大数据时代高校学生教育管理模式新思路

大数据时代下,高校教育改革逐步深入,给高校学生教育管理工作带来了机遇和挑战。在实际管理工作中应用大数据技术,创新教育管理模式,对于推进教育管理改革、促进高校现代化发展都有重要意义,保证高校在大数据时代的健康平稳发展。基于此,文章解析大数据时代为高校学生管理带来的机遇和挑战,阐述创新学生教育管理模式的重要意义,基于时代背景探讨高校学生教育管理模式的发展趋势,并提出该模式的革新策略,旨在提升教育管理水平,为高等教育的健康发展提供更多保障。     

大数据时代高等教育面临的挑战与革新

大数据时代给各个行业带来了全新的挑战和机遇,教育事业也面临着一场颠覆性的革命,顺应大数据时代需求的人才不再是单一的、传统型的人才,而是能够与时俱进的、全方位综合性的人才,这无疑对高等教育提出了更高的要求.文章立足于大数据时代的特征及价值,分析了大数据时代高等教育面临的挑战,针对此讨论了高等教育应对挑战的革新措施,旨在为我国高等教育的革新与可持续发展提出一些参考.     

大数据时代的高等教育信息化

目前大数据是IT产业又一次划时代的技术发明。在大数据时代,高等教育不可避免地将发生一次变革。本文介绍了大数据的概念及关键技术,描述了大数据时代的机遇与挑战,并对大数据时代的高等教育信息化进行了初步探讨。     

大数据时代高等教育规范化管理探讨——评《大数据时代高等教育规范化管理研究》

大数据推动了社会各个领域的变革,高等教育管理也面临着前所未有的挑战和机遇.如何适应大数据时代信息技术与高等教育管理的深度融合,形成规范化管理模式,是高校由传统教育管理向现代化教育管理发展的必然趋势.中国纺织出版社2019年出版的《大数据时代高等教育规范化管理研究》一书,在理论与实践相结合以及观念嬗变与技术革新相结合的基础上,为大数据背景下高等教育规范化管理提供了系统、全面的阐述.该书由李娜老师编著,共分为八章.第一章是大数据时代述评,包括大数据时代的概念、特征、带给人们的思维变革,以及随之而来的机遇和挑战,为广大教育工作者厘清了对大数据时代的认识;第二章是关于高等教育的研究,重点论述了高等教育管理体制的现状及存在的问题;第三章是对高等教育管理规范化的探讨,包括高等教育管理规范化的制约因素和解决策略等;第四章是关于大数据时代信息技术与高等教育深度融合的思考,论述了将信息技术融入高等教育的途径以及高等教育如何依托大数据更好地发展;第五章主要从大数据时代高等教育管理模式和管理制度方面的创新及应注意的问题,说明了大数据时代高等教育管理观的改变;第六章以杭州市高等院校教育为例,说明了大数据时代高等教育如何进行规范化管理;第七章、第八章具体论述了大数据时代高等教育规范化管理的应用并对未来发展提出了展望.该书围绕"大数据时代"和"高等教育规范化管理"关键词展开,针对性强、时代感强,论述全面、系统、深入,对目前高等教育如何在大数据时代进行规范化管理具有极大启发.     

大数据时代下高校英语教学改革与实践探索

现阶段,我们已经完全步入了大数据时代,教育大数据时代的来临对高校而言有挑战也有机遇,因此高校在开展英语教学的过程中应当顺应时代的发展,对教学改革策略进行积极的探索.教师可以就大数据时代高校英语教学改革作出深入的分析,探究大数据时代的特征,对高校英语教学改革进行思考,提升教学质量.     

大数据时代高等教育的发展趋势

现代信息技术的发展和应用催生了大数据时代,给高等教育带来了新的机遇和挑战。海量的数据、多样的数据种类以及快速的数据分析,促使高等教育迅速转型,呈现出新的发展趋势。市场的介入,促使高等教育资源配置由高校一元垄断模式逐渐转变为多元不确定模式;教学方式的变革,推动教师角色与职能的多样化;高等教育资源的全球化,促使单一校园服务模式逐渐转变为全方位立体服务模式;海量数据库的构建,推动高校管理的科学化;学习渠道的不断拓宽,推动学习者身份的多元化和学习观念的改变。     

大数据时代的高校学生教育管理模式转变与对策

大数据时代,我国高等教育事业迎来了新的机遇和挑战,传统学生教育管理模式显然无法适应新形势和新要求,推进学生教育管理模式变革与创新成为必然趋势。对此,解读了大数据的概念及本质,立足于大数据时代高校学生教育管理模式的转变,提出了通过提高管理教师信息素养、搭建信息化管理平台、树立精细化与柔性化理念、构建多元信息反馈渠道、完善制度防范安全风险等优化对策,以期提高学生教育管理工作的实效性和有效性。     

大数据时代高校法学教育适应性变革的机遇与挑战

在大数据时代,法学教育的适应性变革机遇与挑战并存,它会使法学教师的教学效果更加理想,法科学生的学习效率大幅提高,法学教育的质量日益提高,法科学生就业形势稳中向好。作为大数据时代法学教育适应性变革的三方主体,高校、教师和学生都面临着不同的挑战,高校应尽力应对大数据时代教学中面临的挑战;法学教师应适应教育方式的根本转变、面对专业领域的激烈竞争、克服信息技术的重重障碍;法科学生应提高自主学习能力、有效沟通能力和解决问题能力。     

高校人事分配制度改革研究

随着中国加入WTO,经济全球化进程加快和知识经济时代的到来,国家和人民对高等教育的要求越来越高,支持也越来越大,这给高等教育的发展创造了空前的机遇。但挑战与机遇是并存的。高校既面临来自发达国家高校的挑战,也面临国内兄弟高校的激烈竞争。总的说来,加入WTO后,人才竞争和人才流失是我国高等学校面临的最直接的挑战,如何才能抓住机遇加快发展,迎接挑战,这是值得认真探讨的。     

大数据背景下的高校就业工作新探析

随着大数据时代的到来,高等教育事业也面临着前所未有的机遇和挑战。大数据已经渗透到社会的各个领域,在传统教育不能满足现代化的人才培养需求的同时,高等教育正在进行着一场思维方式和教育理念的创新和探索。本文主要介绍在大数据背景下的高校对大学生就业工作改革的新途径和新思路,从而不断提高民办高校人才培养质量。     

大数据时代特殊教育教师专业发展

基于对特殊教育教师发展特点及现状的分析,大数据时代的到来,将会为特殊教育教师专业发展带来四种机遇:打破"小样本"的限制,特殊教育教师群体专业水平将获得跨越式提升;特殊教育教师专业学习将打破时空限制进入"全民化"时代;特殊教育教师自组织的专业发展状态将成为可能;特殊教育教师的专业发展评价将在行业内部真正实现。同时,特殊教育也必须要应对四方面的挑战:特殊教育的专业性将面临质疑,特殊教育整体专业性发展趋于弱化,学习共同体建立面临否定和超越的矛盾,面对新的学习方式转型难度大。要把握好大数据时代带给特殊教育教师专业发展的机遇,应对大数据时代特殊教育教师专业发展的挑战,需要从大数据相关的政策、大数据基础设施建设、大数据相关文化建设、大数据相关专业人才培养四方面来积极应对。     

大数据对高等教育的影响及应对策略

大数据时代的到来,给高等教育带来了很大的影响。大数据的实现,可以使高校更好地共享教育资源、促进学校管理的科学化和效率化、促进教学模式的重大变革;但同样也带来了挑战,具体表现为教师的数据素养有待提升、数据管理存在漏洞、不良数据和独裁数据存在等。高等教育要积极应对大数据时代的到来,要规范数据管理限度、强化混合教学技能、共享共创数据资源以更好地提升办学质量和水平。     

大数据时代高等教育改革的价值取向及实现路径北大核心CSSCI

高等教育已经进入了大数据时代,无论对学习者、教师、高校,还是整个教育生态系统,都将催生革命性的变化,导致教育理念与教育形式的解构与重构。如何利用学习分析和教育数据挖掘技术,把在线学习数据转化为可行动的信息,发掘数据背后潜在的价值,改善教与学,无疑有着积极的理论和现实意义。该文首先解读大数据的特征及其应用,接着分析了大数据时代高等教育面临的多重挑战;然后探析了大数据时代的高教改革的价值取向——数据驱动教学,助推教学决策科学化、管理精细化、学习个性化和教学信息化。大数据时代高等教育改革主要有四条实现路径:正确理念是基础,教师是关键因素,学习分析和教育数据挖掘是手段,技术服务是保障。     

大数据时代高校思想政治教育的创新

大数据既给思想政治教育带来新的发展机遇,也带来一系列挑战。如何把握大数据时代带来的机遇和挑战,成为高校思想政治教育发展的关键,这需要高校紧跟时代的步伐,不断创新,与时俱进,坚持用创新的方式来推动思想政治教育的发展。     

大数据时代高校党建科学化的思维方式创新

大数据时代,高校党建科学化建设面临重要机遇与挑战。为了把握机遇迎接挑战,大数据时代高校党建科学化建设必须进行思维方式的创新,以适应大数据时代的发展要求。结合大数据时代发展的具体状况,高校党建科学化建设的思维方式创新主要体现在整体取代样本、模糊寻找精确、相关超越因果和数据结合直觉四个方面。只有不断全面提升高校党建科学化水平,才能实现立德树人这一基本目标。     

大数据时代基于B-Learning & Teaching的大学英语翻转课堂实现路径研究

大数据时代,高校教学改革的价值取向发生了根本性的变化。大学英语作为高等教育的一个重要的有机组成部分,面临着全新的机遇与挑战。翻转课堂是大数据时代的产物,能够有效实现人类学习方式和教学理念的突破。基于B-Learning&Teaching的大学英语翻转课堂教学作为大学英语教学改革的实现路径,将有效地促进大学英语教学的效果,实现大学英语教与学的长足发展。     

大数据时代高校思想政治教育的转型探讨

为了提高思想政治教育水平,文章首先分析了大数据时代高校思想政治教育面临的机遇,然后阐述了大数据时代高校思想政治教育面临的挑战,最后提出了大数据时代高校思想政治教育的转型对策。     

大数据时代高校网络舆情及其治理

高校网络舆情治理是高校引导舆情导向、治理网络空间、掌握意识形态领导权的重要领域。大数据时代的到来,赋予了高校网络舆情治理新的环境,同时带来了新的机遇和挑战。通过梳理大数据时代高校网络舆情的基本特征及加强网络舆情治理机制建设的必要性,阐述大数据时代下高校网络舆情的现状,从管理、监控、应急和总结等方面提出加强大数据时代高校网络舆情治理方法。     

大数据时代高校网络思想政治教育实效性提升路径研究

大数据时代的到来,对高校网络思想政治教育的针对性、时效性、感受性、实效性等提出了更高的要求。大数据以信息容量大、信息种类丰富、信息传播速度快且实效高的特点,为社会各领域带来新的发展机遇的同时,也提出了挑战,对于当下网络思想政治教育课程的发展亦是如此。面对大数据带来的机遇和挑战,高校网络思想政治教育课程如何趋利避害,最大化地利用大数据时代实现自身教育实效性的提高,成为了当前高校思政教育思考的重要问题。为此,深入探究大数据本身及其对高校网络思政教育的影响,并对其为高校网络思政教育带来的机遇和挑战进行具体分析,最后综合多方考虑提出了一些改革建议,以切实实现大数据对于高校网络思想政治教育实效性提升的积极作用。     

大数据时代背景下开展校本研修的探索

我们生活在一个被几何级爆炸的数据包围的时代,这些数据被称作“大数据”。大数据将给人们的生活、工作和思维方式等方面带来深刻影响;也给我们如何开展校本研修,提高教师专业素质带来新的机遇和挑战。可以说,大数据时代的开启是一个时代的重要转型。