中国教育学会小学科学教育专业委员会常务理事扩大会议2004年工作会议纪要

中国教育学会小学科学教育专业委员会常务理事扩大会议2004年工作会议,于7月25～27日在内蒙古呼和浩特市召开。出席会议的有常务理事及部分省小学科学自然教研员共25人。会议首先由蔡矛理事长宣布:“中国教育学会小学自然教学专业委员会”经中国教育学会审核,上报民政部批准,正式更名为“中国教育学会小学科学教育专业委员会”。这是全国小学科学自然教育界的一件大事。在今后的小学科学启蒙教育中,中国教育学会小学科学教育专业委员会必将起到更加积极、更加重要的推动作用。会上传达了中国教育学会2004年工作会议精神,通报和研究了中国教…     

迈向课程理论与实践发展的新台阶——第五次全国课程学术研讨会综述

2006年8月16日至19日，第五次全国课程学术研讨会暨中国教育学会教育学分会课程专业委员会第二届第二次年会在新疆乌鲁木齐市举行。会议由中国教育学会教育学分会课程专业委员会主办，教育部课程教材研究所（人民教育出版社）、新疆师范大学教育科学学院共同协办，新疆师范大学教育科学学院承办。本次会议是继2004年6月在昆明云南师大举行的第四次全国课程学术研讨会后的又一次盛会。来自课程教材研究所、北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、华南师范大学、西北师范大学、中央教科所等50余所高等院校和研究机构以及香港中文大学、新加坡南洋理工大学的140余位正式代表出席了会议，若干名研究生列席了会议。会议期间还选举产生了新一届课程专业委员会理事会。     

中国教育学会物理教学专业委员会2011年年会暨物理教学专业委员会成立三十周年纪念会胜利召开

为了总结中国教育学会物理教学专业委员会成立三十年来的工作,进一步促进物理教育研究持续、健康、稳步地发展,加强全国各地区之间的经验交流,展示在课程改革实践中一线物理教育工作者探索、实践、创新的成果,同时总结物理教学专业委员会一年来的工作,中国教育学会物理教学专业委员会与人民教育出版社、北京师范大学出版社联合举办了＂2011年中国教育学会物理教学专业委员会年会暨物理教学专业委员会成立三十周年纪念会＂。会议于2011年10月28日-31日在江苏省苏州市苏州大学召开。会议由南京师范大学出版社、苏州大学承办,     

与进俱进努力推进基础教育课程基础——中国教育学会教育理论刊物专业委员会2002年年会综述

２００２年８月２０～２４日，中国教育学会教育理论刊物专业委员会２００２年年会在甘肃酒泉召开。与会者围绕如何提高办刊质量以及教育理论刊物如何推进基础教育课程改革等问题进行了研讨和交流。本专业委员会理事长傅维利教授总结了过去一年的工作，就下个年度的工作任务作了具体部署。会议期间，中国教育学会教育理论刊物专业委员会与甘肃省教科所共同举办了“基础教育课程改革与教育科研方法研讨会”。来自全国各地的近２００名教育科研人员及中小学教师参加了研讨会，专业委员会的部分专家作了有关学术报告。一努力加强专业委员会的队…     

第四次全国课程学术研讨会征集论文

全国课程专业委员会拟定于2004年6月15一18日在云南师范大学召开第四次全国课程学术研讨会些中国教育学会教育学分会课程专业委员会第二届第一次年会,这是我国课程研究界举行的一次大型课程学术研讨盛会。会议由中国教育学会教育学分会课程专业委员会主办,课程教材研究所(人民教育出版社)、云南师范大学教育科学与管理学院共同协办,云南师范大学教育科学与管理学院承办。 本次会议学术研讨主题为:基础教育课程改革的反思和评价。共分七个方面: 1.新基础教育课程改革的理论创新和反思评价 2.新课程体系结构、内容多元化的分析与反思 3.基础教…     

全国第三届青年教师阅读观摩活动硕果累累

为更好地交流阅读教学成果、推进教学改革,中国教育学会小学语文教学专业委员会于１０月１１日至１６日在云南省昆明市举办了全国第三届青年教师阅读观摩活动。中国教育学会秘书长郭永福、中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长崔峦等出席了会议,云南省教育科学研究院院长杨坤到会致贺辞,中国教育学会小学语文教学专业委员会名誉理事长高惠莹作了书面发言。人民教育出版社副总编辑、课程教材研究所常务副所长吕达博士出席了这次会议,并就我国课程教材的现状与改革趋势、课程改革与素质教育的关系、如何进行课程改革、如何正确看待我…     

国内动态

国内动态中国教育学会中学数学教学专业委员会工作会议在南京召开为了推动我国中学数学教育深化改革，中国教育学会中学数学教学专业委员会于１９９４年１１月８日至１０日在南京市召开工作会议。会议的议题，一是交流各地研究会的工作经验，二是部署面向２１世纪中学数学...     

全国第三次课程学术研讨会召开

２００１年９月２１～２４日，全国第三次课程学术研讨会暨全国课程专业委员会第一届第三次年会在吉林长春召开。本次会议由中国教育学会教育学分会课程专业委员会主办，教育部课程教材研究所协办，东北师范大学教育科学学院承办。来自全国２２个省、自治区、直辖市和港澳台地区１２０多位代表参加了会议。会议由全国课程专业委员会主任、课程教材研究所常务副所长吕达博士致开幕词。他说，当前，全国各地都在积极贯彻全国基础教育工作会议精神，认真学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要试行》，课程…     

与时俱进 努力推进基础教育课程改革——中国教育学会教育理论期刊专业委员会2002年年会综述

２００２年８月２０日～２４日，中国教育学会教育理论刊物专业委员会２００２年年会在甘肃省酒泉市召开。参加会议的代表围绕如何提高办刊质量以及教育理论刊物如何推进基础教育课程改革等问题进行了研讨和交流。本专业委员会理事长、辽宁师大教科院院长、《教育科学》杂志主编傅维利教授总结了过去一年的主要工作，并对下一步的主要任务进行了具体部署。会议期间，为了支持西部的教育改革与发展，中国教育学会教育理论刊物专业委员会与甘肃省教科所共同举办了“基础教育课程改革与教育科研方法研讨会”，来自全国各地的近２００名教育科研…     

中国教育学会小学科学教育专业委员会常务理事扩大会议2004年工作会议纪要

中国教育学会小学科学教育专业委员会常务理事扩大会议2004年工作会议，于7月25～27日在内蒙古呼和浩特市召开，出席会议的有常务理事及部分省小学科学(自然)教研员共25人。     

与时俱进努力推进基础教育课程改革--中国教育学会教育理论刊物专业委员会2002年年会综述

２００２年８月２０～２４日，中国教育学会教育理论刊物专业委员会２００２年年会在甘肃省酒泉市召开。参加会议的代表围绕如何提高办刊质量以及教育理论刊物如何为推进基础教育课程改革服务等问题进行了研讨和交流。专业委员会理事长、辽宁师大教科院院长、《教育科学》杂志社主编傅维利教授总结了过去一年的主要工作，并对下一步的主要任务进行了具体部署。会议期间，为了支持西部的教育改革与发展，中国教育学会教育理论刊物专业委员会与甘肃省教科所共同举办了“基础教育课程改革与教育科研方法研讨会”。来自全国各地的近２００名教育…     

新世纪课程改革十年:趋向与愿景——第七次全国课程学术研讨会综述

2010年11月6—9日,第七次全国课程学术研讨会暨中国教育学会教育学分会课程专业委员会年会在武汉华中师范大学召开。会议由中国教育学会教育学分会课程专业委员会主办,人民教育出版社(教育部课程教材研究所)、华中师范大学协办,华中师范大学教育学院、教育部华中师范大学基础教育课程研究中心承办。参加会     

第六次全国课程学术研讨会在聊城大学召开

10月15—18日,第六次全国课程学术研讨会暨中国教育学会教育学分会课程专业委员会第三届第一次年会在山东聊城大学召开。会议由中国教育学会教育学分会课程专业委员会主办,人民教育出版社/教育部课程教材研究所、聊城大学教育科学学院共同协办,聊城大学教育科学学院承办。     

"危机时代"的教育史学科建设——中国教育学会教育史分会第9届学术年会暨第6届会员代表大会综述

中国教育学会教育史分会第9届学术年会暨第6届会员代表大会,于2004年10月31日至11月2日在福建省武夷山市召开,数百名教育史研究者出席了会议。会议由福建师范大学教育科学与技术学院承办。会议期间,原"中国教育学会教育史专业委员会"正式更名为"中国教育学会教     

中国教育学会教育理论刊物专业委员会2002年年会在甘肃酒泉市召开

20 0 2年 8月 2 0— 2 4日 ,中国教育学会教育理论刊物专业委员会 2 0 0 2年年会在甘肃省酒泉市召开。参加会议的代表围绕如何提高办刊质量以及教育理论刊物如何推进基础教育课程改革等问题进行了研讨和交流。本专业委员会理事长傅维利总结了过去一年的主要工作 ,并对下一步的主要任务进行了具体部署。会议期间 ,为了支持西部的教育改革与发展 ,中国教育学会教育理论刊物专业委员会与甘肃省教科所共同举办了“基础教育课程改革与教育科研方法研讨会”,来自全国各地的近 2 0 0名教育科研人员及中小学教师参加了研讨 ,专业委员会的部分专家在…     

中国教育学会教学论专业委员会第九届学术年会综述

2004年4月17日～19日,中国教育学会教学论专业委员会第九届学术年会在北京师范大学召开。一百多位课程和教学论专家参加了会议,他们围绕着对我国教学论的反思、对基础教育课程和教学改革的反思、我国课程和教学理论的发展策略等问题展开了热烈、深入的研讨。     

新世纪历史课程、教材、教学国际学术研讨会在广州、深圳召开

新世纪历史课程、教材、教学国际学术研讨会暨中国教育学会历史教学专业委员会第２１届年会于２００２年１１月４日至７日在广州和深圳召开，本次大会由中国教育学会历史教学专业委员会主办，广州教育学会历史教学专业委员会承办。来自全国各省、自治区、直辖市的中学历史教师、教研员代表，教育行政主管部门、高等院校、教育科研单位、出版部门及日本、香港地区的中学教育教学专家、学者近三百人出席了会议。广东省教育学会、省教育局教研室的领导同志出席了开幕式。大会的主题是：新世纪历史课程、教材、教学的改革与创新。会议由中国教育…     

物理教育的大会 群英交流的盛会——物理教学专委会2004年年会纪要

中国教育学会物理教学专业委员会2004年年会暨首届全国物理特级教师论坛于2004年10月29日-11月1日在上海杨浦中学隆重举行。中国教育学会物理教学专业委员会副理事长刘炳升教授和秘书长郭玉英教授主持了本届年会，会议主题为物理教师专业发展。     

李森教授专访：校本课程——个性化教育的基石

李森，教育学博士，教授，博士生导师。现任西南师范大学教育科学研究所副所长，教育部西南基础教育课程研究中心综合部主任。兼任中国教育学会全国课程专业委员会理事．中国教育学会全国教学论专业委员会理事．中国发明协会中小学创造教育分会常务理事，重庆市课程与教学论专业委员会副理事长．重庆市基础教育理论研究会理事长。     

与时俱进推进基础教育课程改革--中国教育学会教育理论刊物专业委员会2002年年会综述

2002年8月20-24日,中国教育学会教育理论刊专业委员会2002年年会在甘肃省酒泉市召开.参加会议的代表围绕如何提高办刊质量以及教育理论刊物如何推进基础教育课程改革等问题进行了研讨和交流.本专业委员会理事长、辽宁师大教科院院长、<教育科学>杂志主编傅维利教授总结了过去一年的主要工作,并对下一步的主要任务进行了具体部署.会议期间,为了支持西部的教育改革与发展,中国教育学会教育理论刊物专业委员会与甘肃省教科所共同举办了"基础教育课程改革与教育科研方法研讨会",来自全国各地的近200名教育科研人员及中小学教师参加了研讨,专业委员会的部分专家在会上作了有关学术讲座.