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《小学生导刊(中年级)》2003,(Z6)
上学期刚开学,老师告诉我们本学期将开设英语课。同学们兴奋地一蹦三尺高。当老师把英语书捧进教室时,同学们争先恐后地跑上讲台,领到英语书后,又围着老师问这问那的。 相似文献
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孙思琪 《少年文艺(南京)》2015,(3):15
上课了,老师告诉大家:"这节课,我们要进行一次体验活动。"话音刚落,教室里就沸腾起来,同学们你一言我一语地猜测起来。老师说:"我想看看同学们一分钟能写多少个字。"你看,调皮鬼王啸岩得意地说:"这还不容易!"胖子更是激动万分,连脸上的肌肉都在颤动呢!老师说:"开始!"我立 相似文献
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朱彩红 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(8)
班会课开始了,李老师并没有将活动主题告诉同学们,而是首先让学生闭目沉思两分钟,想一想自己有哪些优点。然后, 在一张纸条上把刚才想到的优点写下来, 写好后将纸条投入讲桌上的纸盒中。做完这些,李老师才告诉大家:今天我们要举行的活动叫"优点轰炸",并让一名同学来当"天使之手",由他负责在纸盒中拿出纸条来确定被轰炸对象。在一片快乐的笑声中,活动开始了。 相似文献
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艾羽丰 《小溪流(作文画刊)》2008,(7):52-52
"大家快过来看呀,我们班的拖把长蘑菇啦!"张老师一边吃惊地拿着拖把,一边大声地告诉我们。拖把上为什么会长蘑菇呢?张老师会不会骗我们呀?我很纳闷,便怀着好奇的心情走向张老师。同学们 相似文献
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袁妲 《小学生导刊(中年级)》2011,(Z1)
国防科技大学附小开展了一个特别的主题教育活动:学会爱自己。老师告诉同学们:爱自己是很重要的,爱自己是需要学习的。以前,学校主要是教孩子爱祖国、爱父母、爱老师,很少提 相似文献
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片段一 师:同学们上学快一年了,到现在为止,教我们班课的老师你们都认识吗? 众生:认识! 师:那今天老师就来考考你们。 师:下面我要出示一些照片,同学们看清楚了就告诉老师,照片上的人是谁?或者说,这是谁的照片? 相似文献
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卜后富 《七彩语文(小学低年级)》2012,(11)
一、创设情境,激情导入
师:(播放歌曲《长大后我就成了你》)同学们,这首歌曲赞颂的就是大家最熟悉的老师,老师像父母一样无微不至地关怀着你,你的点滴进步,都凝聚着老师的心血和汗水.这节课,让我们走近老师,理解老师.课前同学们已认真地观察、了解过老师的工作、生活等情况,现在就把你的观察结果告诉大家,让同学们共同分享. 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2008,(4)
洲/飞卜丫老师对露西的事感到遗憾。“噢,多么怕,她在家里待着多寂寞。”她说,“嗯,如丸她用拐杖也不能上学,我们可以去找她!”她告诉同学们将去问候露西,同学们高兴得欢呼起来。在爱德拉老师的带领下,同学们排着整齐的队伍出发了。同学们非常兴海.不一会儿,他们就冲到 相似文献
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教师微笑着告诉学生, 我们来做个考老师的游戏: 同学们随便说出一个整数, 老师马上答出哪个数能被2、5整除, 试一试, 看谁能难住老师. 在学生报出一连串的数后, 相似文献
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