共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
目前,中职生数学教学面临着诸多挑战,如:时间短、任务重、课时少等,致使学生对数学的学习兴趣逐渐降低。学习兴趣在学习过程中是十分重要的,学习兴趣的培养将促进学生学习的积极性、主动性,从而实现学生能力的培养。提高中职生数学学习兴趣是必要的,本文对中职生数学学习的现状进行了分析,并阐述了提高中职生数学学习兴趣的策略。 相似文献
2.
当前,中职生的学习程度一般为中等或中等偏下,对于抽象深奥的高中数学,多数学生存在着很多数学学习障碍。为提高我校数学教学质量,我们调查分析了我校中职生数学学习障碍的成因,并提出针对性的解决方案。 相似文献
3.
当前中职数学教学面临时间短、任务重、课时少、进度快等问题,许多学生对数学丧失信心,将学习数学看成是一种负担,毫无兴趣可言。本文从中职生的数学学习观、数学基础等方面展开调查,了解中职生数学学习兴趣的现状。依据数学教学和教育心理学等理论,在总结前人有关提高数学学习兴趣成果的基础上,结合以往的教学经验,探索提高中职生数学学习兴趣的对策。具体从教师在激发和培养学生学习数学兴趣中所起的主导作用,利用教材内容,运用恰当的方法培养学生数学学习兴趣两个大方面进行阐述。 相似文献
4.
针对中职生数学学习兴趣缺乏的主要原因,数学教师应从学科的实用性、学习方法和评价体系等方面着手,力求在教学过程中提高学生学习数学的兴趣。 相似文献
5.
针对中职生数学学习兴趣缺乏的主要原因,数学教师应从学科的实用性、学习方法和评价体系等方面着手,力求在教学过程中提高学生学习数学的兴趣. 相似文献
6.
张万平 《新课程学习(社会综合)》2011,(6)
中职生数学基础普遍较差而缺乏学习的兴趣,在调查研究之后,分析造成学生数学学习兴趣较低的原因,并从教师素质、教材内容、教学方式、评价方法等多方面提出了培养学生兴趣的策略。 相似文献
7.
8.
9.
职高生一般基础不是太好,学好数学对他们来说难度较大。如果在学习过程中能从树立必胜信心,激发强烈兴趣,培养良好习惯,寻找最佳方法,掌握解题技巧等。从细节入手,往往会收到事半功倍的效果。 相似文献
10.
粟永忠 《数学爱好者(高二版)》2008,(1)
作为职业教育实施素质教育的重要组成部分,数学学科占据着重要地位。而在数学的学习过程中,大部分中职学生却缺乏主动性、积极性,存在厌学情绪。针对这一现象,本文从中职生的特点出发,指出中职生数学学习的特点,并提出其学习兴趣培养的教学策略。 相似文献
11.
陈义荣 《中国科教创新导刊》2008,(7):76-76
中等职业学校学生素质差,数学底子薄。学生对数学学习普遍存在着一些认识和思想上的误区,进而影响了学习效果。本文指出了中职生数学学习的主要误区,并在分析原因的基础上提出了对策性的思考。 相似文献
12.
如何培养中职生对古文的兴趣 总被引:1,自引:0,他引:1
耿琼仙 《中国科教创新导刊》2011,(25):153-153
本文对当前中职古文教学的现状进行了简略分析:中职生由于文化基础差,对古文的学习较为厌恶。基于此,笔者认为可根据新课改理念和中职生的特点实施以下策略:重新定位中职古文教学的方向;实施趣味性教学法;教师须不断提高自身朗诵能力。教师如能做到上述三点,定能激发学生对古文的兴趣。 相似文献
13.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
数学是百科之父,在学校课堂教育过程中,数学对于提升学生的逻辑思维能力和空间想象能力具有非常重要的作用,要想学好数学,学生必须要建立起对于数学课堂的兴趣,然而就学生的具体状况而言,他们中的大部分人理性认识并没有完全发展起来,因此对于学科的看法并不完整,与此同时,在数学学习过程中有很多抽象的概念,学生难以理解,长此以往,将会造成学生数学兴趣的缺失,这对于提升数学课堂教学效率而言具有不利影响。探究了学生学习兴趣缺失的原因,并且提出了相关的解决策略,希望能够为数学教育工作者提供一定的帮助和支持。 相似文献
14.
现在的中职教学大多以机电和计算机等技能培训为主,这就要求学生有良好的数学底子。但是在现在的中职生中.由于本身知识积累、数学基础不足等多种原因,在心理上有很大压力,对数学产生了倦怠感甚至恐慌心理,这就要求教师在中职学生的数学教学中做好数学学习的心理分析,以便更好地指导和促进中职的数学教学。 相似文献
15.
现在的中职教学大多以机电和计算机等技能培训为主,这就要求学生有良好的数学底子.但是在现在的中职生中,由于本身知识积累、数学基础不足等多种原因,在心理上有很大压力,对数学产生了倦怠感甚至恐慌心理,这就要求教师在中职学生的数学教学中做好数学学习的心理分析,以便更好地指导和促进中职的数学教学. 相似文献
16.
文章认为,中职生要树立正确的"数学观";消除和缓解畏难情绪,增强学习数学的信心;营造良好的数学课堂学习氛围;养成"勤思考,勤观察"等良好的数学习惯学习,提高数学学习效率。 相似文献
17.
18.
随着职业教育的不断发展,中等职业教育的规模迅速扩大.但中职生的学习成绩较差,他们在学习中遇到重重障碍.针对中职学校教学现状,探讨了消除中职学生数学学习障碍的策略. 相似文献
19.
20.