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1.
目标：提高英语听力水平。
想一想：你使用什么手机？它有什么特点？你喜欢它或不喜欢它的什么？你想要一部iPhone吗,为什么？ 相似文献
2.
目标：提高英语听力水平。
想一想：你度过的最不同寻常的假期是什么,是在哪里？你在那里都做了些什么？你花费最多的假期是什么,是在哪里？你觉得钱花得值吗,为什么？ 相似文献
3.
目标：提高英语阅读水平
想一想：你最近犯过什么错吗,是什么？你犯过的最严重的错误是什么？你被别人的过错殃及过吗,为什么？ 相似文献
4.
目标：提高英语听力水平。
想一想：你昨晚都做了什么？前天晚上呢？你一般晚上都做什么呢？ 相似文献
5.
想一想：你最近有听过一些科学研究吗,都是什么？你对在动物身上做科学研究持什么态度,是支持还是反对,理由是什么？
考试：本文有助干你备考PET和TPEFL等。 相似文献
6.
目标：学习表达忧虑的实用英语单词和短语。
想一想：你最近一次忧虑是什么时候,为了什么事？你忧虑的时i候通常会做什么？你经常忧虑吗,都是为了什么事？ 相似文献
7.
老师：简,什么是抽象名词？
简：我不知道,夫人。
老师：什么？你不知道!嗯,抽象名词就是一个事物的名称,你能想象,但是不能触摸。现在,给我举个例子。
简：烫得发红的拨火棍,夫人。 相似文献
8.
戈登喂,是凯茜·亨特吗？
凯茜：我就是。请问你是？
戈登,我是儿童世界的张戈登。
凯茜：你好．戈登。很高兴接到你的电话。我有什么能帮你的吗？ 相似文献
9.
目标：学习一些跟责备有关的英语实用单词和表达。想一想：你上次责备他人是什么时候,为什么？他们是什么反应？你受过责备吗,为什么？生活中总会有各种各样不顺心的事情,每当发生此类事情的时候,你是首先责怪自己还是责备他人。小编觉得还是先将问题解决好才是关键,至于错误,下次改正就行了。本期“说话的艺术”,跟责备有关。 相似文献
10.
柏余：即将踏入工作岗位的你,是否已经准备好面对足够多的压力？压力是个隐形杀手,对健康非常不利。那么,导致压力的原因是什么？该如何摆脱它？下面的解压大法或许能帮到你! 相似文献
11.
孔夫子周游列国,一日来到燕国。他进城门不久,就见一少年拦住马车说：“听说孔老先生很有学问,特拦路求教。”
孔夫子笑着说：“你遇到什么难题了？”
少年问道：“什么水没鱼？什么火没烟？什么树没有叶？什么花没有枝？” 相似文献
12.
这个世界偷什么的部有,可你听说有人连冰块都偷的吗？公司什么奇怪的规定都有,可你听说过限制上厕所时间的吗？今天,就让我们来开开眼界。 相似文献
13.
你经常做运动吗？你会同别人比赛吗？赢的次数多吗？有没有输过？是否从比赛的经历中学到了些什么？本期“俚语对话”——关于运动,关于比赛。 相似文献
14.
无线网络因其方便与快捷越来越受到人们的青睐。但是，也有许多人在使用别人的无线网络，这算不算是偷窃呢？人们对此有什么不同的看法？你的看法又是什么？ 相似文献
15.
你知道世界上最简短的英语句子是什么吗？你知道已知的最长寿的金鱼活了多少年吗？碰到了成群出洞的蝙蝠你知道该怎么做吗？大千世界,实在是奥妙无穷。一起来看看还有哪些冷知识是我们不知道的. 相似文献
16.
语文课堂上,我喜欢对学生说：“看了课题,你有什么疑问吗？”“读了这段话,你明白了什么？还有什么想知道的呢？”“课文学习到这儿,你还有什么不明白的？”……我觉得,语文课堂应该倡导学生对文本的个性阅读,正如一千个读者就有一千个哈姆雷特一样,在富有个性的阅读中,培养学生学习语文的主动性、积极性,积累良好的文学素养。 相似文献
17.
目标：提高英语阅读和听力水平。想一想：你上次买面包是什么时候,买的什么面包？你最喜欢的面包是哪种,为什么？你通常什么时候吃面包,你每天／每周吃多少？ 相似文献
18.
目标：提高英语阅读和听力水平。想一想：你上次出国旅游是什么时候？你喜欢喝什么饮料？你最喜欢的菜肴是什么？你喜欢什么样的汽车？考试：本文有助于你备考KET和TOEFL等。 相似文献
19.
圣诞节期间,法官兴高采烈,他问犯人：“你犯了什么罪？” 相似文献
20.
目标：学习“征求许可”的英语表达。
想一想：你上次向人征求许可是什么时候,是为了什么事情？上次别人向你征求许可是什么时候,为了什么事情？你被拒绝过吗,是什么事情,为什么？你是怎么反应的？ 相似文献
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