基于文献计量学的国内城市地域空间研究状况分析

利用文献计量学方法,统计分析了2001-2010年CNKI收录的城市地域空间文献,论述了文献计量学在城市地域空间研究中的应用,并分析了这些文献的文献学特征(载文量变化、研究对象、作者地区分布、科学基金资助情况和研究机构),揭示了该研究领域的动态变化和发展态势.结果表明,近10年间,中国"城市地域空间"研究的文献量逐年增长,2009年达到高峰.研究对象以城市群、城市圈和城市带为主,研究内容日趋深入.分区域来看,华东地区发表的相关文献数最多,西南地区最少;各种基金资助的文献占发文总量的35.08%,但70.69%的文献只受1项基金资助.     

基于文献计量学的国内外幼儿数字阅读前沿热点分析

以CNKI数据库收录的361篇中文文献和Web of Science数据库收录的740篇外文文献为数据来源,利用Citespace可视化软件进行计量分析,运行得出共现图谱、聚类图谱、突变词图谱,并绘制出高频关键词表。分析得出国内幼儿数字阅读的研究热点为数字阅读推广、数字阅读工具、电子绘本、传统阅读与数字阅读对比;国外幼儿数字阅读的研究重点为数字阅读素养、数字阅读策略、数字阅读的元分析方法。立足国内发展现状,借鉴国外经验,一是要关注幼儿数字阅读的内在素养,二是要加强幼儿数字阅读的量化研究。     

基于文献计量学分析的电子商务热点问题的研究

根据文献计量学原理,对近年来电子商务主要学术论文进行统计分析,研究近年来电子商务学科的研究热点,从关键词、主题等的研究得出目前电子商务的热点问题,并对热点随时间的变化趋势进行了分析,据此可以为未来电子商务研究方向的确定提供依据。     

基于CiteSpaceⅢ的我国体育产业研究文献计量学分析

体育产业作为未来我国经济转型期的支柱产业之一,对其热点和前沿问题的研究将是学者们高度关注的课题.本文立足于CSSCI数据库,以2007-2016年10年间体育产业领域的432篇文献为研究对象,运用Cite SpaceⅢ软件绘制可视化知识图谱,定量和定性研究相结合,研究我国体育产业的知识基础、研究热点和前沿,为体育产业领域的研究开拓新的视野,为体育产业研究平台的创新提供参考.     

基于文献计量学的国际创业教育研究热点分析

运用信息可视化软件CiteSpace对2007—2016年Web of Science数据库中以创业教育为主题的1052篇SSCI文献进行计量.发现近10年(2007—2016)国际创业教育研究的热点主题有企业绩效、创业规划、创业教育的发展沿革及相关因素、创业意图的影响因素分析及创业教育的组织结构研究,显示出国际学者关于创业教育的研究热点开始从创业教育内在的组织结构、创业规划、创业意图等方面向影响创业教育效果的地区经济、社会文化等外在因素进行转变.     

基于Citespace的电动汽车技术文献计量学分析

以SCI、CNKI数据库中相关论文为研究对象,利用信息可视化软件Citespace进行共词分析,得到电动汽车工程技术国内外发展现状,同时通过共被引分析,得到电动汽车工程技术研究的重点知识群。从CNKI与SCI数据的共词分析中,得出中英文关键词绝大多数是相同或类似的。从文献共被引分析中得出了电动汽车工程技术研究的三个重点知识群:插电式混合动力汽车研究;建模仿真、能量管理与控制策略的研究;储能系统的研究。     

学习拖延研究的文献计量学分析

以"学习拖延"为关键词,在中国知网(CNKI)共检索到研究论文90篇,采用文献计量学方法对90篇论文进行分析,发现:(1)从2006年开始,关于学习拖延的研究整体上呈逐年递增趋势;(2)从论文分表源与论文引用率来看,整体研究水平不高,高质量的研究数量较少;(3)研究方法较为单一,以历史研究、描述研究与经验总结为主,原创性理论研究较少;(4)个人最高发文量仅为3篇,核心作者群尚未形成;(5)个体研究仍为研究的主要方式,同一机构合作研究较多,不同结构合作研究较少,合作研究方式正在形成。     

课堂提问研究的文献计量学分析

以“课堂提问”为关键词,以“2003-2012年”为时间段,在中国知网（CNKI）上共检索到论文3205篇,采用文献计量学方法对3205篇论文进行分析,发现：①关于课堂提问的研究整体上呈逐年增长趋势;②研究方法较为单一,以理论研究与经验总结为主,量化研究较少;③研究者多为高校教师及中小学教师,其它研究机构者较少;④研究水平不高,高质量的研究数量较少;⑤涉及学科较为广泛,以教育学与文学为主;⑥研究主要集中在中等教育阶段,初等教育及高等教育的相关研究不多;⑦研究多为个体行为,合作研究的局面尚未形成.     

国内交流恐惧研究文献计量学分析

目的:为了解国内交流恐惧的研究现状,以期为下一步对该领域的研究提供依据和参考.方法采用文献计量学研究方法,对万方数据库和中国期刊网(CNKI)上的58条"交流恐惧"和"面众恐惧"文章题录进行分析.结果:交流恐惧研究总量严重不足;对研究生、高职生、大学生中的特殊群体以及职业人群等交流恐惧的研究鲜见;现状研究、相关研究和对策研究居多;合作研究和跨学科研究极为欠缺;核心作者梯队尚未形成;交流恐惧受资助力度严重不足;研究力量主要是高等学校.结论:国内交流恐惧研究有待进一步加强.     

基于文献计量学的海南省旅游研究述评

以中国期刊全文数据库（CJFD）为资料来源,检索海南旅游研究论文为样本,运用文献计量学方法,从期刊、作者和论文的维度,对期刊的发文数量、类别和水平,作者的发文数量、活跃作者,论文的年际变化、研究案例地、方法等内容进行分析与探讨,分析了海南旅游研究的发展态势,同时为海南旅游未来的研究和发展提供参考。     

基于文献计量学的碉楼研究学者群体研究

基于文献计量原理,以中国知网（CNKI）为数据来源,采用词频分析法和综合指数法,对碉楼研究论文进行文献计量分析,厘定碉楼研究的论文分布概况、高产作者和核心作者的研究和评价,能够更客观地呈现碉楼研究的现状,为下一步协调研究力量、开拓研究领域、发掘研究热点奠定基础。     

基于CiteSpace的国内瘿蜂研究文献的计量学分析

为了探究近20年来国内对瘿蜂的研究现状和研究进展,本文利用可视化分析工具CiteSpace,从发文时间、数量、作者、机构、关键词的共现和聚类等参数的角度,分析了CNKI数据库中关于国内瘿蜂方面的文献情况。结果表明,作者群体中吴琼贡献量最大、中心度最高;研究机构中浙江大学昆虫研究所发文量最多;关键词共现分析发现,瘿蜂研究的高频关键词为栗瘿蜂、板栗、栗属、寄生蜂、虫瘿等;关键词聚类发现,对瘿蜂的研究可聚类为结果母枝、中国、天敌、Wolbachia、噻虫啉、舞毒蛾、幼虫孵化、栗实象甲8个方向;通过对关键词时间序列的可视化,直观地展示了国内对瘿蜂研究的方向和现状。该研究可为从事瘿蜂研究的学者与决策者提供数据参考。     

基于CNKI的我国农村义务教育研究趋势文献计量学分析

以中国知网数据库收录的1986—2019年的数据为基础,采用文献计量学分析方法对农村义务教育研究领域论文进行分析,研究结果表明农村义务教育领域的研究热点主要集中在农村义务教育均衡发展和对策方面。     

关于协同创新研究文献的计量学分析

为探索近10年来关于协同创新的研究进展,本文通过excel软件进行数据录入,用文献计量学的方法对协同创新研究文献的数据进行统计分析。对统计的结果从发文作者、研究机构、涉及学科分类及研究层次等方面进行数据整理,进而对上述结果进行分析总结,旨在为研究者和政府决策者提供参考与借鉴。     

知识吸收能力研究现状的文献计量学分析

利用CNKI和ISI检索平台检索1989～2011年知识吸收能力的文献数据,并运用Bibexcel软件,从文献的年代分布、刊载期刊分布、著作者分布、高频关键词分布四个方面,定量地分析和比较国内和国外知识吸收能力的研究现状,得出知识吸收能力的相关研究处于快速持续的增长阶段、刊载的期刊存在明显的核心区、创新绩效的研究可能成为新的研究热点等结论。     

习得性无助研究的文献计量学分析

运用文献计量学的方法对2004－2014十年间有关习得性无助的研究进行计量统计,从文献的年份分布、期刊发文量、文献被引频次、关键词词频统计、基金项目分布层面进行统计分析,由此获得关于习得性无助研究在这十年间的研究现状。     

我国积极心理学研究的文献计量学分析

对收录在中国期刊网上的203条积极心理学研究的论文题录（2001～2008年）进行计量学分析,发现：（1）我国积极心理学研究论文在主流心理学学术刊物上发表的数量并不多,论文的研究水平需要进一步提高;总体上呈现出逐年增长的趋势。（2）在研究对象上,侧重积极体验和积极个人品质,而对于积极的社会环境研究偏少。（3）积极心理学的合作研究逐渐形成,但主要是机构内部合作,外部合作需要进一步加强。积极心理学研究队伍正在形成过程中,但是并不稳定,尤其是核心作者并未形成。（4）研究力量的机构分布主要集中在高等师范院校,研究力量的地区分布主要集中在经济较为发达地区。     

我国学术界新加坡人民行动党研究的文献计量学分析

为了展示我国学术界对新加坡人民行动党研究现状,本文以中国学术文献网络出版总库(CAJD)、超星数字图书馆以及台湾图书馆和台湾华艺系列数据库作为数据来源,对1959年至2010年50年来我国学术界新加坡人民行动党研究的文献进行统计,从文献年度变化、作者分布、成果载体、主题特征四个方面进行分析,最后归纳总结出这50年来新加坡人民行动党研究的特点与不足,为今后相关研究的深化提供参考.     

高等教育自学考试研究的文献计量学分析

本研究依据中国知网(CNKI)1981—2014年的载文数据,从载文量、基金资助、期刊载文、文献引文、作者发文、机构发文、关键词共现7个视角对我国自学考试文献进行了计量分析。结果表明:载文量稳步提升;基金资助项目偏少;载文期刊广泛;《中国考试》等期刊在自学考试领域的学术影响力较大;拥有一支较高水准且稳定的研究队伍,并形成了若干合作团队;教育部考试中心等机构发文量位居前列;"自学考试""社会助学""自考生""专业考试计划""终身教育"等为自考领域研究热点。