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《中学生(作文版)》2011,(7):60-61
故事简介 本片根据真实故事改编,讲述了一个诺贝尔经济学奖得主的人生经历。天才的数学家约翰·纳什在麻省理工学院工作,很年轻就完成惊人的数学发现,奠定了经济学中博弈论的数学基础,开始具有国际声誉。但30岁时他被诊断出患有妄想型精神分裂症。他在自己的天才与狂乱中历经痛苦。他那个非凡的头脑,不仅有过人智力,更有过人勇气,使他终不至于沉入深渊。这是个漫长而痛苦的过程.然而疾病逐渐恢复,他更是因为关于博奔论的研究成果获得诺贝尔经济学奖。本片并非一般意义上的传记电影。“它不是通过事实,而是通过想象来试图赞美一个生命的精神,并达到一些真理。” 相似文献
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李康耀 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(5):56-58
以下两个家庭教育小故事都是发生在笔者所熟悉的家庭中的真实故事. 故事一: A是一位年轻的父亲,他在对待妻儿的态度上,表现得异常粗暴、残忍--妻儿稍有闪失,只要被A知道了,就逃脱不了拳脚与耳光. 相似文献
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日前,笔者读到两则真实的故事,情节曲径通幽,读后发人深思。第一个故事发生在20年前。某地警方抓到一个小偷,这个小偷很年轻,长相斯文,目光锐利。令人惊讶的是,警方还未做审问,他便自己拍着胸膛说:“大丈夫敢做敢当,凡是我做的我都承认。”警方拿出一大堆失窃案的照片给他指认,有的他一看就说:“这是我做的,这正是我的风格。”有一些屋子被翻得凌乱的照片,他看了一眼就说:“这不是我做的,我的手法没有这么粗。”核实得知,被抓前,该小偷已涉案上千件,之所以屡屡得逞,主要是因为他的手法细腻至极,有不少被偷的人家,经… 相似文献
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郑嘉颖全新专辑《说来话长》表达了”人生随岁月和经历越发成熟”的观念.那些被岁月锻造的沉稳,闪烁着也记录着.时间告诉找们,每一段感情都让我们更加真实.每个人都有一段说来话长的故事。同名主打歌《说来话长》为大家讲述了以爱前行、成长、成熟的心情故事。成功塑造过令人折服和难忘的多个银幕角色.曾荣获亚洲搋帝并两度夺得万千星辉最佳男主角的郑嘉颖.正因为有着对不同人生经历角色的揣摩和演绎的过人能力,也令他在面对音乐作品时可以更深刻到位的挖掘音乐内涵.对音乐作品的表现力堪称完美。郑嘉颖说,尽管以歌手及演员等不同身份活跃于舞台.但是歌手出身的自己对唱歌的喜爱从来都是不改初衷,之前发行的专辑多以广东话为主,这次可以带着普通话专辑与歌迷朋友们见面非常开心.希望可以让大家更多的了解自己的音乐.更多的了解自己。 相似文献
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仝志敏 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,39(4):250-252
斯蒂芬·克莱恩的《海上扁舟》被认为是美国极为著名的短篇小说之一.小说主要讲述了四个人即记者(叙述者)、船长、加油工和厨师在船沉没后,栖身在澡盆与大海搏斗的故事.由于是作者基于自己的真实经历而进行的创作,这个故事里面蕴含的悲哀和无奈也就更加真实和清晰.在这篇小说里,克莱恩表现了宇宙反讽的主题.这一主题主要通过对于孤立、无意义和冷漠等的象征的描述凸显了宇宙的漠离和人的苍凉. 相似文献
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赵旦红 《教学月刊(中学下旬版)》2008,(5):58-59
学了《扬起自信的风帆》一课后,我给学生布置了一次课外作业:写一则品德故事,故事的主题是一次成功经历,要求这次经历包含自信的思想,是真实的、亲身经历的,并被自己感动着、记忆着的。出乎意料的是,作业马上交了上来,连平时交作业拖拉的学生这次也积极了,52位学生52次经历一个也不少。一个个故事记录着他们曾经获得的成功,一个个成功述说着他们曾经拥有的自信。读着学生自己的成功故事,我想到了故事所包含的价值。 相似文献
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学了《扬起自信的风帆》一课后,我给学生布置了一次课外作业:写一则品德故事,故事的主题是一次成功经历,要求这次经历包含自信的思想,是真实的、亲身经历的,并被自己感动着、记忆着的。出乎意料的是,作业马上交了上来,连平时交作业拖拉的学生这次也积极了,52位学生52次经历一个也不少。一个个故事记录着他们曾经获得的成功,一个个成功述说着他们曾经拥有的自信。读着学生自己的成功故事,我想到了故事所包含的价值。 相似文献
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王宏刚 《广东教育学院学报》2006,26(2):41-44
卡夫卡是深邃的思想家,也被看作是一位存在主义哲学家。诉求正义和揭示生存状况之真实是其作品的两大主题,这两方面互为逻辑支点,前者为目标,后者是路径。他怀着人道的热忱,渴求人间正义;他以冷峻的眼光,揭示真实,警醒众人,辨明歧途。他对存在主义的贡献,就在于对生存真实的深度察觉。 相似文献
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亨利·詹姆斯生于新旧价值观交替的时代,他一生创作大致可以分为三个时期。他的前期创作继承现实主义传统,并在借鉴前人创作方法的基础上有所创新,主要体现在叙述视角的转变和心理分析的深化。他刻意求工的不是外部行动和细节的真实,而是心理的真实;并且,他摒弃了无所不知的“讲故事人”,而是通过小说中一个有洞察力的人物的角度来叙述故事。本文就以他的前期创作为基点,追寻其小说风格的演变过程。 相似文献
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这是一个发生在邻校的真实故事。
家境贫寒的他以中考状元的身份进入县里最好的高中学习。他老实,朴素,不爱说话。爸对他说“高考还要给我长脸”。老师激励他“好好读,替学校考个北大”。所有的压力,他默默地承受着。 相似文献
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苏惺 《作文成功之路(高中版)》2008,(4):39-39
那只被压断胳膊的手里,还死死抓着为儿子换回的巧克力这是一个真实的故事,故事的主人公是我的王楠老师。王楠老师生下来时就十分不幸,因为他的舌头比正常人大出许多,常常露在嘴外,使他不能像正常孩子一样说话。幸运的是,3岁多时他遇见一位非常好的医生,医生告诉他:"等你到了6岁,就可以做手术,你就可以像正常的孩子一样说话了。" 相似文献
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路易丝·皮蒂 《新语文学习(小学作文)》2003,(10)
安徒生从小就听过许多童话故事,有些是他父亲讲给他听的。父亲是个聪明人,制鞋很卖力,不过他更用功读书,每天晚上,他在灯下高声朗读《天方夜谭》里的故事。安徒生一字一句地听着。在白天,安徒生常常到一间纺织作坊去,听纺织女工们边干活边讲故事。那时候,在丹麦到处都流行讲故事。安徒生的天才,在于他能把许多日常听到的和看到的事情写进他的童话里。当时,在他出生的奥登塞镇流传着这样一个故事:说有一个仙女会把死亡带给那些跟她跳过舞的人。后来,安徒生就把这个故事和他自己的经历结合起来写进童话里。他父亲还活着的时候,有… 相似文献
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一本《来自大自然的真实故事》,深深地吸引了一个6岁的男孩。他屏住呼吸盯着一幅画,心在剧烈地跳动。画中一条大蟒蛇张开血盆大口吞吃一个动物。书上说:“巨蟒一口吞下了被捕获的动物,并没有消化。之后,大蟒不能运动,躺在那儿要呆上6个月,它需要慢慢消化。”小男孩读了这个惊险的故事就一直在琢磨:被大蟒蛇吞下的动物可能还活着。几天后,他成功地用彩笔创作了他一生中的第一幅画。他拿自 相似文献