阅而知之

我喜爱阅读，每当我翻开一本本书，阅读书里的每一个文字的时候，我就仿佛身临其境，仿佛沉浸在这一个个精妙的文字，一句句优美的话语之中。每一次翻开书，我都会有一种轻松感，书会把我带人一个奇幻、愉快、美妙的世界里。     

杂说读书

我的阅读分为三个层面：第一是工作性阅读，定下选题之后我就要为了节目而大量阅读，否则晚上直播我说什么？第二是职业性阅读。我是一个新闻人，     

语文阅读的哲学思考

德国哲学家尼采在《我为何如此聪明》一中说：“我要让别人的思想偷偷越过壁垒——这就叫阅读……”阅读是超越自我、认识自然、融入社会的一个极其重要的途径。要有效地认识世界，就要提高阅读质量。阅读效率是阅读质量的重要标志。阅读技能是影响阅读效率的一个重要因素。要优化阅读，就离不开阅读技能的培养。语作为工具性和人性的统一体，应当教会学生阅读方法、培养阅读技能、研究阅读策略，引导学生展开充满思维张力的悟意审美，从茫然的“印象阅读”过渡到自由的高效阅读。[第一段]     

阅读是一种宗教

阅读应当被看作是人类的一个文明的行为。也可以说，人类的文明与阅读是密不可分的。阅读使人类走出了蛮荒，阅读使人类有了自己的历史。实际上，阅读史与文明史几乎就是同样的历史。我一直认为一个人最迷人的、最值得赞美的．也是最经得起审美的一个姿态．是阅读的姿态。不论是你坐在桌子跟前，还是休闲的时候躺在床上．甚至是坐在厕所里，我都以为那是人世间最优雅的一个姿态。     

清新、实用的《小学教学设计》

我是一个比较喜欢阅读的人，每天茶余饭后都要读点什么，才感惬意，否则，好像缺了什么，心里空落落的。沙发、床上，到处放着我订阅的教育杂志，其中，《小学教学设计》是我的最爱，是我的阅读期待。     

体验阅读乐趣

一个很偶然的机会，我读到了《新语文读本》，着实让我体验了一番阅读的乐趣，不由得连连慨叹自己中学时代经典语文读本的匮乏了。应当说，阅读是长期的、日积月累的、潜移默化的，是伴随人的一生的。我们很难想象，一个从来不读书的人是一个修养良好、内心丰富的人。而良好的阅读习惯很大程度上是从小养成的。中学生课外阅读时间有限，这就更需要对阅读文本精挑细选。有了经典的文本，再加以启发式的引导，让学生们通过阅读来反刍自我、提升自我，从而养成内省和深思的习惯。换句话说，如果真正把阅读当作一个心灵自我关照的过程，阅读的乐…     

湖南省吉首市吉首大学师范学院附属小学四（7）班 胡庭玮

<正>自我介绍大家好，我是来自湘西的胡庭玮，是一个爱运动、爱玩耍、爱数学、爱写作的阳光男孩。好动的我只有在阅读和写作时，才能静下来，进入一个想象的世界。我喜欢把生活中的各种小发现写进自己的作文，我的多篇作文在《小学生作文》《作文周刊》《作文》《趣味作文与阅读》《小学生时代》等杂志上发表。我曾在“全国小学语文儿童阅读大行动”征文活动中获一等奖，     

书香浸润童年，阅读点亮心灯

每次夜深骑车穿过僻静的深巷，彷徨恐惧之时，忽然前面亮起一盏灯光，就会使我们勇气和信心陡增，进而顺利走完这段“不平”的路。而我，也愿做一个点灯的人，让我的孩子们在成长的这条道路上，成为幸福的读书人，享受阅读的乐趣。几年来，我带着我的孩子们亲近阅读，享受着阅读的乐趣。我相信，唯有阅读，才能在每个孩子心里种下一株树--等到其根深蒂固、等到其获得旺盛而深厚的主动生命力的时候，教育才能真正为孩子留住文化的根，还他们一个厚重而快乐的童年。     

科学有效地指导学生课外阅读

有一种说法，叫快乐学语文，但作为学生来说，如何打开快乐之门，如何走进语文天地，笔者认为，让学生学会阅读，是一个不错的办法。阅读是语文教学的一个重点，也是一个难点，它不仅影响着语文教学的质量，同时也影响着中学生身心的健康成长。因此，对于中学生来说，阅读是幸福的，阅读是快乐的，阅读也是至关重要的。在日常教学过程中，我认为目前部分中学生阅读活动中存在的问题，影响和制约了中学生全面、均衡、科学地发展。     

英语阅读教学

一、阅读理解的思维方法 阅读理解的思维过程是极其复杂的，但还是可以总结成几个阅读理解的思维方法。 1．具体化 有人说：任何一个词，如果不放在句中，我就不知道其含义。这句话说明了一个道理：词不离句。     

多种途径，培养学生的读书能力

本学期，我负责四年级语文教学。一开学，我便向学生提出要求：多读课外书，勤作读书笔记；每个同学准备一本摘抄本，每天摘录一些好词佳句；每一个月评一个“阅读大王”。所谓“阅读大王”。就是摘录的词、句多。     

我看阅读和写作

一．阅读即饮食曾有一年。我Ⅱ华众取宠般反对纸质阅读。说出来的理由也低幼得很，大抵是觉得多数人的阅读都不过是被欺骗。今天被励志的心灵鸡汤．明天又被明星代言的广告欺骗，后天呢，极可能被营养师的一些自相矛盾的说辞欺骗。就想，与其花费那么多的时间，被一个虚假的内容欺骗，不如多阅读其他世事。又或者．我那一阵子对行走更感兴趣，相比较阅读那些文字优美的叙述，我更信任流水的声音，林间阳光的斑驳。鸟儿飞翔过在空中留下的淡淡的远影。总之，我觉得，那些变化的、有着特别意味的生活现场，是更好的阅读选项。     

如何有效指导学生课外阅读

一个人的语文素养是要靠长期的、大量的阅读积累才能形成。因此，小学语文教育必须重视培养小学生广泛阅读的兴趣和习惯。近几年来，我在完成课内教学任务的基础上，把课外阅读当做我的教学任务之一。具体做法是：     

只言片语，撩人情思——动漫中最使你感动的一句话

我有一个私密的小本子，软皮的，封面是手绘的花枝、藤蔓与蝴蝶。在一本本书籍的阅读与电影的浏览中，我发现那个小本子早已布满了我的字迹。这是我唯一坚持下采的摘抄本。我把心之所感的段落或台词写在上面，然后在深夜寂静无人时，小心翼翼地拿出采阅读。     

阅读与写作答题方法与技巧

一阅读阅读是一个积极的，解决问题的过程，需要多种阅读技巧的互相配合。但就目前情况看，大部分考生的阅读理解能力仍很不足。一个重要的原因是他们缺乏良好的阅读习惯，没有掌握正确的阅读方法，不具备应有的应试技巧。这里我就上述几个方面作一些介绍，并辅之以具体例...     

遵循规律--开启课堂阅读大门的钥匙

语文课堂离不开阅读教学，阅读是语文教学过程中的一个重要环节。可是，作为语文教师往往会为学生阅读兴趣不高、阅读效率低下而苦恼。如何使学生提高阅读兴趣，使阅读教学更有效？我认为遵循规律是一把开启课堂阅读大门的金钥匙。[第一段]     

阅读经典与教育家对话

我一直认为。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界。在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在一定意义上说，读书就意味着教育，甚至意味着学校。在学校中，我最看重的就是教师与图书。学校就是提供了一个读书的空间，一个学生在老师的指导下读     

一份礼物打开的世界

每一个作家和文学结缘，相信都有一个神奇而又美丽的故事。而我和文学结缘，是和我阅读的第一本书有关。     

小议新课标下高中英语阅读策略的培养

阅读教学在高中英语教学中占据着非常重要的地位，它是英语教学的核心内容和关键所在。对语言课来说，阅读就是对所学语言知识的一个认知过程，阅读就是读者能运用已经学过的语言知识、社会知识和文章结构知识等，对阅读材料的理解、感知作者的思想和情感的一个心理过程。教师在阅读教学中要把阅读过程的各个环节贯穿在整个过程中。所以，我认为在英语教学中，要从以下几个方面来加强英语阅读策略的培养。     

中考散文阅读备考浅谈

散文因语言的优美，含义的丰富，思想的真切，主题的深刻而成为近年来中考现代文阅读考查的一个热点．同时也正因为上述特点而成为阅读考查的一个难点。在制定散文阅读的备考方案时，我认为应从以下三方面入手。