美国威斯康辛——麦迪森大学工学院的研究生培养工作

美国威斯康辛—麦迪森大学是一所历史悠久、教育质量较高的公立大学。1880年它开始培养研究生,1904年正式成立研究生院。我们在该校进修期间对该校工学院研究生培养情况作了一些调查,现整理出来,希望有助于改进我们的研究生培养工作。报告末尾,我们提出了几点建议,供有关方面参考。一、基本情况     

威斯康辛大学生物医学工程中心的研究生讨论班

首先谈一下威斯康辛电机系的情况吧!整个威斯康辛大学的情况,学校已知道很多。电机系全名叫电机和计算机工程系,这次是我们学校第一次来人,另外还有一个计算机科学系。电机系中,主要包括计算机应用方面,而软件等则在计算机科学系。在美国虽然不分专业,但仍然按一定业务领域方向分工培养的,不然学得太杂也不行。威斯康辛大学电机系分九个方面(尤其是研究生都要必修某一方向的某些课程)。     

从美国麻省理工学院高等数学课程——谈谈我对高等数学课程的意见

美国麻省理工学院(M.I.T)是美国一所有名的理工科大学,从1865年创办已有一百多年的历史。学院有五个分院二十四个系。本科学生约4000人,研究生约3000人,教职员1700多人,其中教授900多人。近年来除原有专业外,还增设了一些跨学科的专业,为美国经济、军事以及科学研究部门培养了许多科技人才,是一所在世界上颇有影响的大学。《外国教育动态》杂志还特别编有《美国麻省理工学院理工科课程介绍》专册,比较详尽地介绍了该校各种课程的学分、内容,可以参考。下面介绍的是     

特邀编委 廖艳教授

<正>现为美国威斯康辛大学终身教授,图书信息管理副教授。四川大学外文系毕业,先后获英语语言文学学士学位、美国文化研究硕士学位。毕业后任四川大学外语部讲师,教授研究生公共英语。1998年赴美留学,获夏威夷大学英语教学研究、图书信息管理两个硕士学位。2003年至今任教美国威斯康辛大学,为学校课程委员会委员,全美图书联合会、全美高校图书学会会员,     

美国麻省理工学院教学计划的几个特点

麻省理工学院创办于一八六五年,是美国,也是世界上一所著名的理工科大学。它位于美国马萨诸塞州,现有五个学院,二十四个系,以及若干跨学科的研究单位。一九七六——一九七七学年在校学生八千多人,研究生三千六百多人,教授团体成员九百多人,教学人员一千七百多人,教职员共三千八百多人。麻省理工学院不仅为美国经济、军事以及科学研究等部门培养了许多科学技术人材,而且它本身又是一个现代化水平较高的科学研究中心。它拥有关于空间、电子、原子能、环境科学、医学工程、教育以及其他方面具有现代化设备的科学研究中心十八个,各种跨学科的或专门的实验室七十多个,承担了许多重要的国家科研任务。麻省理工学院作为一个从工学院起家的理工科大学,显然还是以它的工科而著称。但到     

美国亚利桑那大学理工科专业设置概况

学校概况美国亚利桑那大学是州办的综合性大学,位于亚利桑那州的图森市,一八九○年建立,一八九一年开始招生。一九七○至一九七一学年度有学生二万九千八百二十六人,教员一千三百七十七人。这个大学的经费受亚利桑那基金会的资助,并有纽约市的美国冶炼公司基金会、通用电气公司基金会、壳牌石油公司基金会、匹兹堡市的美国铝业公司基金会、图森市的马歇尔基金会、费城的泼莱塞基金会等二十三个基金会为该校颁发本科生及研究生奖学金。该校成立以来,先后建立了十三个学院、一个研究院和二十多个科研机构。各学院本科专业设置     

第三军医大学召开全校研究生工作改革会议

第三军医大学,于八六年十二月五日召开了全校研究生教学、培养改革工作会议。会议传达了国家教委有关负责人的讲话和首届全军研究生工作会议精神,规划了该校研究生教育的发展速度和规模;确立了以「质量和特色取胜」的战略思想;明确了要在现有的基础上开辟多渠道、多途径培养多规格的研     

他们全部考上了研究生——记“三、三学习小组”

一九八一年底,华中工学院七七级工业自动化专业的一部分学生陆续接到研究生录取通知书。其中,七七九一一班的一个自学小组——“三、三学习小组”的五个成员全部被录取为研究生。他们是:伍清河(录取为华中工学院自动控制系工业自动化专业研究生),周德坚(录取为华中工学院自动控制系系统工程专业研究生),张劲(录取为华中工学院经济管理系管理工程专业研究生),许晓鸣(录取为上海交通大学电力工程系自动控制专业研究生),潘继勤(录取为北京工业学院自动控制系自动控制专业研究生)。其中,张劲、伍清河为出国预备生。有辛勤的耕耘,才会有丰硕的果实。回顾大学学习生活这一段历程,他们深深感谢老师的培养,同学的帮助,也庆幸他们学习小组两年来的共同努力终于见了成效。     

美国大学教育印象

我以访问学者的身份,从1987年10月至1988年11月的整整一年时间到美国密执根州立大学(Michigan State University)学习并参加部分合作科研工作。该校是一所公立大学,建于1855年。最早的专业部集中于农业科学,现已发展为有14个学院,200个本科与研究生专业的综合性大学。1988年注册学生人数达4万2千多。外国留学生来自世界19个国家与地区,他们的大多数攻读研究生课程,其中中国(包括大陆、台湾和港澳)留学生达600多     

高校研工部部长畅谈研究生工作

2008年1月10日,由哈尔滨工业大学研究生院主办的“争鸣论谈——与高校研工部部长面面谈”活动在该校举行。来自北京大学、浙江大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学等国内多所知名高校的研究生工作部部长针对研究生培养模式的转变、“80后”研究生特点、研究生心理和研究生创新等热点话题展开深入探讨。     

实行保留入学资格的办法是提高研究生全面素质的重要途径之一

研究生教育担负着为国家培养高级专门人才的任务,提高研究生的全面素质,更好地适应国民经济建设的需要是改革研究生教育的根本出发点。两年多的实践使我们体会到,对考取研究生的应届本科毕业生实行保留入学资格的办法是提高研究生全面素质的重要途径之一。 (一) 自1978年恢复研究生招生制度以来,我校研究生的招生情况大致可分成两个阶段:头三年招收的近七百名研究生全部为在职人员,他们大多为1965年至1970年大学毕业生,思想比较成熟,学习目的比较明确,重视理论联系实际,有较强的分析问题和解决问题的能力。1981年以后几年,研     

天津大学建立研究生激励和制约机制

天津大学建立研究生激励和制约机制本刊讯（记者周文辉）天津大学于１９９６年６月４日～７日召开了全校研究生教育会议。参加这次会议的有校、院（系）的主管领导、博士生导师、硕士生导师、部分机关职能部门负责人及研究生教育管理人员等。会议总结交流了十几年来培养研...     

十三年研究生教育的回顾和今后的展望

1979年我校开始招收研究生,13年来的研究生教育,取得了可喜的成果,为我校研究生教育打下了较好的基础。为了进一步促进我校研究生教育的发展,更好地为我区教育和经济建设做贡献,现将我校的研究生教育工作作一回顾和展望。 一、总结过去,我们取得了可喜的成绩 13年的研究生教育,使我校教育结构发生了重大的变化:在过去只培养本、专科生的基础上,迈上了新的台阶,标志着我校的办学水平有了一个极大的提高,对我校教育产生了深远的影响。 （一）建立了基础较好的比较稳定的研究生培养基地。 人才的培养离不开基地建设。通过13年的努力,我校已有9个系25个专业招收了455名研究生,毕业了334人,8个系的12个专业有了硕士学位授予权。为创造良好的办学条件,我校狠抓了研究生学习、科研、生活必备的基础建设。不仅利用有限的研究生经费,而且争取世界银行贷款,还自筹资金,建设了两栋研究生宿舍楼;购买了近100万元研究生教学科研用的图书资料,在6个系建立了研究生资料室;建设了一座1万多米~2的计算测试分析中心,为研究生的教学、科研和生活创造了良好的环境和物质条件。对外语系,我们花了60多万元购进了英美作家全集、大批必备的工具书、最新出版的适用书刊,基本上满足了培养研     

改革奋进中的山东工业大学

山东工业大学创建于 1 949年 ,其前身是山东工学院。 1 958年以前 ,学校隶属教育部领导。1 983年 ,学校更名为山东工业大学。建校 50年来 ,已为国家培养了 6万余名毕业生 ,其中研究生 1 770多人。经过 50年的奋力开拓 ,学校现已发展成为学科门类比较齐全 ,规模较大 ,水平较高 ,在国内外有一定影响的地方综合性工科大学 ,是山东省省属院校中唯一进入国家“2 1 1工程”的大学 ,标志着我校已进入面向 2 1世纪国家重点建设的百强高校行列。山东工业大学地处济南风景秀丽的千佛山脚下 ,校园占地面积1 1 8公顷 ,学校设有 7个学院、 1 6个系、 3个…     

英国伍尔佛汉普顿大学的研究生教学管理

英国伍尔佛汉普顿大学的研究生教学管理邓世昆英国伍尔佛汉普顿大学（ＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＷｏｌｖｅｒｈａｍｐｔｏｎ）是一所有１３０００多学生、１０００多名教职工的文理综合性大学，该校各系研究生人数总和达６００多人。研究生的教学管理规范、完善，有一定特...     

研究生教育国际化是一种必然趋势——日本国际大学校长访谈录

日本国际大学是一所国际性的研究生大学，只开设国际关系学和国际经营学两个专业的研究生课程。该校新任校长乔治&;#183;R&;#183;帕卡德从1979年到1993年担任美国霍普金斯大学高等国际问题研究生院的院长，1997年7月起，担任日本国际大学校长。在这个访谈录中，他针对研究生教育的国际化问题发表了自己的见解。     

美华人创办跨国大学

由圣他克拉大学前工学院院长陈树柏教授创办的国际科技大学经两年筹划已于1994年在南湾硅谷成立。国际科技大学的基地设在美国,由华人创办,面向亚洲地区培养新型人才,将在东南亚一带开设多所分校。国际科技大学是一所高等研究院。培养电     

美国俄克拉荷马大学研究生助教管理制度及其启示

助教制度是我国高校研究生开展“三助一辅”工作的重要组成部分,为培养研究生综合素质发挥着重要作用。从三个方面全面梳理总结美国俄克拉荷马大学研究生助教管理制度,即角色定位与选聘制度、培训制度和考评制度。该校的有益经验为我国助教管理制度的完善提供了重要启示:明确研究生助教的功能定位、强化院系在研究生助教培训中的作用、完善研究生助教考评制度和激励机制、搭建信息平台并实现管理信息化。     

清华大学召开博士生工作研讨会

为了加强博士生培养工作,清华大学于今年5月8日召开了该校第一次博士生培养工作研讨会。研讨会分三个阶段进行,第一阶段举行了全校性的研讨大会,有学校和研究生院领导同志、博士生指导教师、校系负责培养管理研究生工作干部、已获得博士学位的同志,以及正在攻读博士学位的研究生等共约三百人参加。研究生院院长吴佑寿主持了大会,高景德校长、研究生院副院长过增元在会上作了发言,指出清华大学研究生工     

一所具有亚热带特色的理工大学——华南理工大学

一、沿革和现状 华南理工大学,原名华南工学院,是国家教委直属重点大学,于1952年全国高等学校院系调整时,由原中山大学工学院、岭南大学工学院、华南联合大学工学院、广东工业专科学校、江西陶瓷专科学校等院校,以及南昌大学、湖南大学、广西大学、武汉交通学院、武昌中华大学、武汉大学、南京大学工学院的部份系科专业合并而成。当时设有电讯工程、机械工程等6个系15个专业。1956年,电讯工程系调到成都电讯工程学院。