培养学生良好的心理素质——明确学习目的,纠正不良行为

"素质"是个具有深刻内涵的范畴,包含德、智、体美等教育在内,素质教育的目的在于培养优秀综合素质的人才,要求培养全面发展的人.社会的进步,时代的发展,人们生活水平的提高,生活方式的变化,新事物观念的不断涌现,要求学生具有良好的心理素质,适应社会生活的发展需要.     

浅谈学校德育的基本功能

学校德育可以培养和提高未来社会公民的思想道德素质，促进精神文明建设，为社会提供人才素质的保证。学校德育能促进青少年学生主体素质的和谐发展。学校德育能根据未来社会发展的要求主动塑造学生的思想道德素质和文明生活方式，并能培养他们对于社会生活有关政治道德现象的判断和选择能力，因此，我们应重视学校德育。     

浅谈学校德育的基本功能

学校德育可以培养和提高未来社会公民的思想道德素质,促进精神文明建设,为社会提供人才素质的保证.学校德育能促进青少年学生主体素质的和谐发展.学校德育能根据未来社会发展的要求主动塑造学生的思想道德素质和文明生活方式,并能培养他们对于社会生活有关政治道德现象的判断和选择能力,因此,我们应重视学校德育.     

掌握劳动技能 培养创新素质

劳动技术课是一门与生产、生活紧密联系，思想性、操作性、实践性、创造性和社会性很强的学科，搞好劳动技术课教学是培养德、智。体全面发展新人的一个重要途径，是实现向素质教育转轨的重大措施：对于培养社会主义现代化建设人才，提高整个中华民族的素质，具有极其重要的现实意义。近几年，我们根据党的教育方针与社会发展的需要，结合本校实际，在通过劳动技术课教学，培养学生创新素质，让学生尝试创造发明，使劳动技术课向培养人才的更高层次发展，作了一些初钱的探索。－，掌握劳动工具的使用技能、培养创造精神、尝试首创性的创造发…     

当前高校学生思想政治工作面临的问题及对策分析

随着国家社会经济的发展，社会对大学生的要求越来越高，它不仅要求大学生具有扎实的专业知识，而且要求大学生具有良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力。如何培养大学生学会做人、学会学习、学会劳动、学会生活、学会发展等一系列问题给我们的思想政治教育思想、教育观念、教育内容和教育方法提出了新的挑战。     

理工科院校科技创新素质与艺术教育的讨论

随着社会的发展、科技的进步,社会要求高等学校培养的人才,不但要具备很强的专业素质,同时要具有创新精神。艺术教育是培养创新精神一个行之有效的方法,而就目前来看,理工科院校的艺术教育相对薄弱,本文针对这一现象,提出在理工科院校进行科技创新素质培养与艺术教育的发展思路。     

数字环境下大学生信息素质之培养

为适应新世纪创新型人才培养的要求，高校应重视对大学生信息素质的培养，主要包括信息意识、信息能力和信息道德等诸方面的问题，这些已成为信息时代每个社会成员的基本生存能力，我们应根据本国的现实需求，努力实践与探索具有中国特色的信息素质培养模式。     

提高计算机应用意识培养大学生创新能力

随着科学技术快速发展,计算机和人们的关系越来越密切。人们不论在生活还是工作中都离不开计算机的应用。因此,我们可以毫无疑问的说,计算机的应用在我们的生活中扮演着重要的角色。面临着社会工作岗位竞争激烈的时代,对高等教育提出了更严峻的要求,高等教育要提高大学生对计算机的应用意识,培养他们独立创新的能力,这样才能顺应时代的发展,符合社会工作岗位激烈竞争的时代要求,从而推进高等院校培养高等素质人才教育的发展。     

与时俱进 服务大众——浅谈高等院校图书馆向社会开放

随着社会经济的发展、高等院校体制改革和人民生活水平的提高，一直平静如水的高等院校图书馆亦成了社会公众关注的灼热点，纷纷呼吁高等院校图书馆等对社会开放。社会公众热切高等院校图书馆对外开放主要有两方面原因：一是社会经济发展，群众精神文化要求日益提高。随着社会经济的发展，各行各业对从业人员和招募劳动者素质不断提出新的要求。     

论高职高专职业素质教育的内容体系

素质教育的重要性已不言而喻。对高职高专院校来说，为了培养适应未来社会需要的高素质应用型人才，除了进行素质教育，已别无选择。由于高职高专院校主要培养技术型和技能型应用人才，在教育政策上强调以就业为导向，因此在素质教育方面除了一般的思想素质、文化素质和身心素质要求外，更要注重职业素质的养成。或者说，职业素质教育是高职高专院校素质教育的个性化要求，是素质教育发展的必然选择。     

谈技工学校的创新教育

高质量的技工人才主要体现在其培养目标和教育质量上。未来社会劳动者的素质不仅仅指某项专门职业素质而应是其综合职业素质，它既包括职业知识与职业技能，还包括职业意识、职业道德以及合作共事的能力与处理矛盾的能力等，即要求所培养的劳动者既有扎实的职业技能基础，又有适应转岗、换岗的能力。根据这一要求，现代职教的培养目标应是具有较强的市场意识、创业意识、创新意识、敬业精神，以及具有综合职业能力和全面素质的现代实用人才。     

藏医药人才培养与医学人文素质的关系

藏医药学作为一门为人类健康服务的学科，它并不是一门单纯的自然科学，从古到今都需要人文素质的孕育。如今要培养符合现代社会需求的藏医药人才，既要求学生掌握藏医药学专业知识，更要求学生具备良好的职业道德、高度的责任心与病人沟通的能力和技巧等医学人文素质。因此，加强医学人文素质教育是培养藏医药专业人才和发展藏医药文化、构建和谐社会的必然因素。     

浅析档案工作人员应具备的素质

随着社会的快速发展,人类的社会活动越来越频繁,对档案工作提出了更高的要求。对档案管理人员的专业素质也提出了更高的需求。文中针对档案管理人员应该具有的素质进行了阐述,着力于培养新时期的档案管理人员,促进档案事业的快速发展。     

面向未来的大学生素质探析

未来社会的发展要求人才具有良好的综合素质,不仅要求具有良好的科学文化素养,而且要求具有良好的思想道德品质。步入社会的大学生们要具备思想政治素质、文化素质、能力与就业生存素质、道德素质、身体素质、心理素质等等各方面的素质才能适应社会的变革,使自己真正成为一个高尚的人,一个全面的人,一个有益于人民和社会的人。     

新课标下学生良好心理素质的培养

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出,要“加强学生的心理健康教育,培养学生坚忍不拔的意志,艰苦奋斗的精神,增强青少年适应社会生活的能力”。中小学开展心理健康教育,既是学生自身健康成长的需要。也是社会发展对人素质要求的需要。     

新时期高校安全教育的重要性

安全是人类生存、生产、生活的必要条件,也是社会可持续发展的根本保障。高校在当前知识经济、信息时代以及国际局势多元化发展变化的新形势下,各种非传统安全因素的影响日显突出。安全素质已经成为当前大学生综合素质不可忽略的重要部分。因此,进一步加强高校安全文化教育,提高大学生的安全素质,在新形势下培养和塑造具备全面素质的高层次人才,具有十分重要的意义。     

新课程新理念新策略——浅谈高中英语教师的和谐教学

高中英语教学作为我国基础教育阶段的一门基础学科，其课程设置应符合当今时代人才素质培养的要求和多元化社会的要求。面对教育改革和新课程标准的实施，教师应对社会形势的发展变化做出相应的角色转换，教师首先要更新理念，努力创建高中新课程标准下的新型师生关系。以期达到对当前英语教育的适切要求。     

谈旅游院校学生的信息素养及其培养

旅游业的发展极大地推动了旅游人才教育事业的发展，对旅游人才的基本要求也逐步提高。随着计算机技术的普及与应用，以计算机为核心的数字信息技术方面的知识和技能已成为社会各部门对人才素质的基本要求，也形成了旅游业新的人才素质观。计算机基础教程是非计算机专业的必修课，在教学中渗透信息素养内容，使旅游院校学生的信息素养得到培养与提升，为素质全面提高奠定基础。     

为西部大开发培养复合型科技人才

党中央作出了西部大开发的战略决策，全国上下为之欢欣鼓舞。随着我国建设重点向西部转移，占我国资源和领土三分之二的西部地区要大开发、大发展、大建设，首先需要大量的科技人才。地处西部地区的高等学校，理所应当地担当起培养各类科技人才的重任，为西部大开发服务，为祖国建设服务。科技人才的素质要求随着21世纪的到来，人类社会进入了信息时代，科学技术的发展更是一日千里。发展西部经济需要的人才，必须是素质高、能力强的复合型人才。未来的西部建设者，不仅要有能满足各种要求的能力，还必须要有能主动适应各种社会需求的素质。…     

试论思想政治教育对医学生职业生涯规划的作用

加强医学生思想政治教育和职业生涯规划教育是培养合格医学人才的必然要求。思想政治教育引导医学生全面提高素质,科学规划大学学习与生活,探索未来的职业发展,树立职业目标,培养职业道德。医学生思想政治教育应与职业生涯规划教育互相渗透,紧密结合,具有专业特色。