浅谈知识经济时代的创新教育

知识经济的兴起，表明综合国力的竞争进入了以科技和教育为基础的新阶段。作为知识创新和人才开发重要基地的教育，当然要责无旁贷地担当起人才培养和知识创新的历史责任。 如何才能培养出具有创新意识、创新精神和创新能力的人才呢？ 一、必须造就一支具有创新能力的教师队伍 一位著名学者说：“一个好教师胜过一千台电化教学设备。好教师可以利用电教设备，而电教设备却不能替代好的教师。”作为教师不仅要能够使用现代化教育技术手段，更应更新教育观念，更新知识结构，掌握科学的教育方法，适应知识经济时代对教育工作者的要求，成为创…     

知识经济时代的教育创新

知识经济,就是以知识创新为基础的经济。在知识经济时代,国际的竞争实质上是知识创新能力的竞争。只有依靠技术进步和知识创新,才能发展社会生产力,增强国家的综合实力,而技术和知识的创新在于教育的创新。     

知识经济时代的教育创新

当人类刚刚叩开21世纪之门的时候,世界人口已膨胀到了60亿,面对地球上有限的生存与发展资源,面对吃饭、就业、环境、教育等一系列现实问题,人们强烈的危机意识油然而生.未来社会的竞争是科技和国力的竞争,而所有一切竞争都最终归结为人才的竞争,也就是教育的竞争,不管是穷国还是富国,人们都基于这一认识,把未来的世纪锁定为教育的世纪.     

创新教育是知识经济时代的教育

面临知识经济的挑战 ,中国科学院率先提出建立国家创新体系的计划。建立国家创新体系 ,基础仍然是教育 ,而且是利用知识创造知识的创新教育。关于创新教育的概念 ,笔者认为可以从以下几方面来说明。首先 ,创新教育是面向未来的教育。在知识经济时代 ,教育被放在优先发展的战略地位 ,不仅仅因为教育在培养人才、提高人类素质方面的作用 ,还在于教育的知识创新作用 ,培养具有创造性能力的人的作用。教育要面向未来 ,唯有创造性。因为创造本身就意味着至今尚未出现的。未来 ,人类的生存本领主要体现在创造力上。创新教育是学会学习的教育。在知…     

知识经济时代高校的创新教育

创新是时代发展的主题,是知识经济的灵魂.为未来社会培养具有创新精神和创新能力的高级专门人才是时代赋予高等学校的历史使命.而传统教育不利于创新人才的培养.因此,高校必须进一步深化教育改革,全面实施创新教育.     

论知识经济时代的创新教育

人类即将步入二十一世纪,社会经济结构发生日新月异的变化。以知识资源的占有、配置、生产、分配、使用为重要因素的知识经济时代业已来临,它的悄然兴起是一场无声的革命,对我们现有的生产方式、生活方式及思维方式,尤其是教育及人才培养模式必将产生深刻影响。面对这一历史性的机遇和挑战,作为传授、创新知识与培养人才的教育必须进行改革,以适应知识经济时代的要求。那么改革应向何处去呢？这无疑是摆在我们面前的一项紧迫的时代课题。为此,本文以下拟就,创新教育的内涵及如何发展创新教育以适应知识经济时代等问题进行分析探讨。…     

知识经济时代的教育与创新

随着知识经济时代的即将到来，我国教育理论和实践工作者就发展学生创新思维能力和培养创新人才问题发表了许多很有见地的观点，本文拟就创新与教育的关系，也谈几点看法。第一，要正确认识创新人才培养与全面发展教育目的之间的关系。创新是人的活动，因而不能离开人的全面发展孤立地谈创新人才的培养。尽管在远古时代或一些宗教学说里，创造、创新被归结为某种超自然的力量，但是，自亚里士多德把创造、创新归结为人的活动以来，人们普遍认为，创新能力作为一种潜在的能力，乃是人区别于动物的标志之一。正因为具备这种与生俱来的潜能，生…     

知识经济时代的语文教育创新

知识经济是以知识为基础的经济 ,这种经济直接依赖于知识和信息的生产、扩散和应用。知识经济的核心生产要素是知识、无形资产、知识型劳动者 (人力资本 )。知识经济时代 ,知识作为蕴含在人力资本和技术中的重要成分 ,向来是经济发展的核心。知识对经济增长的影响正在日益增大 ,世界主要发达国家的经济基础发展越来越建筑在知识和信息的基础之上 ,知识已经被认为是提高劳动生产率和实现经济增长的引擎。知识从何而来 ?唯一的途径是创新 ,没有求异独创 ,推陈出新 ,就没有知识。创新程度越高 ,知识的价值也越高 ,创新是知识经济的本质特征之一…     

面向知识经济时代的教育创新

知识经济的出现将对人类的生活和生产产生巨大的影响，教育作为先导性、全局性、基础性的产业，更应超前思索知识经济发展的要求。为迎接知识经济时代的到来，应对教育进行全方位的创新，包括教育观念、教育体制、教学目标、教学模式、教学内容、教学手段和教育方法等方面。     

略论知识经济时代的教育创新

通过对知识经济的特征与内涵的阐述，揭示了知识经济时代的教育是以知识为基础、可持续发展的教育。而我国的传统教育已不再适应知识经济时代发展的需要。从分析目前教育的种种弊端入手，提出必须对教育进行创新，才能适应社会发展的需要。     

浅谈知识经济时代的教育模式

知识经济时代的教育不同于传统的应试教育,素质教育是知识经济时代教育的基本特征.仍然利用传统的教育模式追求新的教学目的是不可能实现的,因此必须构建新的教育模式才能提高知识经济时代的教学质量.     

浅谈知识经济时代的高素质教育

不管我们的步伐是快是慢,世界已经进入了知识经济的新时代。在国际竞争日益激烈的今天,如何尽快建立一支高素质的教师及教育工作者队伍,是关系到各级各类教育能否在知识经济的竞争中得以生存和发展的紧迫问题,也是当前教育科研的重要课题。知识经济是近几年在世界范围...     

知识经济时代农广校教育创新的思考

本文主要从知识经济发展所需要的劳动力素质和知识经济时代农广校教育改革的思路两个方面，揭示了在巨大的农村人口负担向人才资源转化过程中，农广校应以知识经济对农业优质人才的需求为标准，着力教育改革和创新，构建新时期农民教育创新体系，发掘农村人力资源的潜能，为农业经济的转型培养更多的高素质的人才，承担起知识经济时代农村人力资源开发的使命。     

论知识经济时代高职教育的创新

高职教育要适应经济、科技和社会发展的要求，必须转变教育观念，构建创新型师资队伍，实现教学内容，方法和办学模式的创新，培养创新型人才，保持高职教育的健康发展。     

试论知识经济时代的教育管理体制创新

知识经济是以知识为基础的经济。它是建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济,是工业经济社会后出现的一种新的经济形态。迎接知识经济时代的挑战,构建我国的教育创新体系,关键在于体制的创新。体制创新优于知识创新,知识创新取决于体制创新。这不仅仅是因为知识创新力的增强本身依赖于体制创新,而且从知识创新到加工、传播、应用和有机整合的水平和效益也完全取决于体制创新。 纵观中国现代教育发展的历史,从１９０５年废除科举、建立新学开始,中国现代教育发展近百年,大致是前５０年学习借鉴欧美,此后模仿移植苏联,成…     

创新教育是知识经济的时代要求

２１世纪将是知识经济的时代，知识经济需要具有创新知识和创新能力的人才，教育也就义不容辞地承担起了培养具有创新能力的人才和重任。然而，这个教育不是传统意义上的教育，而是创新教育。要构建创新教育体系必须首先发迹教育观念，实现从应试教育向素质教育的转变，使教育成为真正“人”的教育，建立平等的师生关系。同时，要重视科研，通过教育科研推动创新教育的发展。     

浅析知识经济时代创新教育的特征

创新是知识经济时代大力弘扬的理念。创新教育作为教育改革的主题，引起了众多教育工作者的广泛关注。在这种背景下，全面、准确地理解创新教育的内涵，深入扎实地开展创新教育便显得十分重要。只有对创新教育的内涵认识清晰，对创新教育的特征把握准确，才可能在实施创新教育的过程中找准切入点，实现创新教育的目标。