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学术诚信是大学生诚信道德体系的重要组成部分。当前我国大学生学术诚信教育存在实效性不强、校园文化实践开展不充分、教师的榜样示范作用发挥不够等问题。应从重视学术规范教育、积极开展学术诚信教育实践活动、强化教师在学术诚信教育中的积极作用等方面采取措施,不断提高大学生学术诚信教育的成效。 相似文献
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学术诚信缺失是各国学界共同关注的问题。美国是世界上高等教育最发达的国家之一,同样也面临着学术诚信缺失问题,但由于美国高校普遍重视学术诚信教育且采取积极应对措施,因此有效地控制了各种学术失信行为。借鉴美国高校诚信教育的相关做法,对于进一步加强和改进我国高校的学术诚信教育工作有着重要的现实意义。 相似文献
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班志刚 《河北北方学院学报(社会科学版)》2008,24(3)
在论述诚信的社会价值的基础上,分析了当前大学生在诚信方面存在的问题,指出加强大学生诚信教育的必要性,并提出从开展诚信教育、构建诚信社会、重视学术道德教育等三方面将诚信教育落在实处。 相似文献
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美国作为世界上高等教育最发达的国家之一,在高校学术诚信教育方面探索出许多富有成效的路径和方式。研究美国高校学术诚信教育的有效做法,观照我国高校学术诚信教育的不足,有利于我国高校学术诚信教育制度和做法的健全、成熟。美国学术诚信教育的主要措施1.明确的学术诚信规章制度在美国,大多数高校在学生入学不久就给他们发放学术诚信教育手册。手册里面清楚地向学生指出了合理引用他人研究成果与论文剽窃、抄袭的界线,举报他人学术不诚信行为的方 相似文献
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张艾玲 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(2):252-254
诚信教育对于大学生而言十分重要,这不仅仅关系到学生的思想本质,还涉及到大学生将来在走入社会之后,能否以最佳真诚的态度面对一切.美国大学生的诚信教育主要从高校的诚信制度制定开始,让学生明确诚信的重要性,这种诚信教育体系是值得中国大学进行效仿.最近几年,美国大学开始淡化传统的诚信教育,将更多的精力投放在学生的学术诚信教育研究之上,这就推动了学术诚信对于教育体系的影响力.本文从美国大学生学术诚信教育的特点出发,研究其开展学术诚信教育的最佳途径,希望能够对中国开展诚信教育工作有所帮助. 相似文献
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贺宗凯 《四川职业技术学院学报》2011,21(1):68-70
研究生学术诚信教育研究长期以来由于偏重对教育的宏观研究,忽视对具体教育细节的探查,导致了研究生学术诚信教育长期存在于理论层面而很难转向教育的实践过程。本文试图从研究生学术诚信教育的具体内容着手,探析这一问题的解决之路。 相似文献
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研究生学术诚信教育是高校研究生教育的重要内容。研究生学术诚信教育缺失,有可能导致研究生学术不端行为的发生。从教育者、受教育者、教育方法、教育内容、教育环境等教育基本要素入手,分析研究生学术诚信教育存在的问题:研究生学术诚信教育主体没有形成合力、客体没有达成自律、教育方法单一、教育内容单薄、教育环境宽松。根据存在问题及产生原因,提出相应的解决策略:研究生学术诚信教育主体从单一到多元、教育客体从他律到自觉、教育方法从课堂内到课堂外、教育内容从重点到系统、教育环境从宽松到严格。 相似文献
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大学生学术诚信教育体系建设,是维持大学人才培养和科学研究健康发展关键要素。然而,当代大学生学术失信行为层出不穷,主要表现为大学生考试作弊、学术论文抄袭、剽窃和学术数据的弄虚作假等现象。究其原因,主要是因为学术诚信环境不良、学术诚信教育的缺失、学术诚信体系建设的缺失以及大学生主观上存在学术诚信缺失等因素。基于以上原因,必须加强和推进大学生学术诚信教育制度建设以及大学生学术共同体的自律建设。 相似文献
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加强大学生学术诚信教育的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
张文娟 《辽宁广播电视大学学报》2006,(3):11-13
本文针对当前大学生存在的学术诚信危机的现状,分析存在问题的原因及其危害,探讨开展学术诚信教育的重要意义,进一步提出高校开展学术诚信教育的对策。 相似文献
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大学生学术诚信教育是高校思想政治教育的一个重要方面.社会主义荣辱观所提倡的"以诚实守信为荣,以见利忘义为耻"及十七大报告中强调的以荣辱观为四大内容之一的社会主义核心价值体系,都从荣辱观的角度对大学生学术诚信教育提出了新的要求,本文是在荣辱观的视角下通过对大学生学术诚信现状及原因的分析,探讨如何加强大学生学术诚信教育. 相似文献
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大学生诚信教育的基本内容分析 总被引:1,自引:0,他引:1
要想根除市场经济条件下诚信危机对大学生的影响,就要对大学生进行诚信教育。对大学生进行诚信教育的基本内容,应侧重从道德诚信教育、法律诚信教育、学术诚信教育和市场信用教育四个方面入手。 相似文献
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学术诚信建设是高校净化学术氛围、培养卓越学术人才的重要举措。享有世界学术声誉的新加坡南洋理工大学非常重视学校的学术诚信建设,将其视为大学安身立命及社会交往的基石。其开展的学术诚信建设包括构建完善的制度和组织以引导与教育全校师生共同维护学术诚信,为师生开设学术诚信教育必修课程,并将学术诚信教育融于师生日常研究和学习中,在学术诚信建设方面积累了丰富经验。 相似文献
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陈浩海 《广东技术师范学院学报》2005,(1):14-16
对大学生的诚信教育要有长效机制 ,本文就开展大学生诚信教育提出了四点建议 :1)明确大学生诚实守信的内容 ,把其作为大学生基本道德规范贯穿于整个大学时期的诚信教育中 ;2 )制定大学四年和三年诚信教育框架 ,使诚信教育制度化、常规化 ;3)要把学术道德教育作为诚信教育的重点来抓 ;4 )要充分发挥广大教师在诚信教育中的作用 ,建立教师教书育人的考评机制。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2017,(3):57-59
诚信教育是高职思想政治教育体系中的重要一环,理应引起教育者的重视。通过阐述高职院校诚信教育的必要性,全面分析高职学生诚信缺失现状,从引导学生重视诚信教育、营造良好诚信教育环境、探索多元有效的诚信教育方法、建立诚信档案,健全诚信评价机制等方面入手,深入思考高职学生诚信教育的有效措施。 相似文献
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本文从美国政府的顶层设计、美国大学的诚信制度、美国大学的传统诚信教育等三方面分析了美国大学的诚信体系,认为美国大学弱化传统的道德诚信教育,转而从制度入手严格规范学生的学术诚信,对于学生的生活诚信则主要采用通识课程的方法,并从学术诚信、制度建设等方面推导出美国大学诚信体系,对我国大学生诚信教育有借鉴之处。 相似文献