的创新力作,以服务职业教育实践、职业教育决策和职业教育学科建设。开设的栏目有名家视点。 相似文献
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吴祖新 《浙江农村技术师范专科学校学报》1998,11(2):7-10
发展职教必须开展职教研究。职教研究成果需要论文．调研报告,经验介绍等形式予以表述。如何撰写职教论文;用何种文体能较准确地反映不同特点和类型的职教研究成果;职教的办学经验、教学心得如何上升到理论;职教理论如何应用于职教实践。这些问题虽似老生常谈, 相似文献
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田寿永 《孝感职业技术学院学报》2000,(Z1)
高等职教在我国有十多年的发展历程,但是,在理论和实践上,高等职教教育类型的定性、人才目标的定位、服务范围的定向不够明晰;发展高等职教的政策法规不够完善、配套;改转制后的高等职业学校的内部体制未完全理顺;教学上存在因循守旧、无所适从的现象等等,严重束缚了高等职教在新世纪的大发展。本文就教育观念、政策法规、内部管理体制、教学等方面,从创新改革的角度进行了探索。 相似文献
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职教教学改革新要求视角下的职教教师的专业素质 总被引：2，自引：0，他引：2
职教教师素质特别是专业化水平不高.突出表现在教学过程设计和实践能力不强,难以适应职教教学改革新要求.职教师资队伍建设必须提高教师的专业理论、专业理论的职业实践、教育理论及教育理论的教育实践等四个方面的能力. 相似文献
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随着当前我国职业教育的深化改革,职业院校建立教师教学创新团队,提高职业院校的专业教育水平,成为促进职业院校发展的重要目标。在加强职教教师教学创新团队建设的过程中,必须坚持以增强职业教育的适应性为基础,确保职教教师能够结合产业发展情况,结合人才培养需求,不断创新教学内容和教学方法,为增强职业院校教学质量展开深入研究。为了进一步推动职教教师教学创新团队建设,分析了职业院校教学创新团队建设的重要性以及职业教育适应性所带来的影响,并且探讨了影响教学创新团队职业教育适应性的因素,进而提出了职业教育适应性背景下职教教师教学创新团队建设策略。 相似文献