创建“南国现代化一流名校”——深圳市南山外国语学校简介

深圳市南山外国语学校创办于1995年9月，地处深圳市科技国内。学校由初中部、小学部、幼教部组成．实行一体化管理．是一所以英语教育为特色的实验性学校。全校教职员工274．A．在编教职工127人，小学与初中学生共2131人。学校两个学部，共占地425232平方米，总建筑面积26891平方米，校园绿化覆盖率已选6005％。     

广西水电大专人才的摇篮──广西水电学校简介

广西水电大专人才的摇篮──广西水电学校简介广西水电学校创办于１９５６年，是一所全国重点中专学校。设有大专部、中专部、干训部。１９９０年全区中专办学条件评估，广西水电学校名列榜首，１９９３年办学水平评估又获第一名。大专部始办于１９６２年，当时广西工学院...     

柳江县拉堡小学

广西柳江县拉堡小学位于柳江县拉堡镇柳西路1号，创建于1912年。学校占地面积29997平方米，建筑面积8570平方米。学校小学部高有30个教学班，在校学生1743人，附设幼儿园部有8个教学班，在园幼儿440人。学校教职工112人，其中本科学历21人,大历学历61人，中专学历27人；专任教师合格率100％，师资力量雄厚。学校各功能室均按1类标准配备，教学设施齐全。     

昌邑市外国语小学

昌邑市外国语小学成立于2005年10月．是一所国有民办学校。现有在校生580人．11个教学班。办学伊始，学校立足高起点．着眼大目标、努力打造四大办学优势：一是雄厚的师资力量。学校面向全市选拔师资．目前．学校教学一线专任教师潍坊市教学能手占50％．人人部有县级以上荣誉称号。     

依托发展性评价促进学校自主发展

柳影小学位于长春市西北部城乡结合处，学生大多来自低保家庭和农民工家庭，贫困子女较多。其中特困家庭子女占29％，农民工子女占40．6％。面对这样的弱势群体，如何为学校定位？怎样才能把学校办好？三年来，经过全校教职员工的共同努力，学校教育教学质量全面提升，办学特色进一步凸显，教师教学实践能力明显增强，学生创新精神和实践能力有所提高。     

抢建信息化平台 积极推进新课改

南昌市育新学校是在已故省长邵式平同志亲切关怀下，于1952年创办的一所具有光荣革命传统和深厚校园文化底蕴的南昌市对外开放的窗口学校．也是一所九年义务教育一贯制学校。现有65个教学班，学生4229名。学校师资力量雄厚，拥有在岗在编教师180人，其中小学教师115人，初中教师65人。小学教师中，本科与大专学历分别占19．64％、43．75％．小学高级职称占56．25％，小学一级职称占35．7l％；     

数字化校园充满生机与活力——深圳市布心小学创建信息化学习型特色学校

深圳市布心小学创建于1988年3月，是广东省一级学校，深圳市办学效益先进学校、安全文明标兵学校和绿色学校，中央电教馆课题实验学校。学校占地近12000平方米，建筑面积9825平方米。现有36个教学班有10级教，在校学生总数2000多人。学校师资力量雄厚，现教职工116人，大专以上学历占95％以上，学历达标0％，拥有特级教师、中学高级教师和一大批小学高教师，一批学科带头人和骨干教师脱颖而出，成为学与科研的中坚力量。     

北京建筑工程学院召开外宣工作研讨会

北京建筑工程学院2009年对外宣传工作研讨会于6月12日-13日举行，会议主题是加深学校与新闻媒体之间的交流与合作，增强对外宣传工作的针对性和实效性。校党委书记钱军、副书记张雅君和部分媒体代表出席会议，学校各职能部处负责人，各二级单位领导和特邀教师代表参加了会议。     

山西省交通高级技工学校简介

山西省交通高级技工学校创建于1964年，是一所面向社会、面向交通行业培养中、高级专业技术人才的综合型职业学校，隶属于山西省交通厅，为全民所有制事业单位，前身是山西省交通技工学校。1998年，学校被山西省人民政府命名为省(部)级重点技工学校，1999年跨人国家重点技校行列，周年12月被国家劳动和社会保障部批准晋升为高级技工学校。2003年，经山西省交通厅批示，山西交通职业技术学院中专部迁人学校。     

江湖风云

以校园学生为题材，由格斗部、洋弓部、剑道部等学校社团所构成的动作幻想式MMORPG《乱》，于3月25日正式对外公布。     

台北市立大安高级工业职业学校

台北市立大安高级工业职业学校吴淑惠台北市立大安高级工业职业学校，简称大安高工，创办于１９４０年４月，原名台北市商工专修学校。１９４５年台湾光复后更名为台北市立初级工业职业学校，１９５０年增设高级部，１９５５年初级部停止招生并更新设备，１９５８年更名为...     

北京市公立学校与找工子弟学校流动儿童师生关系特点的比较研究

北京市公立学校与打工子弟学校的教师流动性、教师对流动儿童的关心程度存在显著的校际差异：小学高年级，公立学校中流动儿童的师生关系优于打工子弟学校；初一年级，公立学校中流动儿童的师生关系差于打工子弟学校；俩类学校初二年级师生关系没有显著的校际差异。流动儿童的师生关系可分为疏远平淡型、亲密和谐型和紧密矛盾型三种类型，其分布比例分别为37．0％、38．1％和22．0％。     

对技校生家长的调查

对技校生家长的调查本次调查取样于山东、江苏、湖南等省市的学生家长。调查采取问卷方式进行，共发出问卷１２０份，收回有效问卷１０９份。被调查者全部为济南铁路运输技工学校的学生家长。平均年龄为４４．３岁，男女比例为７：３。其中千部２３人，占２１．１％；工人...     

推进“一室四部”组织机构

我校充分发挥理事会的决策咨询作用，根据学校的功能定位，构建了校长办公室、体艺部、教学部、保障部和德研部“一室四部”的管理体系，并在四个部门下成立各个相关组室，由理事会直接对学校各个职能部门进行负责和指导，促进学校工作更好地贯彻落实，形成一种横向与互动的非线性网络。     

北京提高职业教育质量蓝领技工2010年将占40％

针对北京市职业教育发展不平衡．投入不足．人才培养的数量和质量与首都经济建设不匹配等问题．北：豪市政府日前作出《关于大力发展职业教育的决定》。决定指出，到2010年，全北京市中等职业学校（部）将达到100所，各类中等职业学校为北京市各行业输送毕业生45万人．“蓝领”技工将占到北京市职工总数的40％。在北京市农村人口中，具有高中（中职）文化程度的人口比例将提高到50％。     

信息技术助力特殊教育发展

南通市盲哑学校（南通市聋哑学校、盲童学校），系清末状元、近代著名实业家、教育家张謇先生于1916年创办的全国第一所由中国人自办自教的特殊教育学校。改革开放以来，学校在巩固义务教育的基础上，先后开办了聋儿听力语言康复训练部、聋职业中专部，恢复了盲童教育，形成了较为完整的特殊教育办学体系。     

江苏省邳州市第四中学

江苏省邳州市第四中学创建于1989年，学校环境优美，现代化教育教学设施齐全，环境教育与整体育人融为一体，德育与环境教育相得益彰，多年来学校连续被评为徐州市明学校、江苏省德育先进校、江苏省绿色学校，学校现有54个教学班，在校学生3200人，校园占地135亩，建筑面积4万多平方米，校园绿化履盖率达43．2％。     

将职业指导贯穿教育教学全过程——全国职业技术学校职业指导工作先进单位

辽宁省城市建设学校成立于1982年，现为省部级重点中专、辽宁省示范学校，共开设建筑装饰、物业管理、市政工程、土建工程与材料质量检测等14个专业．现有在校生2740名，毕业生就业率连年100％，学校连续8年被评为省毕业生就业先进学校。     

改革中的上海石化高专

改革中的上海石化高专上海石油化工高等专科学校创建于１９７９年，主要为石油化工企业培养高级工程技术与管理应用性人才，学校位于上海市金山卫，现占地面积１００亩，新建中校舍占地２４０亩。学校设有化工系、机械系、自动化系、管理系、外语培训中心、基础部、社会科...     

高职高专系(部)级教学工作评价的实践研究

系(部)教学工作是高职高专院校教学工作的主体和基础，也是学校提高教学质量的落脚点。系(部)具体教学工作必须与学校整体目标有机结合，并进一步完善教学质量监控和评价体系，以促成高职高专院校的可持续发展。本文对“系(部)教学工作评价指标体系”的设计思想、设计原则加以论述，并结合系(部)教学工作评价的实践，阐明高职高专系(部)教学工作评价的方法与思路。