实施素质教育 积极开展中等职业学校职业指导工作

当前，在中等职业学校开展职业指导工作的必要性已成为人们的共识。一些地方和学校就此进行了积极有益的实践与探索，并取得了很多成功的经验，丰富了中等职业学校开展职业指导工作的理论与实践。但在实践中，各地工作开展的还很不平衡，对此项工作的理解也还不够全面。本文试就中等职业学校的职业指导工作提出一些看法，与大家共同探讨。一、明确中等职业学校职业指导工作任务的内涵目前，对职业指导工作任务的内涵的认识理解尚不统一。既有强调人与职业相匹配的“匹配论”，有强调其服务功能的“服务论”，还有“教育过程论”，也有学者提…     

关于中等职业学校职业指导工作的几点思考

本文通过对中等职业学校职业指导的价值、现状等方面的分析,提高对职业指导的认识,并试图寻找符合中等职业学校特色的职业指导模式,为开展职业指导工作提供理论和实践上的参考.     

中等职业学校职业指导刍议

主要从入学前、入学后、毕业前、毕业后等四个阶段，分别阐述了中职学校职业指导工作的一些做法，提出学校必须把职业指导工作贯穿于教育教学及管理活动的全过程，强调以人为本、以为学生充分就业为出发点。     

如何开展中等职业学校的职业指导工作

古人有言:"凡事预则立,不预则废。"职业生涯是人生的主体,而科学的职业设计能够帮助一个人按照社会的发展要求,顺利的实现自身的职业理想,从而实现个人价值最大化,因而中等职业学校应开设职业指导课程。如何对中等职业学校的学生开展职业指导?是从新生入学时开始,还是到学生毕业前进行,还是分阶段进行才能达到预期目标?很值得推敲。     

探索中等职业学校职业指导工作新途径

职业指导是以就业为导向的职业教育必不可少的工作。笔者所在学校不断实践，逐渐摸索出行之有效的职业指导工作新途径：以职业生涯设计为载体，抓好职业意识、职业道德、职业理想教育；开设职业指导系列讲座，积极拓宽服务领域；认真准备，精心策划，发挥供需见面会的双重功能；深化课程改革，开展社会实践活动。     

中职学校职业指导工作的思考

中等职业学校的职业指导工作是德育工作的一个重要组成部分，是学校根据培养目标，指导学生树立正确的职业理想和职业观念、掌握求职创业所必需的职业选择、全面提高职业素质和综合职业能力自觉性的教育活动；也是帮助学生根据社会需要及其身心特点顺利就业、升学，并在适应社会、融入社会的同时得到发展，成为社会需要的合格人才的过程。前者是指其教育性，后者是指其援助性。职业指导既具有教育性，又具有援助性。正确认识两者的关系，对中等职业学校职业指导工作的开展具有很大的促进作用。当前，我国各地的中等职业学校，在实践中虽然普…     

中等职业学校职业指导工作初探

一、中等职业学校职业指导工作的必要性中等职业学校的基本职能就是要培养德技双馨的职业技术人才,职业学校的学生能否充分就业直接关系到学校的生存与发展。"职业指导"作为架在用人单位和学校之间的一座桥梁,以其自身特有的功能,担负着传递信息、咨询服务、沟通学校与社会需求的任务,成为职业学校工作中不可或缺的一环。     

强化职业指导工作 助力学生人生出彩——《中等职业学校职业指导工作规定》解读

<正>职业指导工作是中等职业教育的重要内容,也是中等职业学校的基础性工作,强化职业指导工作,对提高中等职业学校学生综合素质和就业能力、促进中等职业学校学生顺利就业和高质量就业、办好新时代人民满意的中等职业教育,具有重大历史和现实意义。但从整体来说,目前中等职业学校职业指导工作基础较为薄弱、管理相对宽泛、重视相对不     

关于中等职业学校职业指导教育的研究

中等职业学校职业指导教育的目的是为使学生全面了解职业的基本知识（情况），正确地认识其特点，并根据自身实际情况学习专业知识，掌握专业技能，将来更好地从事自己热爱的职业。同时，要进一步明确职业指导教育的指导思想、实施方法和步骤，进一步发挥职业指导教育的“纽带”和“桥梁”作用，以适应中等职业教育深改革的需要。     

浅谈中等职业学校的职业指导

职业指导工作事关中等职业学校的生存与发展,在国家大力发展职业教育的今天,这一点显得尤为重要。要做好中等职业学校的职业指导工作,笔者认为,首先,要明确中等职业学校职业指导的内容；其次,要把握正确的实施途径和办法；第三,要找准存在的薄弱环节；最后,要提出切实的整改方案和提高措施。     

浅议中等职业学校就业指导工作

就业指导是职业教育的重要组成部分,这是所有职业教育工作者的共识。做好就业指导工作,促进学生就业和职业发展是加快职业教育发展重要环节。     

中等职业学校职业指导工作浅论

本主要讨论了新形势下中等职业学校职业指导工作重要性，提出应重视专业技能实训课中职业意识的培养，以规范职业行为习惯为主要手段，同时加强社会实习中的管理，全方位、多渠道地进行职业意识教育，这样可以有效地巩固学生的专业思想，充分提高学生的职业关键能力。     

中等职业学校职业指导工作初探

职业学校的性质就是要培养德才兼备的职业技术人才,职业学校的学生能否充分就业直接关系到职业学校的生存与发展.职业指导作为架在用人单位和学校之间的一座桥梁,以其自身特有的功能,担负着传递信息、咨询服务、沟通学校与社会需求的任务,成为职业学校工作中不可或缺的一环.     

中等职业学校实施创业教育的途径探析

创业教育是现代职业学校的一项新内容。加强创业教育，培养学生良好的创业品质，使学生掌握创业的基本知识和技能是关系职校学生前途的重大问题。当前，我国职业学校实施创业教育还存在许多问题，为解决这些问题，有必要对职业学校实施创业教育的方法途径进行探讨，以利于职业学校更好地实施创业教育。     

创新中职学校职业指导工作的思路和方法

摘要：由于职业教育是专门以培训学生的职业技能为目标的教育,而由于受学校扩招影响,职校生入学素质总体下降,大多数学生没有真正的社会阅历和就业经历。他们在严峻的就业形势下要顺利就业,必须具备较强的综合竞争能力,而仅仅依靠单一的专业技能是远远不够的。要大力提升中职学校毕业生的就业竞争力,加强对中职学校毕业生的就业指导。     

论职业学校职业指导工作的推进策略

职业指导是职业教育的重要使命,也是增强职校办学活力的有效手段.大力推进职业指导工作,必须改变观念陈旧、机制不全、师资薄弱、方式单一等现象,从完善职业指导组织机构与制度建设入手,建立有效的课程体系和社会力量参与机制.     

中等职业学校的职业指导工作初探

中等职业学校要做好职业指导,首先要完善理论体系,其次要建立职业指导的操作体系和机制,即优化指导队伍,搞好课程建设,开展咨询服务和跟踪服务。