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树立学生学习英语的自信心 总被引:1,自引:0,他引:1
在知识经济时代特别是我国加入WTO以后,英语作为世界语言之一,其地位日益提升,提高学生的英语语言能力就尤为重要了.那么如何提高?关键在于要培养学习英语的自信心. 相似文献
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增强学生自信心,对英语学习至关重要。中职教师要转变教学观念,改革英语教育教学模式;改革英语教学内容,增加学生学习英语的兴趣;运用形成性评价,全面增强学生学习英语的自信心。 相似文献
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学习是一个非常复杂的心理过程。只有在正确地认识和掌握学生在外语学习过程中的心理特点和规律,才能探索出外语教学改革的正确途径;只有恰当地使用各种教学方法和教学手段,才能充分调动学生学习外语的积极性,提高教学质量,达到预期的教学效果,而激发和培养学生对外语学习的兴趣是获得理想教学效果的最佳途径。 相似文献
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通过利用实物、创设情詈、新旧取景、利用口诀、制作教具等多种形式,培养、激发初学者对英语的学习兴趣,以增强英语课堂教学效果,提高学生的英语水平。 相似文献
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如何在外语教学中培养和激发学生的学习兴趣是职业学校所应该关注的问题之一。本文结合教学工作的实际从三个层面简要论述了学习兴趣的激发策略。 相似文献
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既然要培养学生学习和运用语言的能力,就必须要先使学生对英语的学习产生浓厚而坚定的兴趣,这样他才能积极参与到你的教学活动中来,才会学会知识,收获技能,最后才可以在实践活动中使用英语,并且享受到使用英语语言的乐趣。所以培养孩子的兴趣又成为了重中之重。 相似文献
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众所周知,在学习过程中,兴趣就是最好的老师.许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣.因此,作为中学的英语教师,首先应该先去激发学生的学习兴趣.本文从四个方面论述了如何培养初中生学习英语的兴趣. 相似文献
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随着全球性改革开放的推进以及现代信息高速公路的发展,英语作为一种工具性的外语已越来越受到人们的重视。然而,当前我国英语教学的现状尚不能适应经济建设和社会发展的需要,与时代发展的要求还存在较大差距。诚然,英语是中学必修课之一,但我国中学生对英语学习的态度并不积极。据调查统计,只有53.2%的中学生对英语感兴趣!所以,如何培养学生的学习兴趣仍然是广大英语教师面临的重大课题之一。 相似文献
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<正>在当今社会,为满足本地学生和外来务工人员对优质教育的需求,扩大优质教育机会,最大限度地体现教育的公平性,来自于不同的小学、有着不同学习背景和学习经历、不同学习基础的学生们,集中在公办初中学校一起学习。在这一群体中,部分学生学习不积极主动,被动地接受灌输,对英语教学内容不感兴 相似文献
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语音教学是英语教学的重要组成部分之一,语音掌握得不好,会影响听、说、读、写各方面能力的提高。我们在平时要重视语音教学,增强学生学习英语的能力。本文对此加以探讨。 相似文献
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浅谈高职高专学生英语学习兴趣的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
兴趣作为非智力因素的一个重要方面,是学习过程中最活跃、最现实的因素。培养高职高专学生学习英语的兴趣是提高英语教学质量的关键。本文从教学观念的改变;融洽师生关系的建立;生动情景的创建;课外活动的拓展以及多媒体教学手段的借助等谈如何培养高职高专学生学习英语的兴趣,使学生轻松、愉悦、主动、有效地学习。 相似文献
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目前我区中学生普遍认为学英语难,其问题的关键是学生学习英语的兴趣不浓,没有掌握正确的学习方法。本文旨在探讨学生的学习方法,培养学生的学习兴趣。 相似文献
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培养学生的学习情感是英语教学中一个非常重要的环节,本文在对我校学生英语学习兴趣状况以及教学状况作了详细的了解后,对如何培养学生英语学习情感提出了一些具体的意见和改进措施,希望借此进一步提高英语教学质量。 相似文献
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培养中学生学习英语的兴趣,提高他们学习英语的主动性是学好英语的前提,也是英语教学的关键。这就要求课前教师要认真钻研教材,备好课;课堂中教师要采用灵活多样的教学手段和方法,增强课堂的趣味性;课后要开展内容广泛、形式多样的英语课外活动。 相似文献
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我们在教学过程中应根据他们的年龄和心理特征,运用行之有效的教学方法来激发每位学生的学习动机。只有极大地激发学生学习的动机,才能调动学生学习的积极性,才能提高教学质量。 相似文献
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英语学习兴趣的浓厚与否,直接影响着中职学生英语语言学习的效果,现就如何培养中职学生学习英语兴趣进行简要分析。 相似文献
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激发学生学习英语的兴趣是英语教师教学成功的必不可少的重要因素,许多英语教师已经打算或正在千方百计地提高学生学习英语的兴趣.作为教师.必须要有热爱学生的师德和强烈的责任心,在教与学相长的过程中,不断充实自己,努力提高自己的教学水平.学生学习英语的兴趣自然会得到激发,语言交际能力及学习成绩的提高也便是顺理成章的事了. 相似文献