"死亡之吻"赢得满堂喝彩

2004年10月6日,瑞典皇家科学院宣布将2004年度诺贝尔化学奖授予2位以色列科学家阿龙·切哈诺沃、阿弗拉姆·赫尔什科和美国科学家欧文·罗斯,以表彰他们发现了泛素调节的蛋白质降解,也就是说他们发现了一种蛋白质死亡的重要机理.     

泛素调节的蛋白质降解

本年度诺贝尔化学奖授予以色列科学家阿龙·切哈诺沃、阿夫拉姆·赫什科和美国科学家欧文·罗斯, 以表彰他们发现了"乏素调节的蛋白质降解"这一蛋白质"死亡"的重要机理。本文简要介绍了这三位杰出科 学家关于泛素调节的蛋白质降解的工作历程及所取得的研究成果和意义。     

关于2004年诺贝尔化学奖的综合题

北京时间2004年10月6日18点左右,瑞典皇家科学院宣布,将2004年度诺贝尔化学奖授予以色列科学家阿龙·切哈诺沃、阿夫拉姆·赫什科和美国科学家欧文·罗斯,以表彰他们发现了泛素调节的蛋白质降解.其实,他们的成果就是发现了一种蛋白质"死亡"的重要机理.     

班主任不能戴“有色眼镜”看学生——警惕班级管理中的“标签效应”

<正>美国心理学家贝科尔认为:"人们一旦被贴上某种标签,就会成为标签所标定的人。"这种现象被称为标签效应。班主任在与学生的长期接触与管理过程中,也极易产生标签效应,给一些学生主观地贴上不良"标签"。这时班主任在处理问题时早已被先入为主的臆断想法霸占了应有的理性分析,出现的结果往往考虑不周全,对学生是不公平的,甚至会深深伤害到学生。我就经历过这样一件事情。当时班中有这样一位学生,父母长期在外做生意,     

有关2004年诺贝尔化学奖的试题

【背景材料】2004年诺贝尔化学奖得主阿龙·切哈诺沃、阿夫拉姆·赫什科和欧文·罗斯发现了泛素调节的蛋白质降解,即发现了一种蛋白质“死亡”的重要机理。20世纪70年代末80年代初,这3位科学家进行了一系列研究,证实了生物体内存在着两种蛋白质降解过程,一种是不需要能量的,比如发生在消化道中的降解,这一过程只需要蛋白质降解酶如胰岛素参与;另一种则需要能量,它是一种高效率、指向性很强的降解过程。他们发现,一种被称为泛素的多肽在需要能量的蛋白质降解过程中扮演着重要角色。这种多肽由76个氨基酸组成,它最初是从小牛的胰脏中分离出来…     

把团徽打造成学生的优秀标签——我和我的新一班(十五)

正一我带班有一个要求,凡是团员必须佩戴团徽。"标签效应"认为:一个人一旦被一种词语、一个名称贴上标签后,就会做出自我印象管理,使自己的行为与所贴标签内容相一致。团徽是一个符号、一个标签,贴在谁身上,谁就会被打上"优秀"的印记,等于贴上一个积极的标签。这样做的意义在于:第一,让这些学生与不戴团徽的学生区分开来,形成鲜明的对比,把他们归入"先进青年"     

高二生物期末复习检测

一、选择题(每题只有一个最佳选项) 1．以色列科学家阿龙·西查诺瓦、阿弗拉姆·赫尔什科和美国科学家伊尔温·罗斯因发现“泛素”在蛋白质控制系统方面的重要作用而共同获得2004年诺贝尔化学奖．“泛素”是一种由76个氨基酸组成的直链多肽,每合成1个“泛素”分子至少需要生成水分子( )个．     

化学奖泛素调节蛋白质细胞控制化学过程的分子层认知

以色列科学家阿龙·切哈诺沃、阿夫拉姆·赫什科和美国科学家欧文·罗斯对泛素调节蛋白质的功能的发现,使人们能在分子水平上认识和理解细胞中如何控制许多非常重要的化学过程,比如细胞周期、DNA修复、基因转录,以及新生蛋白质的质量控制。这种对蛋白质控制死亡的新知识对阐明免疫防御功能也是很重要的,如果缺欠就会导致各种各样的疾病,包括某些癌症的发生。特颁以2004年度诺贝尔化学奖。———瑞典皇家科学院     

细胞物质运输和投递的精确控制系统

James E．Rothman、Randy W．Schekman和Thomas C．Stidhof三位科学家因揭开了细胞物质运输和投递的精确控制而荣获2013年诺贝尔生理学或医学奖。三位科学家的贡献分别是：James E．Rothman阐明了囊泡与目标融合并传递的蛋白质机制;Randy W．Schekman发现了囊泡传输所需的一组基因;Thomas C．Stidhof揭示了信号引导囊泡精确释放给被运输物的过程。     

画像游戏

正"使学生知道自己的进步和缺点"是教育中一项非常重要的工作。这项工作通常由班主任来承担。现实中,班主任常常依据各科学习成绩和纪律等表现,在心里给学生贴各种标签,如"优生""差生""落后生""发展生""资普生"等等。尽管老师很注意不把这些标签说出来,但只要心里有了,就一定会在行为上表现出来。所以,班主任只要在心里给学生贴了标签,学生一定会通过各种途径受到影响。     

老师,你会给学生贴标签吗?——浅谈如何让“坏孩子”有所作为

当一个人被别人以某种名称贴上符号、标签时,就会像商品被贴上了标签一样。标签会有定性导向作用,对一个人的个性思维与自我认同产生一定的影响。学生一旦被贴上了某种标签,就会下意识地对此标签产生一种认同感,并不自觉地按照老师所批评的话语去塑造自己的行为。"积极"的标签也许会使学生产生励志情怀,美好心情,能够鼓励学生积极乐观地生活和学习;"消极"的标签也许会使学生心灵晦暗,焦虑不安,受到心灵的创伤,留下消极的心理阴影。这种"标签效应"在我们的工作生活中屡见不鲜,应引起我们的高度重视。在学校教育中,教师应该辩证地看待每个学生,不可轻易地评定任何一个学生,要从他们身上去寻找闪光点,以发展和全面的角度看待学生,让他们感受到温暖,并向着适合自己的道路发展。     

给学生贴上成功的标签

一个人被别人下某种结论,就像商品被贴上了某种标签。一旦被贴上标签,人就会倾向于使自己的行为与所贴的标签内容相一致。这种现象即是"标签效     

德育改革的探索(续一)

在开放,改革的新的历史条件下,做好中学生的思想政治工作,首先要转变观念,即转变不合时宜的陈旧观念.特别要转变对教育外部条件变化的看法.由于"左"的干扰,我们养成了一种单凭"标签"决定取舍的简单化的思想方法.对外,只要是舶来品,马上就贴上资本主义的"标签"禁、堵,将排污错误地理解为排外;对内,只要是不同见解,马上就视为异端,贴上阶级斗争的"标签"排斥.当前,认为对外开放对物质文明建设是"福音",对精神文明     

2004科学之星

2004年度诺贝尔物理学奖授予,发现强相互作用理论中的“渐近自由”现象的美国科学家波利泽、格罗斯、维尔泽克(从左至右)。2004年诺贝尔化学奖授予以色列科学家西查诺瓦、赫尔什科和美国科学家罗斯(从左至右),表彰他们突破性地发现了人类细胞对无用蛋白质的“废物处理”过程。▲▲人体细胞通过给无用蛋白质“贴标签”的方法,帮助人体将那些被贴上标记的蛋白质进行“废物处理”, 使它们自行破裂、自动消亡。有气味的物质会首先与气味受体结合,这些气味受体位于鼻上皮的气味受体细胞中。气味受体被气味分子激活后,气味受体细胞就会产生电信号,…     

读书太多影响成功?

不迷信书,不读死书 其实,马云这段话的核心意思并非"读书无用",而是以一种引人注目的方式劝年轻人不要迷信读书,不要读死书,不要天真地将读书与成功画上等号,而应有比读书更重要的价值去追求.这种意思,很容易就被人断章取义了,被一些喜欢标签化的人贴上了"读书无用"的标签.     

揭掉标签,重识自我

根据成绩而被贴上“优等生”、“双差生”、“问题生”标签,这些标签无疑是对学生心灵的一次严重的伤害,并很可能伴随他们一生.作为学生,我们应该勇敢地将这些标签揭掉,重新的认识自己.     

普瑞舍痛失诺贝尔奖

2008年度的诺贝尔化学奖颁给了三位发现水母荧光蛋白的美国科学家。但是,发现这种蛋白质基因并把它给了这些诺贝尔获奖者的科学家,已经不再在这个领域工作,他现在是一名开大巴的司机。     

广西农科院研究员韦本辉:站在泥土上的科学家

<正>"感谢您的好意,粉垄机的改进还是我们自己做吧。"韦本辉婉拒了一位美籍科学家"合作开发"的请求。他的想法是:粉垄机是中国人发明的,应该贴上"中国制造"的标签,首先为中国的农民造福。韦本辉是广西农科院经济作物所研究员、薯类作物育种栽培专家,不仅选育审定了7个淮山(山药)新品种,还发明了淮山定向结薯栽培方法;他发明的粉垄耕作栽培技术简便易行,可有效提高作物产量、改善土壤环境,被袁隆平院士等多位农业专家誉为中     

沿着自己的路前行

"偏才"只道是寻常"富二代"的标签我记不得是哪个媒体最先给我贴上的了,我为此纠结了不少时间,后来想想,算了,你们爱怎么贴就怎么贴吧,反正连我无法选择的出生日期,都已经被贴上了"90后"的标签,天天在网上挨骂。但是我自己是怎样的人,我自己清楚,哪怕我是一个"90后"     

我是一个特殊的“90后”“富二代”

"富二代"的标签我记不得是哪个媒体最先给我贴上的了,我为此纠结了不少时间,后来想想,算了,你们爱怎么贴就怎么贴吧,反正连我无法选择的出生日期,都已经被贴上了"90后"的标签,天天在网上挨骂。但是我自己是怎样的人,我自己清楚,哪怕我是一个"90后"的"富二