在语文教学中如何发挥电化教学的作用

在我国大力提倡素质教育过程中，如何发挥电化教学在语文教学中的作用，根据问调查法、谈话法、咨询法等可得出以下结论：掌握好电教片和文章的更替衔接时机；正确区分电教片与文章思维方式的不同；充分改善和拓宽学生的思维方式。     

寓心理健康教育于语文教学中

心理健康是身体健康的重要标准,那些做出突出成就的人,往往有着健全的情感和良好的心理素质.语文教学在心理健康教育方面有着得天独厚的优势,它能够融知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶于一体,采取榜样示范、情感感染、耐心疏导、实践锻炼等多种方法,使学生既获得知识,发展能力,又塑造健全的人格,培养良好的心理品质.语文教学主要通过三种途径渗透心理健康教育:在课堂教学中渗透心理健康教育;与学生心理同步发展的写作训练;在综合性学习中进行心理健康教育.     

浅谈在语文教学中如何实施素质教育

语文，即为语言文字（有说法语言文学），学好语文，我认为即是能够熟练掌握并灵活运用祖国优美的语言文字。素质教育对语文学科教学效果的要求正是如此。 说来容易，但在实践中实施并不容易，历年来不论是大考还是小考，应试教育语文试题的公式化将丰富多彩而优美的语言文字（文学）分解的支离破碎。为了迎合应试教育的需要，本应是形象生动的语文便成了认字、背词、做标准化试题，按定式套写作文的抽象思维课，否则考试一定不出成绩，而从实践中看，如此考得的高分者，在生活工作中运用语文知识的能力并不很令人满意，说话言不达意、写字…     

寓心理健康教育于职校语文教学中

随着素质教育的全面实行，学生的心理健康问题越来越引起人们的重视，尤其是职校生这一特殊群体，心理健康教育更是重要。如何将心理健康教育渗透到学科教学中，本就这一问题，从职校生的心理状况分析入手，结合语学科特点，阐述了心理健康教育的内容、原则以及方法。     

对语文教学中使用现代化教学手段的思考

在语课堂上，引入现代化教学手段是语教改的一个重要方面。然而不少教师对为什么要使用现代化教学手段，如何更有效地使用这些手段，现代化教学手段和传统教学手段的关系等问题，还存在着种种模糊的认识。此针对以上问题，结合语教学中的典型事例，从正反两方面比较，阐述了对这些问题的认识。     

寓素质教育于生物课外活动中

全面提高学生素质,培养德、智、体、美、劳全面发展的人才是素质教育的基础,如何在生物课外活动中实施素质教育。     

寓德育教育于语文教学之中

作为一名语文教师，自觉地按照新课程标准要求，在语文教学中渗透德育教育，寓德育教育于教学中，既是全面贯彻党的教育方针和实施素质教育的需要，又是衡量语文教师是否称职的重要标准。     

寓素质教育于语文教学之中

中学语文教学中积极渗透素质教育应做到：引导学生积极主动地参与语文教学的全过程，在轻松环境中增长知识，并在语文教学中渗透德育和美育教育。     

语文教学中的素质教育

为适应教育面向现代化、面向世界、面向未来的需要，《中国教育改革和发展纲要》确定了我国教育的根本目标，是提高整个中华民族的素质。从此，一个由应试教育向素质教育转变的教育改革在我国蓬勃开展。     

寓美育于化学教学中

相传，孔子讲坛环植以杏，誉为杏坛，古代学子吟诗伴以琴瑟，称为弦歌。沿袭下来，弦歌、杏坛成了学校的美称。在素质教育深入人心的今天，把美学美育原理拓展到化学课教学领域中去，才会使化学课焕发出其独特魅力。