爱是班主任工作的源动力

通过四个班主任工作中的典型事例——深夜送学生就医、助学金填表事件、学生考试成绩、误解学生迟到,叙述班主任这一角色所承担的纷繁复杂的工作事务。在微薄的薪资下,却仍以满腔的热情,一种爱与责任的高度作为对自己的要求,孜孜不倦地、尽心尽力地做好自己的班主任工作。     

班主任，你该偏向哪一端

工作12年，我当了10年班主任，按理说也是一个老班主任了，对班级事务的处理应当是得心应手，游刃有余的。可我却感觉：自己的班主任工作越来越力不从心，越来越无可奈何。     

做一名优秀的中职学校班主任教学

中职学校的班主任面对的是15-18岁的学生,而且是被普高嫌弃的学生,工作就会更加繁重困难也就更大,我相信,任何一位中职班主任都希望自己能胜任这项工作并把自己从繁重、琐粹的事务中尽量解脱出来,那么,如何开展中职学校班主任     

班级管理感悟

初为班主任时也曾受师道尊严的影响,把体现班主任的权威看成天经地义之事,从而把自己摆在至高无上、不容侵犯的地位,班级大小事务均由我下达命令,学生的行为要在我的要求范围内,对学生出现的问题更是一味地批评。但实际工作中,学生们并不买账,会有个性强的学生当面与我顶撞,班规难以实行。每一次,我都在日志反思自己的行为,思考如何让学生心悦诚服地接受我的教育。     

重视倾听

我是一位当了二十年班主任的教师。在班主任工作的过程中，我深深地体会到，如果一个班主任能倾听学生，做学生的思想工作一般会取得满意的效果。但是，我们有时只注重学生的表现，尤其是犯了错误的学生，始终紧紧抓住他们的问题，大谈自己的看法，甚至不给学生辩说的机会，完全忽略了     

学习身边班主任的智慧

班主任既要面对整个班级的各种繁杂事务,又要承受来自学校领导、任课教师及学生家长等各方面的压力,经常感到疲惫不堪,容易出现亚健康状态,甚至出现身心疾病。可环顾我身边的班主任,也不乏轻松而愉悦地工作着的。通过仔细观察,深入研究,我发现,凡是举重若轻、活力四射的班主任,都有他们独特的智慧。     

信任,也是一种管理

无论是绿荫下的交心，还是与人闲侃，耳畔总能听到“班务工作难搞”、“班主任难当”的慨叹。初为人师时，我也有过这样的困惑。但那时的我，怀揣着一颗为祖国教育事业倾尽心力、让自己的学生个个成才的热心，没有考虑太多，总相信在自己细致的管理之下，即使是枯木，也会吐出新绿的。因此，班上的事不论大小，我都要作详尽的安排，有时甚至还要自己亲自去办，成天陷入班级繁杂、琐屑的事务之中。人累不说，收效甚微。于是，我开始重新审视班上的每一位学生。一个秋日融融的日子，我无意中赶上了学生们的一堂游戏课。我站在教室窗外，悄悄看…     

爱心 关心 诚心 责任心

班主任是学校教育的重要组织者,每天面对的是繁杂的事务,一群天真可爱的学生。担任班主任工作20多年来,我深深懂得,做好班主任工作的前提是爱,这种爱是教育的桥梁,是教育的动力。这些年来,我用自己全部的爱心和智慧从事爱的事业。     

家校沟通中“老师行为的界限”

在班主任工作中,最日常性的事务是对学生进行管理和教育,但是最头疼的事情恐怕莫过于同学生家长打交道。我自己当过多年的小学班主任,不论是我还是我的同事们谈到班主任工作,最感困惑和棘手的就是如何妥善处理学校教育与家庭教     

开学初工作高效“四绝招”

开学之初,我们经常看到,有的班主任面对纷繁复杂的工作,根本理不清头绪,以至于手忙脚乱,甚至导致班级失控,自己也往往身心俱疲。刚参加工作时,我也是如此。但后来我发现,只要用心理顺事务,不断优化方法,就可以轻松而高效地落实开学初的各项工作。1.提前安排工作事务,及时布置古人云:"凡事预则立,不预则废。"要想高效落实开学初     

让学生在快乐中学好美术

一、根据小学生心理特点,利用手工课调动学生学习的兴趣 我在讲《有趣的拓印》一课时,让每一位同学把各种树叶放在自己的本子下涂一涂,画一画.想怎么画就怎么画.我在一旁鼓励学生要大胆地画,给学生以积极地肯定,让他们随心所欲地去画.我想这样已经有效地激发了学生的兴趣,但只有一部分学生流露出跃跃欲试、兴奋的情绪,还有一些同学不是很活跃.在这样的状况下课堂没有达到预期地效果.后来我通过找部分同学谈话,向班主任了解情况才发现,这个班许多同学面对新事物不敢尝试,害怕失败,害怕做错.     

谈班级管理的艺术

正班级管理中的事务很琐碎,如果班主任不充分运用自己的教育智慧,凡事都亲力亲为,自己就会陷入繁琐的班级事务之中,出力不讨好。然而只要我们充分相信学生,让学生自己教育自己、管理自己,这样不仅可以给学生以锻炼的机会,还可以让自己解脱出来,更加理智地管理班集体。下面,笔者就结合工作实践谈谈自己的做法。一、培养一支高水平的班干部队伍班干部作为班主任的左膀右臂,作为学生中的骨干,其对班级的影响和作用不言而喻。班主任对待班干部要注意几个问题,首先,要选择那些有责任心的,在同学们中间     

小故事 大智慧 明人生

我是个不善言辞的人，却阴差阳错地担任了班主任工作。为了管理好我的学生，我想尽了各种办法。俗话说，“无规矩不成方圆”，我结合学校的一系列规章制度，自己还特地制定了一套班级制度。但对学生一味的“不许”，不但效果甚微，而且常常事与愿违。     

寻找心灵的缺口

从参加工作至今,我一直担任高中班主任工作,高三的班主任工作与高一、高二大不相同,是最具挑战性的。一是因为,升学的压力使得学生绝大多数的精力必须放在学习上,对班级事务的贡献意识减弱,大家都有了自己的小算盘;二     

如何做好高职院校的班主任工作

高职学生的学习习惯和心理健康状况不容乐观,高职院校的班主任工作也较为繁重,他们还同时承担着教学、科研等各种压力,所以高职院校的班主任要尽量以学生治学生,不要插手太多的学生事务,努力改变工作方法,使自己班级管理工作的水平跃上新台阶。     

聪明的极致——“糊涂”——浅谈班主任工作中的“糊涂”技巧

教师之所以受人尊重,很大程度上是因为教师与世无争,宽宏大度。说来也怪,大多数教师对别的事能忍,别的人能容,却偏偏爱与自己的学生较真儿,结果造成师生关系僵化甚至对立。我以为,班主任在班级管理中适度恰当地"糊涂""糊涂",不仅可以使班主任避免陷入繁琐的班级事务中,而且能够使学生在宽松和谐的气氛中,更好地自由成长,能充分发挥班主任的主观能动性、创造性,从而提高工作效率,增强教育教学效果。     

班主任工作经验摭谈

班主任是教育事业的一支重要队伍,是班级工作的领导者、组织者和实施者。我担任班主任已二十年了,在担任班主任工作当中,我一向认真负责,爱岗敬业,尽心尽力,对学生倾注自己的全部心血,体会到了各种滋味。每接任一个新生班,开学初始,人地两生,学生一个个都老老实实,见到我都噤若寒蝉,对我唯命是从。可不到几个星期,一些调皮的学生实在忍耐不住自己的一些恶习,开始隔三差五地给     

浅析成功班主任的秘诀

“一个优秀的班主任,就是一个教育家。”确实,班主任工作是一门科学,也是一门艺术。随着社会形势的发展,班主任要不断变更和创新。从一开始培养学生的各种行为习惯,学习习惯,到后来培养班干部;从班级的微观管理到现在的宏观调控。让班干部参与班级管理,处理班级事务,让学生管学生,才能使班干部真正地成为班主任的左右手,从而使班主任逐步地从繁重走向简单与轻松。     

如何进行榜样教育

我是一名从教两年的中学思想政治老师，在授课的同时还担任班主任工作。然而做好班主任工作并非一件容易的事，每个老师都希望自己的学生能够早日成才。为了激励学生更好地学习和成长，我经常在学生们中间开展榜样教育，号召同学们向他们学习，     

“责任”和“爱”呵护学生成长

从教以来，我一直担任班主任工作。多年的班主任工作，让我深有体会：当一名班主任难，当一名优秀的班主任更难。要想成为一名优秀的班主任，我认为既要有高度的责任心，还要关爱自己的学生。只有把这两方面工作都做得扎实具体了，才会把班主任工作做得有声有色，有滋有味。下面我就从这两方面谈谈自己的一些体会。