改革开放30年落实“党要管党”理念六次中央全会的解析

改革开放30年来,为落实“党要管党”的治党理念,中央专门召开了十一届五中全会通过《关于党内政治生活的若干准则》、十二届二中全会通过《中共中央关于整党的决定》、十三届六中全会通过《中共中央关于加强党同人民群众联系的决定》、十四届四中全会通过《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》、十五届六中全会通过《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》、十六届四中全会通过《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》,分别就党内政治生活、整党、党群关系、党的组织建设、党的作风建设、党的执政能力建设六个事关党的自身建设的重大问题进行专题研究并作出规划设计,这在党建史上有着重大意义。     

2013年中国教育信息化十件大事

1．中共十八届三中全会之“教育”：要利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面 11月12日．中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。据了解,此次《中共中央全面深化改革若干重大问题的决定》文件中,针对信息化教育教学方面的改革,《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》第十二条“推进社会事业改革创新”中明确提出了以下内容：     

推进素质教育:转换思路才能打开新局面

“素质教育”是近二十年来中国教育改革语汇中使用频率颇高的一个关键词。1985年,中共中央发布了《关于教育体制改革的决定》,第一次在文件措词中把“素质”与“教育”联系起来。1993年,中共中央、国务院印发的《中国教育改革与发展纲要》中明确要求“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道”。1997年,国家教委专门下发了《关于目前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》。1999年1月,国务院转发的《面向21世纪教育振兴行动计划》中,将素质教育列为重要的跨世纪工程,同年6月又发表了中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推…     

学校工作计划(1987·9——1988·7)

一、指导思想以《中共中央关于教育体制改革的决定》和《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》为指针,进一步端正教育思想,明确培养目标。着重开展以“五爱”教育为中心的教育活动,引导学生按照党和人民的要求,树立正确的道德观念和行为准则,帮助他们树立正确的是非观念,使其健康成长。要围绕“教学”这个中心,开     

驻马店市教育局认真学习“三个代表”重要思想

近日,驻马店市教育局中心学习组成员集中学习了《“三个代表”重要思想学习纲要》《中共中央关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》和省委关于贯彻《通知》精神的意见,并进行了充分讨论。大家一致认为,要紧密联系工作实际,运用“三个代表”重要思想,     

浅谈中师的教育改革

《中共中央关于教育体制改革的决定》明确指出:要提高整个中华民族的素质,多出人才、出好人才,就必须“建立一支有足够数量的,合格而稳定的师资队伍”。为此,应把办好师范教育看成是发展教育事业的战略措施。中等师范学校是培养小学教师的摇篮。按照“三个面向”的指示和《中共中央关于教育体制改革的决定》的精神,中师的教育改革,在培养目标上,要突出“师范性”,在改革教学内容和方法上,要讲究“全面性”,在发展师范教育事业上.要有“战略性”。     

农村职业中学优化办学模式研究报告

一、研究的背景及概况 我国一直重视发展职业技术教育,特别是农村职业技术教育。早在1983年,中共中央、国务院《关于加强和改革农村教育若干问题的通知》就提出发展“农业高中和各类职业学校”。1985年,中共中央《关于教育体制改革的决定》提出,“要调整中等教育结构,大力发展职业技术教育”。并要求农村职中的发展“要适应调整产业结构和农民劳动致富的需要”。1991年,国务院《关于大力发展职业技术教育的决定》又进一步明确要求,“在农村,要重视办好直接为农林牧业服务,特别是与发展粮棉油生产有关的专业”,“专业设置要适应农村经济需要和农村生产经营体制”。 我国农村职业技术教育发展有过高潮,也有过低     

遵循成长规律 搞好正面教育

《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》(以下简称《通知》),指明了中小学德育工作的方向、任务和方法,是新时期中小学德育工作的纲领性文件。《通知》强调指出:“中小学德育工作要     

社区实践:开拓德育的新阵地

中共中央、国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:“中小学要鼓励学生积极参加形式多样的课外实践活动,培养动手能力。”江泽民同志在2000年2月1日发表的《关于教育问题的讲话》中指出:“教育是一个系统工程。……加     

关于师专学科带头人培养途径的探讨

关于师专学科带头人培养途径的探讨河北师范大学课题组师资队伍建设问题是高等学校建设和发展的根本性问题。中共中央关于《中国教育改革和发展纲要》对高校师资队伍建设提出了明确要求。《纲要》强调，“要进一步加强师资培养培训工作”，“要建立扶持和培养中青年骨干...     

兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮

中共中央近日发出《关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》。这是指导全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的纲领性文件。高校各级党委一定要按照《通知》的部署和要求,按照中共北京市委关于落实《通知》的意见,把这项工作作为首要政治任务,切实抓好。     

加强高校德育工作的思考

近期,中共中央相继颁发了《爱国主义教育实施纲要》和《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》,党的十四届四中全会,就学校的德育工作,再一次明确提出:“学校党的建设要围绕学校的改革和发展,加强和改进德育工作,培养有理想,有道德,有文     

略论思想政治工作的预见性和针对性

《中共中央关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定》(以下称《决定》)指出:“思想政治教育要真正深入到学生的头脑中去,收到实际效果,就要经常调查分析他们     

德育教师亟待培训提高

《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》指出:“在各项工作中要十分重视教育工作,教育工作中要十分重视中小学教育工作,中小学教育工作中要十分重视德育工作。”建国     

中等学校政治课教学改革之我见

我党十分重视政治课教学及其改革,先后发表了《中共中央关于改革学校思想品德和政治理论课教学的通知》,《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》等重要文件,指出:“要针对改革和建设中出现的新情况、新问题,不断加强和改进学校的思想政治工作和政治课教育”,“通过总结经验,改进教学方法,使各级各类学校的政治课上得更好”。本文谨就中等学校的政治课教学改革抒一孔之见。     

回放:素质教育大事记

●1993年2月,中共中央、国务院制定发布的《中国教育改革和发展纲要》中指出:中小学要从“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道。●1994年8月,《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》第一次正式在中央文件中使用了“素质教育”的概念。●1996年3月,八届全国     

大学门槛篇一 “211”高校VS“985”高校

“211”工程1993年2月13日,中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》及国务院《关于<中国教育改革和发展纲要>的实施意见》中,关于“211”工程的主要精神是:为了迎接世界新技术革命的挑战,面向21世纪,要集中中央和     

影响素质教育实施的因素探析

影响素质教育实施的因素探析李淑霞王恒义１９８５年《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出,教育体制改革的根本目的是提高民族素质。１９９３年,中共中央、国务院颁布了《中国教育改革和发展纲要》,其中明确提出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高学生的思想...     

高校全员育人新格局论略

《中共中央关于加强和改进学校德育工作若干意见》提出,要“进一步发挥全体教职员工的育人作用”,教师“要认真履行《教师法》规定的教书育人任务,言传身教,为人师表,引导学生德智体全面发展。”“学校各项管理工作,服务工作也要明确育人职责,管理育人,服务育人”。这就     

让大学适应变革的需要

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“教育体制改革要总结我们自己历史的和现实的经验,同时也要注意借鉴国外发展教育事业的正反两方面的经验”。改革教育体制,改革教育思想和教学方法,是我们教育战线所面临的重大任务。为了配合学习和执行《中共中央关于教育体制改革的决定》,本刊这一期特刊载一组有关文章(共五篇),以期开拓人们的视野并引起广大读者对这些问题的注意。