高职院校教育资源云平台的数据存储研究

文章分析了高职院校教育资源的现状和面临的问题,介绍了云存储的结构模型和优势,提出了一种基于云存储的数据存储方案.该方案采用Hadoop云平台,将HDFS与现有高职院校教育云平台相结合,有效解决了教育资源云平台上海量数据的存储问题.     

数字校园基础设施云服务平台研究

随着信息技术的迅速、深入发展,数字校园、云计算、云服务等概念日益盛行起来。但在当前阶段,我国高校数字校园建设总体上仍处于从应用集成阶段向信息集成阶段发展的过程中[1]。而对于云计算、云服务的建设也处于探索阶段,本文将对在数字校园中建设基础设施云服务平台进行有益的探讨,期望为数字校园实现云服务提供参考思路。     

基于HDFS的教学资源云存储平台设计

基于HDFS技术,设计了教学资源云存储平台。提出了平台的总体架构,对HDFS提供的平台技术支撑进行了详细分析,给出了平台基础架构,分析了基础架构各层次的实现内容,用于解决分布、异构、海量、多模式的教学资源集成、整合及共享问题。     

基于云计算的数字图书馆资源虚拟化与云服务应用探究——以高校图书馆为例

目前数字资源已经成为现代高校图书馆馆藏资源的重要组成部分,系统分析了当今高校在数字资源建设过程存在的困局,提出利用云计算技术搭建图书馆数字资源云服务平台,在进行可行性研究的基础上设计出图书馆云服务平台应用模型,同时探述高校图书馆数字资源云建设的应用方向以及体系建设问题。     

“教育云服务+云终端”模式下的数字教材研究

随着云计算技术与智能终端的普及与发展,教育云服务与智能学习终端组成的"云计算服务+云终端"模式(简称"云+端"模式)为数字教材开辟了全新的教学场景与学习情境。文章首先介绍了教育云服务体系和"云+端"模式;随后,在深入分析个人学习环境要素与特点的基础上,文章构建了"云+端"模式下面向数字教材的个人学习环境模型,并介绍了其主要功能;最后,文章从终端设备、工具软件、数字教材内容与教育云服务平台四个层面,设计了"云+端"模式下的数字教材学习系统。文章的研究内容对于数字教材系统的设计、开发和学习环境的构建具有参考价值与指导意义。     

基于云存储的图书馆数字资源服务研究

因特网的发展促进了现代数字图书馆的兴起。而数字资源的建设又是现代图书馆发展的基石。图书馆面临资源分布参差不齐、存储费用高,馆际资源共享性低的现状。随着云计算的发展,可以设计基于云存储的数字资源服务框架,从而达到为图书馆节省资源,提高服务质量的目的。     

信息化环境下高校公共资源服务云平台的构建

针对高校数字化信息资源分配不均,以及仪器设备重复投入建设带来资金严重不足的现状,提出基于云计算环境下高校数字信息化资源建设发展的新模式,运用云计算和虚拟化技术构建出高校公共资源服务云平台模型,分基础设施即服务、平台即服务、软件即服务3个层次,并对其应用功能进行了研究探讨。     

网上评卷海量图像数据云存储技术应用探析

针对目前国家教育考试网上评卷海量图像文件的存储管理问题,本文提出基于Hadoop的No Sq L云存储方案,提高评卷海量数据安全性和存储可靠性,构建分布式、可扩展、高可用性和可靠性的云存储平台。通过分析基于Hadoop平台云计算体系和基于HDFS/HBase的云存储技术,结合网上评卷海量图像文件的存储需求和实际,规划基于Hadoop/HDFS/HBase的国家教育考试云存储中心的数据交换平台,并对在国家教育考试中深入应用此平台给出设计方案,提出发展愿景。     

基于灰色模型的云资源动态伸缩功能研究

随着云计算的快速发展,大量应用开始向云上迁移,云平台资源分配受到关注。云服务负载是动态变化的,为保证服务质量不受负载量变化影响,最大化利用云资源,如何动态扩充、缩紧资源成为需要考虑的重要问题。设计并实现了一个Docker Swarm弹性云动态伸缩模块,通过增加和减少云服务副本数量改变服务资源的分配。弹性云的动态伸缩模块使用了响应式伸缩模型与预测式伸缩模型,其中预测式伸缩模型基于灰色预测模型。实验证明基于灰色预测的预测式伸缩模型具有较高的预测准确率。     

云环境下服务发现架构研究

云计算的目的是将一切资源以服务的形式提供给用户,因此云服务发现成为当前云计算技术中的研究热点之一。针对目前云服务发现机制存在的问题,提出了一种基于本体的云服务发现架构,创建了云服务的领域本体。在云服务发现过程中,利用本体概念之间的关联关系,借助推理机构建云服务树。在匹配过程中根据云服务树,提出了Exact、Plugin、Subsum、Fail四种匹配方法。针对本体中概念等价作出相应处理,以解决在云服务领域同一概念可能有多种表述的问题。     

云环境下智能学习服务推荐方法研究

伴随着云服务的商业化发展,人们对智能学习云服务的需求日渐增加,教育界也在逐步探索如何采用云服务解决学生学习的问题。首先分析了智能学习和智能学习云服务的特点,结合当前云服务的推荐方法,探讨智能学习云服务的推荐方法。     

补齐短板：基于云技术的脱贫村数字乡村建设聚焦

巩固脱贫成果与乡村振兴有效衔接，脱贫村数字乡村建设起着至关紧要的作用。卫星-地面主站-互联网-用户终端组成的云技术系统是数字乡村建设的信息网络技术核心，揭示云技术与数字乡村建设联系的规律性，探索IaaS、SaaS、PaaS等服务模式在脱贫村数字乡村建设中的共享与复用；瞄准脱贫村数字乡村建设居住分散、投资大难题破解；补齐脱贫村脱贫村数字乡村建设网络技术、两大平台、数据处理等云技术短板和终端客户、App开发、5大领域、21着力点等应用短板；构建以互联网平台为载体，以物联网、云技术、大数据等新兴技术为手段，以网络、服务器、存储器、服务终端为数字资源基础的数字乡村模式。助推脱贫村“经济-生态-文化-治理-惠民”一体化数字体系建成，助力其巩固脱贫成果，乡村全面振兴，夯实脱贫村与全国同步发展的数字基础。     

基于云服务的高职嵌入式专业实训室建设初探

利用基于桌面云技术和虚拟集群技术的虚拟实训室系统,能够有效解决高职实训资源紧张带来的一系列问题,已成为高职院校实训室建设的一种有效补充。本文探讨了基于云服务实训室建设所具备的功能和建设实训室应遵循的原则,着重介绍了基于云服务的高职嵌入式实训室建设方案。     

基于终身职业教育的“学习云”构建

职业教育必须面向终身,为每位学习者在不同发展阶段提供相应的服务。基于终身职业教育的“学习云”秉承和传载了“交流共享、随时随地、资源丰富、个性定制”的教育理念,可以有效整合各类优质职业教育资源,通过搭建职业教育云平台,为受教育者提供优质、便利、灵活和个性化的配送式移动学习服务,实现终身职业教育。     

基于移动通信的物联网电子商务物流云服务通用架构的应用探究

本文分析电子商务物流云服务平台的特性和物流云服务通用架构模型,阐述通用架构在电子商务物流云服务中的应用,将实体物流转变为数字物流,以提高订单管理、仓库服务以及配送的质量与效率,提高企业的经济效益。     

面向个性化教学的云资源服务框架

在云学习环境下,E-Learning、U-Learning和M-Learning同时存在,教师和学生的教学方式和学习方式都在不断改变。为了适应这种方式的变化,针对当前资源建设中存在的诸如资源平台开放性不高,资源服务范围有限,资源重复建设以及资源的信含量低等问题,提出面向个性化教学的云资源服务框架,旨在为指导资源平台的建设以及资源管理的决策提供参考。     

基于云计算的数字图书馆研究

介绍了云计算和数字图书馆的基本概念,在揭示目前数字图书馆存在的问题基础上,结合云计算理念及特点,论述了云计算环境下数字图书馆所具有的优势,并提出了数字图书馆新的云服务平台,探讨了数字图书馆云服务模式、云组成及其架构,旨在为数字图书馆信息资源共建共享提供更有效的解决方案.     

云服务视角“慕课”平台对比分析研究

以三大教育云平台为例,根据三大MOOCs(Massive Open Online Course,MOOCs,中文简称“慕课”)平台中提供的云服务,运用个案分析、体验式研究、文献分析的方法基于云服务的视角下,以SaaS、PaaS、IaaS为三个维度分析研究“慕课”平台云服务特点.通过比较分析三大平台的服务异同,探讨教育平台的云服务发展的改进方向.     

高校教学云资源服务体系的构建

教学云资源服务体系的构建是高校教学信息化的基础,也是促进信息技术与课程深度融合的必要条件。文章从教学云平台建设、云资源的建设、云资源的共享、云资源应用与服务以及体制机制的建设等五个方面进行探索,构建高校教学云资源服务体系。     

谈家庭云网络及智能化发展

家庭云网络是科技发展的产物,利用互联网与有线电视网等资源,为用户提供多方面综合服务,给每个家庭用户的生活、娱乐、购物及休闲等提供智能化服务。